烈日当空，热风拂面，汗水横流，初一年级近600名新同学接受着军训的考验：在“稍息、立正、跨立、转体、起步走、跑步走……”反复训练中，一周的军训很苦很累，但也很甜很美，同学们锻炼了钢铁般的意志，感受到老师教官的严厉和体贴，收获同学情谊。
    “一二三四……”伴随着同学们铿锵有力的口号，初一年级15个班级迈着整齐的步伐，整齐有力地通过主席台经过了检阅，一张张充满自信与自豪感的脸上，抒展着青春的活力与骄傲……在这紧张的五天训练结束后，所有同学已经由雏燕变为海燕，并体会了成长的苦辣酸甜。有着教官的指导，老师的陪伴及家长们的精神支持，孩子们在训练中收获良多，让我们回顾军训中的一些镜头：

    迎着黎明地朝霞站军姿，头发昏，脸发白，低血糖让一位纤弱的女生摇摇欲坠，老师将她扶出队伍，有经验地给她一粒糖，她稍微休息了一下，马上归队，“别人能坚持我为什么不能？”几天的训练，有同学背晒伤了，脚站肿了，脚后跟磨破了，腿摔的淤青了，热得中暑了，刚刚步入少年的初一级同学们都咬牙坚持了下来。这正是军训给同学们上的必修课。这是他们在军训中的第一点重要收获：体现了毅力、提升了耐力，培养了“坚持”的习惯。
    军训第一天，每个班的队伍中总有人乱动，注意力不集中，动作不协调等。“不要走同边路！”“不要乱动，有事要打报告！”初一的同学们孩子都是比较随性的，对他们来说，注意力能集中三十分钟都很不容易。所以此次训练初期效果并不让人满意。但过了几天之后，精神面貌大有改观：整齐的步伐，漂亮的站姿——几分钟一动不动。自我控制能力大大提高，更有组织性、纪律性了。这是他们在军训中的第二点重要收获：心中有了纪律观念，时间观念，自控能力有了很大的提高。
    军训第二天，在浓密的树荫下，一位胖墩墩的男孩拿着老师的手机正在给家里父母打电话，身边军训队伍中的同伴偷偷地打手式让他别哭出声音，他浑然不觉，队伍中有几位新入外校的孩子悄悄地低下头，也想家了，对于小学刚毕业的学生们来说，心理承受能力不像高中生和大学生那样强，他们毕竟还小。特别是第一次离开父母进入外校的孩子，但此次的军训过程中我们老师看到了小孩子们的潜力与可塑性。五天以后，他们有的不想家了，她们已经不在晚上偷偷流泪了，他们最后的一天，舍不得教官了。这是他们在军训中的第三点重要收获：就是像断奶一样，离开了父母，学会了自立。

    开学之初，同学们相互不认识，许多班主任想了许多方法让同学们快速认识。例如3班、4班组织了“请你理解你同学的名字”的主题班会，有的班主任一两天就能随时 叫出孩子的姓名拉近了学生的距离，这次紧张的军训，老师、教官抽出时间让孩子们彼此认识。让他们知道我们是个大家庭，是一个整体。特别是在汇操比赛时看他们紧张的小脸，严肃的态度，庄重的神情，听他们嗓子喊哑的口号，感觉出每一个都在努力地做到最好，为集体出一份力，这让我特别感动。这是他们在军训中的第四点重要收获：组成了新集体，认识了新朋友，形成了为集体增光的意识，初步形成集体凝聚力。
    在紧张的训练之余，我们初一年级按照学校要求，利用召开新学期学生大会，班级总结的时间认真组织学生们学习了《中学生守则》，《广外外校中学生日常行为规范》，《学生日常行为评价奖励方案》，同学们们觉得这些要求和小学时的大不一样，原来对于中学生来说，要求是这样的。他们感觉新鲜的同时，也在思想上认识到自己是一名中学生了，应该怎么样是要按要求做的。他们中一大批同学已经在悄悄按照学习的规则改变自己的行为，说明他们已经走入了中学生的行列。这是他们在军训之余的第五点重要收获：思想意识的有了转变：认识到自己是中学生了，对自己的要求也改变了。

    这次军训使学生收获的同时，我们的同学们还扑捉到许多镜头，简单浏览一下：
    领导篇——军训期间,学校领导关注每个年级的学生训练情况，班主任到岗情况，学生处的干事们天天走入操场，与老师教官交流，对学生能否适应军训严格训练和怎么样尽快适应初中生活给了明确指导方向。
    教官篇——面对这一张张稚嫩无邪的脸，为了让学生们在短短三天站得直，走得好，教官们认真训练，严格要求。他们嗓子喊哑了，汗水湿透了衣服。对每一个动作，他们都认真示范，耐心纠正每一个错误，反复训练。队伍由第一天的杂乱无章，到第二天的整齐有序，相信最后一天的会操会让孩子们脱胎换骨。他们走入宿舍，教学生整理内务，细心认真到每一个细处，在他们的指导下，宿舍焕然一新，所有物品摆放整齐化一。
    教师篇——军训是新生入学的第一堂课，我们的老师全程陪伴，负责做好学生的思想工作，及时协调好学生与教官的关系，并时刻关注着学生的伤病情况，处理突发事故。每一个细节，老师们都记在心上，无微不至地关心着学生。
    校医，后勤篇——?操场的一角，我们的校医全程陪伴学生，细心的询问每一位不适学生的情况，为他们倒水，给他们配药，细心呵护，及时把每一件伤病都处理好，给了学生最有力保障。三天军训，总务后勤小组每天都给学生上解暑凉茶，炎炎烈日下，让每一位学生都感受到学校对他们的关爱。
    这些镜头，使同学们在军训自身收获许多的同时，还懂得了“珍惜” “感恩”“友谊”这些书本中学不到的知识。这是外校的特点，也是外校吸引社会关注的焦点：真心为了孩子，为孩子健康成长关注每一个细节，每一位教师尽职尽责，言传身教，这一些外校素养对学生们来说都是受益终身的宝贵财富。

    军训周的结束，如何把这些精神财富延伸到接下去的学习生活中，这是我们全体初一年级的老师与同学们必须面对的难关。我们初一年级的班主任准备做到以下几点：
  　1．把“坚持”当作一种习惯延续下去，因为“成功往往在再坚持一下中”。创造机会让同学们体验因为坚持而成功的喜悦。
  　2．树立集体意识，增强集体凝聚力，让同学们成为班级的主人，真正理解“一荣俱荣，一损俱损”的含义。
  　3．给予学生们关爱，让他们给予我信任，做孩子们的精神引领者。尽量走进他们内心才能与之做朋友，才能更好的建设班集体。让所有的孩子，特别是新进入外校的孩子尽快融入集体的大家庭，体会到集体的温暖与快乐。
  　4．与家长多沟通，尽量减少溺爱、娇惯等现象。这次军训暴露出，受溺爱的孩子训练会更苦。同理推出：娇惯的孩子成长过程中更加艰辛。我们希望通过家校合力，让孩子成为健康快乐，心胸开阔，有世界视野的复合型人才。
    5．通过活动培养班级核心成员。孩子们可塑性极强，要给每一个孩子发挥的空间，能过活动，展现个人能力，再组建班级核心。这样，集体才会走得更长远。
    6．加强守则规范等方面的学习，帮助学生真正转变为中学生。
    五天的军训虽然很短暂，但我们的同学们在军训中磨砺出坚强的意志、钢铁般的纪律、健康向上的决心，将是这短短一周军训中所获得的最宝贵的财富，这意志、纪律、决心将会使我们的同学更好地渡过三年紧张而又丰富多彩的初中学习生活，圆满地完成自己三年的学习任务！