莫颖茵，2003-2004年就读于我校小学部，今年高考以148分拿下英语单科状元。她在获悉英语成绩后的第一件事，就是打电话给当年的班主任曾秋莲老师，与她一同分享自己的喜悦。在面对笔者的采访时，莫颖茵坦言：“外校对我的英语学习生涯影响最大，能有今天的成绩，我要感谢外校的老师。”

    《广州日报》6月27日A3版《高分考生学嘢有一套》

    在广外附小就读的莫颖茵提起小学的英语老师，最感激的是老师用奖励的方法“利诱”自己背英文文章，“坚持每天早上背半小时的英文文章，一年下来把一本阅读材料都背完了。”颖茵说，自己英语学习的“质变”早在小学就发生了，“其实就是对英语有了语感。”

    莫颖茵回忆起当年转学到外校的情景，记忆犹新。“在来外校之前，我的英语可以说是零基础。”莫颖茵说，“幸亏我碰到了英语老师楚老师，她的英语课堂生动又高效，这才令我的英语慢慢有了起色。”
    如今的英语状元，在刚接触英语时居然也遇到了不少困难。“一开始，楚老师要求我们每天背一篇文章，遇到我不清楚的问题，我去问英语老师，她都会耐心地替我讲解。”莫颖茵说。每日一文的背诵只是莫颖茵学习英语迈出的一小步，外校丰富的课余活动让她真正对英语发生了兴趣。“英语技能大赛、成长经历演讲、英语剧演出……不论是师资力量还是育人活动上，外校学生都拥有最好的资源。离开外校以后我才发现，别的学校不会像外校这样，能创造这么好的条件，鼓励学生多参加活动。”
    在谈到学习英语的诀窍时，莫颖茵提到两点：一是要多读英文原著，“要培养对英语的语感和兴趣，读原著真的帮助很大！每个月读一本原著，语感会有很大提升”。二是坚持开口说英语，“口语的练习可以训练自己的英文思维，我就是坚持这么练，写作也表达得流畅自然了”。
    莫颖茵表示，自己填报的志愿是上海外国语大学的小语种，本科毕业后，她希望能去英国深造。莫颖茵还送给外校学生一句赠言：“no pains，no gains。”她说，当初自己刚来外校时，也曾极度不适应寄宿生活，但是班主任曾秋莲老师告诉她：“没有付出，就不会有收获。”这句话让她坚定了留下的决心，现在她要把这句话送给外校的学生，“有好的资源是不够的，还需要有毅力、恒心坚持下来，最终才能有所收获”。

我眼中的学生

曾秋莲

    6月26日晚，我意外地接到了莫颖茵妈妈的电话，她告诉我莫颖茵高考英语148分，广东省英语单科状元。听到这个消息时的心情不是高兴自豪这些言语所能表达的。莫颖茵是我来外校所遇见过的众多优秀学生中的一个，但却是特别的一个。接到教科中心阮老师的电话约稿后，我翻阅了与莫颖茵相处两年的文字记录，有2004年5月14日记录的“莫氏经典语”“考场的出口是一道成长的彩虹”，有茵茵成长故事集锦。
    与莫颖茵的相遇让我多了一名优秀的学生也多了一位能倾心交流的朋友。她是个出色的孩子，但是，她并没有优秀孩子的那一份骄矜与满足，两年里我们谈诗词歌赋，也论江山社稷，但谈得最多的是当下与未来的生活。从外表看她是个很柔弱的孩子，但是课堂中你总能感受到她内心的丰富与强大。在所有学科中她学得最好的是语文，她总能透过文字去感悟内在的情思。她阅读广泛，感受细腻，文笔清新，一个学期的周记本就是一本散文集。她爱学习，有拼劲不服输，为了参加一年一度的演讲比赛而苦苦练习一个字，一句话；旭日东升时、夕阳西下至、夜幕降临间；揣摩，试验，练习，强化。新教学楼5栋5楼东侧小阳台留下过她忙碌的身影，记录过她蹒跚前行的脚步，回荡着她激越高昂的声音。那一年演讲赛上茵茵夺魁！她有思想有主见，六年级毕业时的去留就曾困扰她很久，她想离开外校，选择新的学习环境，丰富自己的学习之旅。她曾不止一次地对我说：“如果我的校园生活只呆在一处的话，我会很遗憾的，我希望能感受不同的校园氛围。”同样的，她也想留下来，因为她深深地知道，外校良好的学习氛围活动育人的理念对她成长的意义。其实对于一个已经知道自己想要什么的孩子来说，环境已经不能束住她的手脚，她就像《桃花心木》一文中所描写的那般，具备在各种环境下都能长成参天大树的能力了。所以，我建议她选择自己最想要的东西。几番权衡，她选择了离开。但外校浓郁的英语氛围激发了她英语学习的兴趣，奠定了良好的英语学习基础；老师多元的教学思想与指导让她掌握了一套科学有效的学习方法；外校丰富的活动参与锻炼了她的组织能力，尤其是炼就了一颗积极向上的心。初中毕业时她是带着广雅中学总分第一名的成绩来外校看望我的，高二暑假她顺利通过英语托福考试，120分总分获得110分的高分成绩，所以今天她成为广东省英语状元这个消息对于我来说既是意料之外（我认为她还会拿个语文状元），但更是情理之中。
    在写这段文字之前接到她的电话，她告诉我看到今天的这个成绩还是有些可惜，最稳定最有把握的学科没有拿到预期的成绩，高考前与高考后对“高考”的认识很不一样，觉得高考很有戏剧性。我说：“人生路上有遗憾，亦有预料之外的惊喜，但只要努力前行，你终将成为一名出色的导演，不断演绎人生大戏。”

    美丽的贺卡，难忘的情。零四年的教师节，我收到了一份来自校外的节日贺卡。全文摘录如下：

    最最亲爱的曾老师：
    两个月过去，我们似乎分别了许多年。今年的九月就如同您所希望的那样，我们三十九个同学都扬起理想的风帆向更远处进发了。无论我们是否朝着同一方向，无论我们分隔多么遥远，我们彼此依然带着对过去的依恋，而我身上，永远有您教导的痕迹。
    来到新的学习环境，我尽力地适应着一切，每当疲惫时，总会想起在外校的日子，总会翻出您昔日的教诲提醒着自己。对您的思念如潮水，每每漫湿我的心灵。
    今年的教师节，很遗憾不能像过去的两个节日那样陪伴您，作为您的学生，我深感惭愧。因此，我请求此卡可以承载我的祝福，把我最美好的思念带给忙碌中的您，请不要忘记您我的曾经，无论天涯或是海角，我都会守望着您。
    生活如此甜美，我们都领取属于自己的一份罢！

    祝
    生活愉快  工作顺利
    您永远的学生：莫颖茵
      Please  Enjoy  Everday.
      We  are  friends  forever,
      Don’t  forget,
      My  best  wishes!
      Teachers’ Day is  your  day.
      Thanks  for  your  teach!
      Love from 
      Mo  Ying yin

 茵茵成长花絮

                                                  曾秋莲
                            
    新学年开始了，对于茵茵这群孩子来说是比较特别的一年，因为今年他们就要告别天真烂漫的童年，进入人生的又一阶段，因此，开学第一天教室布置时特地写上了“今天就是礼物”让他们去联想，希望他们懂得珍惜；第一天的语文课，我和这些半大的孩子还聊起了“参与、合作、宽容、快乐”的要义。经历上一年波折的茵茵对这些，体会得就特别深刻，请看她的一段心里独白：“对于第一天老师所说的那个黑板上的联想，我似乎道出了许多的味道，
    却难于言表，仿佛那是学习生活中的符号，只可意会。
    这几天显得忙碌，充实，快乐。与以往不同的是，这些都是真实的，是一个全新的良好心态所给予的。假期的经历使我豁达，老师的教导令我明确目标。一个遥远而美丽的梦在我心中萌生，我知道该朝什么方向努力迈进，清晰了一直以来模糊的信念。开学两节语文课让我获益匪浅，目光顿时放到了人生的大观点之上，感到舒服，踏实。我想，我更爱这个伟大的校园了，它记载了我们的岁月，见证了每人的付出。多可爱！好象第一次明白，学习是何等的快乐！我们在学海中遨游，到达成功的彼岸，又继续航行，是何等的幸福！
    由小目标的实行，从而到达大目标。时间无情，与它齐头并进，是件困难的事。想起老师常说的‘言必行，行必果’，才可不辜负今天，这几天，我送给了自己的是一些进步与快乐，思想、待人、处世、学习。不错，‘今天就是礼物’。”多好的理解，多美的心境，我都被孩子感动了。
    开学第一月，学校进行黑板报比赛，我们班这方面可是人才济济，可也许是因为我太着急，时间限制太严，结果出来却不尽如人意，我建议能否修订，有几位自荐者，其中就有茵茵，令我意外的是当天下午上科学课（在我办公室旁边）时，他们出来做实验，实验完了，看我出来，尽然牵着我的手说去看板报修改，当时我心中洋溢着一种被信赖的幸福感，以及为孩子对班级事务如此关注的一种欣喜，多好呀，为她的转变！
    校庆在即，茵茵参加了校庆演出，收获良多，看她自己的描写片段：“校园里到处都洋溢着欢乐的气氛，晚上激动人心的时刻到了，台下人山人海，共聚一堂，台上忙碌紧张。我是快板节目的演员，音乐响起，我们一跃而出，灿烂的灯光洒遍了全身，紧张兴奋顿时化作了轻快的步子，我们跳着说着，说何畅，说晓燕，说那外校出色的才女，说那个风云人物……节目在百人联弹的旋律下结束，五颜六色的彩纸，落在我们身上，它们是快乐，是激动，是回顾，是展望……顿时，我忆起在校的点点滴滴，又望着这欢欣的一幕，心中闪过一个坚定的信念，有一天，我一定也会为外校争光，我的心激昂澎湃，百感交集。这一天，会珍藏在我记忆的相册中，一个个镜头，一刻刻感动，将永远激励我前进。”
    “算起来，我在外校怀抱中已生活学习了一年多，与刚进校的我，心态上真是判若两人。初来乍到，一切都是那么陌生，我是个不爱说话的人，看见邻桌的同学整天吵吵囔囔，心想：这人真吵！渐渐地，我感到周围的同学也并没我想象中的完美，我有些厌倦了，开始想家了，心中泛起一阵微微的涟漪，那是寂寞而无奈的心境。对有些同学的性格我并不欣赏，总觉得有一种自大骄蛮的语气夹在他们的字里行间，我是比较斤斤计较的人，这使我把别人的短处看得更透彻，对此，我十分苦恼。
    是班主任老师使我心中燃起了希望，是她帮我驱走了眼前的迷雾。记得那是与老师的一次聊天，我感觉那是实实在在的一节人生大课，真是受益匪浅！当我把所有的苦闷尽情地向老师倾诉时，她笑了，用亲切的语气说：“其实，在生活中这常会出现。首先，人无完人，再优秀的人也有不足之处，我们应该体谅，在你无法改变他的缺点时，你就要学会去宽恕去包容，也许你的行为会感化和改变身边的人，这样你也会得到快乐，所有的都会好起来的。”这番满含哲理的话给我打开了一扇心窗，透过它，是一个充满快乐的美好世界。顿时惭愧的泪水涌上心头，我悔恨自己的无知可笑，我豁然开朗了。不错，做的往往比想象中要难得多，收获也往往比想象要多。从此，我把“宽容”二字刻在心上，发现你只要常在人生的大观点上考虑问题，那些问题就会显得微不足道。在时间的磨练下，我确实改变了不少，确实比以前长大了。学习上也改变了，不再象以前那样，把学习当成是任务，而是把学习当作是获取快乐的过程，上进永远是我的源动力，它在我心中高于一切。”这是在年级组活动“我与外校共成长”中，作为第四年进入小学部学习的代表的一段故事，着重叙述了自己成长中的心路历程，读来不能不为孩子的成长感到由衷的喜悦。
    运动场上：“长达四天的校运会结束了，它就像一场激动人心的美梦，醒后仍让人回味无穷，那些精彩的瞬间在我心中回荡。六十米的冲刺，八百米的坚持，二百米的激烈，急行跳远的飞跃……那满心的紧张，无奈的失望，醉人的喜悦，超越的信心……它们，仍历历在目。在不知不觉中，交融成心中巨大的感动，还有一抹阳光下的怀念。
    寒冷中的暖意：运动会的第一天，寒风无情又猛烈的呼啸着，许多人都因寒冷把手伸进了衣袖里，同学们的兴奋始终与寒冷僵持着。我因为没有提前带毛衣回校，所以只穿着单薄的衣服，与这严冬似的天气默默对抗着。没想到，曾老师竟把她女儿的外衣从家里带来让我披着。她的细心，她的操心，她的关心，自然地流露在点点滴滴上。这些，都让我深深地感动与震撼着，一句感谢的话已不能表达我想说的了，一种无处不在的爱洋溢在我的心间。我不再冷了，却温暖得如同在春日的阳光下。点点滴滴是温情，孩子牢记心间，一个不经意的行为在孩子心中尽然激起如此涟漪，教育的美妙，深奥由此可窥见一斑。
    一秒之差：很快，六年级女子六十米预赛将举行了，我和陈诗桦、丘雅榆抱着紧张得颤抖的心情来到赛场，期待着那声枪响的到来。终于到我了，我鼓了鼓劲，却在枪响的那一刻有点怯，但还是往前冲去了。我还没来得及想什么，比赛就结束了，短暂得就像是一瞬间的冲刺。我忐忑地查看成绩，高涨的心情顿时沉了下去，天啊，一秒之差失去了进入决赛的资格。如果起步灵敏点，如果跑时尽力点，或者就不会因为一秒，这迅雷不及掩耳的一刹那而与决赛失之交臂了。 我希望在接下来的四百米预赛中能吸取教训，争取进入决赛。但当我领先于第二名时，坚定的信念动摇了，距离终点还有大约四十米时，我的速度减慢了，落于第四名，再次与决赛擦肩而过。但仔细思索，两次的失误都是平时没有勤于锻炼的结果。冠军只有一个，决赛的名次也是有限的，只有付出一番努力，才可尝到成功的滋味。失败和成功往往就是在这一秒之差决定，或许付出多一点，就能成功！令我欣慰的是，这次比赛的成绩比我以往的最高成绩提高了四秒，总算超越了自己。只是，离冠军，还远！”是体能的较量，更是意志毅力品行的较量，孩子在体验中思索，在思索中个人的意志品质得以提升，这是最好的自我教育。

    魏书生老师总说：每个人都是个宏大的世界。从茵茵这个孩子身上，我真切地体会了这一点，茵茵只是其中的一员，这中间又有多少宏大的世界？我们只有更宽容些，更勤勉些，我们才能呵护更多的多彩的生命个体。

    2003年12月