（文印室）

文印室：

4月11日，开启了一日社会实践，比集合时间还早十分钟，便能在文印室前看到组员们的身影。跟文印室老师们打招呼后，便开始了第一份工作：数稿纸并且区分。如何高效的完成呢？刚开始，组员们都觉得这是一项有难度的任务，稍不谨慎便有几张“调皮”的纸掉回去，这更加磨练了我们的专注力。即使旁边有老师的交谈声，同学那诱人的话题，我们把专注力从耳朵转移到手指上，划过一张张灰色的纸。通过这次社会实践，除了加深对印刷、复印的了解，更学习了如何专注。

（电视台）

电视台：

今天我们体验了电视台的生活，光鲜亮丽的作品的背后，是一个团队用汗水换来的。那些看上去有趣的工作并没有想象中的那么轻松。想主题，写文稿，练主持，拍摄、采访，和最后的剪辑，都不简单，也许你想好的主题会被否掉，也许你写好的文稿需要更改，也许排练好的主持在拍摄时因紧张而重新来过……也许因为兴趣，也许因为心中充满动力，所有的苦、累，挺了过来，圆满完成任务。

（校办）

校办：

为期一天的校办工作，不仅锻炼了我们自身的能力，而且了解到了一些校办的工作。在校办，我们帮忙整理一些档案资料。校办是一个“多功能”的部门。在那里，我们的工作涉及学校的各个方面，深感工作不易。在一天的工作之余，是老师的的深切关爱。在这里每个老师都善解人意，会耐心教我们如何处理校办的一些复杂工作。

（饭堂）

饭堂：

在这次社会实践中，我们饭堂部八位同学到达了学生饭堂进行实践，开始了为期一天的厨师体验。早上八点打完早饭，我们开始了工作。直到中午我们共削六十有余的萝卜，摆了五百条炸鱼，做了十五盘面包，打的鸡蛋不计其数。劳动过程中疲惫早已占据我们的身体，汗水进浸湿了衣服一次又一次。虽然辛苦，但看到同学们吃上了我们帮忙做的饭菜。我们相视一笑，这劳累的一天也是意义非凡的一天。通过这次活动，让我们对自己每天所食用的食品有了了解，更有了放心。

（环卫队）

环卫：

经过了一天的环卫社会实践，我们学到了许多东西，提升了自身的能力。我们清理了校园的下水道，在草坪捡拾垃圾，以及清除与鲜花有别的杂草，为美好校园献上一份力。虽苦虽累，但是我们对工作保持认真的态度和热情。同时体会到了工作的艰辛，生活的来之不易，以后也会更好的爱护周边环境。

（校卫队）

校卫队：

在这一天的社会实践中，我们体会到了平时接触不到的事。比如在校内巡逻，带领幼儿园的孩子及家长游览校园，带受伤的小女孩去医务室，带小朋友们去图书馆，就这样，我们和从未谋面的小朋友们也能在短短几个小时内相处融洽。看他们这么小的年纪就能接受住校，我甚至觉得自己刚入学的种种不适感到羞愧。还有很热情友好的安保叔叔，和他也能进行交流，第一次了解到他们的工作也很幸苦，放假了也不能离开学校，驻守岗位。这一天是朴实完整的为有些平淡的校园添上一笔色彩。在劳动之中又能学到很多。带上“社会实践”的牌，觉得自己又多了一层身份，不自觉的负责起来。

我觉得校卫队这个部门，虽说看似不起眼，实则他们的责任重大。能否看好校园，能否保护好学生在爱门口站岗对来访者登记，整个流程都是完整和严谨的。热情的保安大叔觉得我们年纪小，没让我们干重体力活，我们对他们真的是感恩又敬佩。

（图书馆）

图书馆：

图书馆是一个安静的地方，整齐排列的书籍更增添了一种庄严的感觉，仿佛一场无声的宴会，让人不忍打破。当然，图书馆之所以整洁有序，都离不开管理员的细心工作。

  此次体验，我们分工合作，将大量归还书籍按序号放回原处。一层一层阅读区，一排一排的书假，我们意识到，表面看上去轻松的工作竟如此繁杂。整理完书籍，我们还要管理秩序。调皮的孩子我们也耐心地劝导，他们阅读过的书籍也被我们依数放回。这是一次工作实践，虽不复杂，但却受益良多。

（生活部）

生活部：

经过一天在生活部的学习，体会到了工作的艰辛。管理同学时，有些同学吵闹，我体会到了老师管理这么多学生的不易。工作是来之不易的，每一份工作有其自身的难处，一份宿舍管理员的工作也要扛起一份不小的责任，我们懂得了要珍惜每一份工作，以及尊重每一位劳动者。