走进国际中加班
文字：阮婧供稿：教科室图片：时间：2009-09-19点击数：3002
9月8日晚，苗芳拐进8栋6楼的一间教室。明亮的日光灯下，21个孩子正在埋头上自习，异常安静。整层楼除了寥寥几名办公人员，只有这21名孩子，他们就是我校新晋的一个特殊群体——国际部中加班。
苗芳作为中加班的班主任，为方便管理，她已经将办公室搬到了孩子们教室的隔壁。
“今晚有一个半小时的班会，你们正好赶上了。”苗芳轻声对记者说。这样的情况在中加班很常见，苗芳让孩子们每周自由设计不同的主题派对，“目的是多给孩子们参与、锻炼的机会，提高他们的英语表达能力，增强他们的自信心”。
班会由班长康启轮主持，他的英文名叫Paul。Paul站在讲台上，却显得生疏，他不知该说什么，脸上一副无助的表情。台下的学生急切地提醒他：“说说我们的学习课程。”在苗芳鼓励的眼神下，他笨拙地对上周的学习生活做了几句简单的总结。
“其实，我们班的孩子都特别可爱。”苗芳聊起中加班的孩子，脸上一片光辉，“他们单纯，不世故，有时上台演讲会不知所措，但我能看出他们的确在成长，对于这一点，我非常欣喜。”
开学近两周的观察、磨合，孩子们的先天禀性、学习基础苗芳已经摸得八九不离十，学生们与她相处融洽。
“孩子们都勤奋好学，英语的口语表达能力也有了长足的进步。外教对他们赞不绝口，评价说‘they’re doing amazing’。用贺永忠老师的话说，我们的培养目标就是，要在三年后把他们变成绅士和淑女。”苗芳难掩笑意，“当然，我们也有务实的目标。”
新学期开学典礼上，中加班学生代表冯栩琪在全校大会上登台发言，流畅自如。“中加班对我们要求的三种品质是：honest（诚实）、open-minded（开放）、polite（礼貌）。”三个简单的单词解读起来，气象万千。
学生代表冯栩琪是班里的拔尖者，以中考709分的高分成绩进入中加班。
记者问他，为什么会选择中加班？
“中加班的课程能发散我们的思维、提高我们的综合素质，对出国留学有很大帮助。老师们的上课方式丰富而灵活，与我们有良好互动。外教们都有丰富的教学经验，为能让我们听懂，他们故意放慢语速上课，话语既清楚又有逻辑。”冯栩琪对目前的状态很满意。
记者第二次探访中加班，学生们正在上戏剧课。
与普通班教学不同的是，中加班使用的是加拿大原版教材和中国统编高中教材，高一年级增设了戏剧和综合科学两门课程，为日后的出国留学奠定基础。每天6小时的英语轰炸，“英语想不提高都难！”孩子们叹口气说，语气里透露出狡黠。
中加班的两位外教，一位被孩子们称作Mr. Taplin，另一位是Mrs. Turner，前者负责英语与戏剧两门，后者教授数学、综合科学与地理。
戏剧课上，孩子们根据自己杜撰的英文小故事，用肢体语言活灵活现地表达出来。一位名叫吴琦玲的女生一上场，孩子们专心下来。吴琦玲的表演张弛有度，极富吸引力，她具有童话女巫气质。
吴琦玲显然是Mr. Taplin麾下的得意门生。他快活地向记者眨眼睛，又转过脸去观察孩子们的表演，不时在笔记本上记录着什么。“戏剧是一个平台，一个媒介，通过戏剧他们可以掌握语言，可以更自信，同时锻炼他们的思辩能力。在现代社会，获取知识的方法不是唯一的。而戏剧正是一种把所有获取知识的方法融为一体的教学方法，也是很有意思的锻炼口语与展示自己思想的方法。” Mrs. Turner为我们解释。
中国与国外的学生有什么不同吗？
“这边的学生更注重眼前所学，因为英语是他们的第二语言，他们必须集中注意力，很多单词他们都不懂，因此我们以此为切入点，说不定这边的学生会比新西兰的学生表现更出色。这边的课程设置也很好，非常棒。”
“有时我得减慢速度，重复一遍，有时候让他们模仿，他们的能力着实让人惊讶，他们的听说读写能力都很强悍，与美国同龄学生不相上下，甚至更好。”
课余，外教们在图书馆挑选出大量的英文原版图书，从文学艺术到金融经济不等，供孩子们课后阅读。中加班的孩子们被规定，每学年要阅读30万字以上的英文原著，图书馆是他们的另一片小天地。
跟普通班的生活相比，你觉得现在有什么不同吗？这个问题问了不下十个孩子。
“不同之处在于，我们都是以出国为目的。”没有第二个答案。出国是他们或父辈们的一个梦，中加班也被渲染上了“梦想从这里起航”的色彩。
“国际化办学是我校办学的一种必然选择。中加班只会成功，不会失败。”李建民校长在中加班开学典礼上的话掷地有声。近一年的筹备规划，巨额的资金投入，成功的案例支持，得天独厚的办学优势，营造了一个成熟稳健的保障体系。尽管“罗马并非一天建成”，但我们可以说，“梦想从这里起航”并不是一句广告词。作为一次战略抉择，外校的国际化办学之路已经在此起步。