【序】今日（6月12日），2003级的徒儿们举行毕业典礼。美景良辰，赏心乐事。我早已与所教的孩子们相约，临别之际各撰一副嵌名联相赠。奋战三日，终践诺言，虽草草而成，仍录此存证，以示纪念。

（1）赠刘旸同学

刘郎桃净；
旸谷日出。

    【注】典故联，可谓不得不，因旸字组词稀少。上联化用刘禹锡故事，他因写诗讥讽时弊被贬，回京后写下“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今独来。”因而又有9年的逐客生涯。但这并没有消磨他的锋芒，回京后再写下“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”影射讥讽权倾京师的新贵，言外之意是说他们的日子和轻薄易谢的桃花一样不会长久，充分表达了正义必胜的坚定信念。下联中的“旸谷”，恰是古书上、传说中的日出之地。从当今这位刘郎的名字里，俺看到了：邪恶不会长久，光明总会到来！

（2）赠陈思同学
 
陈言务去；
思路大开。

    【注】集句联。上联出自文起八代之衰的韩愈。他首倡古文运动，主张“辞必己出”，强调“惟陈言之务去”（就是少说废话，不说老话）。陈思同学喜欢写作，在高考前夕，竟然还偷偷完成了一个万字长篇。我有一副签名联“多句何需多一解，陈辞不屑费三思”，下联的首尾两字与她的名字暗合。今重作一副，愿她在写作上思路大开，有所成就。

（3）赠何昊同学
 
萧何月下；
元昊图中。

    【注】典故联。“昊”又是一僻字！上联系人所共知的“月下追韩信”故事，下联典出宋人轶事。宋陕西边帅曹玮，听说元昊有王者相，遂令人图其影。曹见之惊叹曰："真英物也！" 萧何的肚量和眼光，元昊的英姿和气魄，不知是否有学校可以学到？

（4）赠邱宇同学 

寓形宇内；
性爱邱山。

    【注】集句联。这副联的一大特点是：乱！其一是不得不用反嵌，其二是前两字错位而对（“寓”与“爱”，“形”与“性”）。保持这种状态的理由是这两句大有出处，无法改动，巧的是作者是同一人：陶渊明。上句出自《归去来兮辞》：“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”，提醒人们人生苦短，所以要该干嘛干嘛去。干嘛呢？下联用《归园田居》的两句回答：“少无适俗韵，性本爱丘山”。“邱山”也作“邱山”（清朝避孔圣人名讳，“丘”一律作“邱”，正如广东之有名士“邱逢甲”）。写罢此联，还想告诫小邱的是：人生消极固不可取，热爱大自然倒是可取！

    【补】本联发表后，邱宇同学表示不喜欢名字被反嵌，并想求个更完美的嵌名联。遵嘱改写如下：

本性爱邱山，谁悲羁鸟寻陶令；
大名垂宇宙，我仰卧龙认武侯。

    【注】上联仍化淘渊明《归园田居》“少无适俗韵，性本爱丘（邱）山”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”和毛泽东“陶令不知何处去，桃花源里可耕田？”等句；下联则截取杜诗《咏怀古恋》中之“诸葛大名垂宇宙”之句，表达对诸葛亮（武侯）的仰慕和热爱。“羁鸟”对“卧龙”，皆有出处；“陶令”对“武侯”，全系专名。

（5）赠谢骏贤同学
 
腾骏致远；
见贤思齐。

    【注】下句可是太有名气了，用《武林外传》里的话说，是“子曾经曰过”的。上联自创。努力吧小谢，乘一匹快马，去与最厉害的贤人们并驾齐驱！

（6）赠苏嘉成同学

嘉禾盈手；
成竹在胸。

    【注】嘉禾，好东西，广州的五羊曾经衔过，所以白云区才有了这个很农村的地名。其实在古代人家可不土气，而是属于祥瑞，跟麒麟、白鹿算是一类。任丽萍老师曾有组诗来写高考作文题《行走在消逝中》，其中一首就是《嘉禾》，联想到了《夏茅》《平沙》，具有一样的诗情画意，又都是昨日黄花（这样的好名字，俺硬是没早发现，以后决定以后改名徐迟）。“嘉禾盈手”也是一个字的释义：秉。下联学子尽知。借此联祝小苏同志一生吉祥，万事如意！

（7）赠林静同学

林中养性；
静里安身。

    【注】姓“林”的现在吃香，因为很环保，正如现在的山景房、水景房就会贵许多。广州有个楼盘叫“漫谷”，借冒名不顶替（曼谷）的手法而广为人知。卖点是华南植物园，广告语是这样忽悠业主的：“我们不卖房子”。扯远了。下联想必也是林爸爸给女儿命名的初衷吧？

（8）赠张馨文同学

馨香为友；
文采堪师。

    【注】张同学有许多惊人之处，一是她的升学志愿让我瞠目：南航竟然招了一个女生？二是她的作文时常让全班同学大跌眼镜：这也能五十多分？人家现在就是有文采，以后就是会吃香，不信走着瞧！

（9）赠黄颖雯同学

颖脱才气；
雯丽心晴。

    【注】八字中有三个是固定词，“颖脱”缩自“脱颖而出”；“雯丽”可不是那位费雯丽，而是说雨后云霞美丽壮观。唯有“心晴”是自造的，既然雨过，心自然会与天空一样放晴。“睛”字谐音“情”，也是为了与“气”照应。黄同学又在笑了，我知道，你总是很晴朗！

（10）赠贾达琨同学

士居达要；
剑列锟铻。

    【注】达要，达人政要也。“锟铻”又作“昆吾”，名剑也。俺想告诉贾先生，这辈子要么“卓越”，要么做个响“当当”的“淘宝”人！

（11）赠李少中同学

黄旗少海；
砥柱中流。

    【注】典故联。这联极工。上联“少海”“黄旗”皆可代太子爷；下联是常用成语，新闻联播中几乎为三个代表所专用，意为社会中坚或骨干。一言位尊，一言任重。少中同学，大中华寄希望于您了！

（12）赠罗楚婷同学

罗敷楚楚；
玉女婷婷。

    【注】散嵌，双嵌。婷婷玉立，楚楚动人，那是相当的美。上联用《陌上桑》典故，高考前夕提及这位美女，男同学一致要求虽然粤教版未选入，一定要补充！所以大家算是见识过这位。这副联其实说出了我的另一句心里话：好女孩都应该有双胞胎的！

（13）赠吴婉琪同学

婉容照水；
琪树临风。

    【注】这联写给学艺术的婉琪同学，比较合适。天天作画，自己不知不觉入了丹青！

（14）赠丘闻达同学

时时闻理；
事事达情。

    【注】丘同学报考了主持专业，准备走进娱乐圈了！俺想告诉这位俺曾经的语文科代，以后在荧屏和话筒前，把规则“潜”过以后，要跟全国人民多讲点理，少煽些情！

（15）赠林琳同学

双林天赐宝；
孤玉地藏娇。

    【注】当一回城管：拆！林琳，很好玩的一个名字，俗语说“六木森森”，她却是“四木双林”。林是宝贝，玉很娇贵，果然得天地钟爱！

（16）赠陈浩同学

酒陈香厚重；
书浩性绵长。

    【注】两联有点互文特征，都是写酒，又都是写书。高三时才教小陈，不太熟悉，不知道对这两者他更喜欢哪个？

（17）赠黄柏元同学

寒处观松柏；
穷年忧黎元。

    【注】这联感觉不错，下联盗用老杜最有名的：“穷年忧黎元，叹息肠中热。”（黎元即黔首，脸黑，很农民的意思）写这联时想到了黄同学的经历。那年他回湖南老家，正值雪灾，吃了一路百元一碗的康师傅。回到家全城断电，但他们家自已发电。俺想通过这联告诉小黄能做到的：以后，发电别忘邻居，发财别忘大家！

（18）赠陈杰同学

陈情传一表；
杰句诵千秋。

    【注】写完这联，感觉跟人家陈杰同学没什么关系。引用《陈情表》，只是给李密同志又做了一次广告。顺便告大家一句：要孝顺啊！（小杰，这联不满意可退货）

    【补】做人要厚道。本联发出后，心里长久不安，觉得还是要以另一联补过。更加精心。

陈王八斗成七步；
伯玉一夫扫四杰。

    【注】本联魁斗格（七字联嵌于上联首字和下联尾字）。本联用了两位猛人。
    上联写曹植（字子建，封陈王），用“七步成诗”（“煮豆燃萁”“相煎何急”故事）、 “才高八斗”（我们著名旅行家、山水诗派创始人谢灵运所言：“尝曰天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”）等典。
    下联是陈氏的骄傲。陈子昂，字伯玉，代表作《登幽州台歌》，虽仅四句，睥睨万人，在中国文学史上具有特殊地位。宋刘克庄《后村诗话》曾说：“唐初王、杨、沈、宋擅名，然不脱齐梁之体，独陈拾遗（子昂）首倡高雅冲淡之音。一扫六代之纤弱，趋於黄初、建安矣。”盛誉陈子昂是继四杰之后，以更坚决的态度起来反对齐梁诗风的统治，在理论和创作实践上都表现了鲜明的创造革新精神的大家。

（19）赠何凯抒同学

春风香奏凯；
秋水净抒怀。

    【注】两字词性不同，只有散嵌了。这联较美，有春秋，有风水，又香又净，喜洋洋的感觉！

（20）赠张天乐同学

有天公作美；
寻乐子忘忧。

    【注】此联本想写为：“天能作美，乐以忘忧。”想到天乐人如其名（人家可是白居易白乐天的翻板啊），且精于演讲，善用幽默。于是我也来幽一把了。“天公”是旧词，“乐子”是新词，但都出自老百姓口。“公”对“子”，极工。两句放在一起，有新有旧，亦庄亦谐，效果极佳。

（21）赠简琳同学

深情皆入简；
美玉总成琳。

    【注】简同学写作文个性稀有，不是千篇一律，而是千篇一头，且绝对是抒情，兼之文笔优美，极具杀伤力（比如“匆匆白驹，滚滚红尘”之类）。但愿正像我下联中说的那样，好东西不会被埋没！

（22）赠苏岚同学

江流苏赤壁；
竹入白青岚。

    【注】散嵌。典故联。这联大有讲头。上联引“赤壁怀古”“大江东去”事，《念奴娇》一词不仅成为豪放派代表作，而且还创造中国历史上最有名的假冒商品（东坡赤壁）。下联化用白居易《新栽竹》“未夜青岚入,先秋白露团”一句。也许，对联本无教化之意，也许没什么告诫才是大雅！苏小妹，此联可放案头厅中。

（23）赠李博同学

卓识铁拐李；
博见必登高。

    【注】蝉联格（嵌于上联尾字和下联首字）。这次写的唯一机关联，李博同学可是军事迷，就要给他几处埋伏才算过瘾。看到了吧，两个专名，一个八仙之一，一个十大名鞋。“铁拐李”与“必登高”不仅双关，而且用典。上联出自《世说新语•雅量》：“王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之信然。”这说明了：有不俗见识的人是铁定要拐过那棵李树的（傻眼了吧，牵强附会说的就是俺）！下联出自《劝学》，同学们都会背：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”所以就“博见必登高”了。笑了吧，笑了就好。

（24）赠莫倩敏同学

倩丽由天定；
敏捷侍我求。

    【注】莫同学完成作业时总会有与众不同之处，当然由于总跟大家分道扬镳，也常会领悟错位，心灵迟到。下联想告诉这位弟子的是，以后走上社会，谁将“倩”字换成“欠”字，你就要跟他急！

（25）赠陈楷奎同学

入门成楷体；
拄杖立奎堂。

    【注】陈同学字写的全班最大，楷体书法已算入门。其实人生也是如此，也得从楷体写起，正像只有找到楷模才会成为楷模。下联可是十一班的典故，恐怕几十年后大家还会记得。古代名家中，陆老“拄杖无时夜叩门”，坡老“拄杖听江声”，而陈同学由于考前多日腿疾，这次是坐着轮椅、拄着拐杖进入考场。“奎堂”正是古代科举考场的代称。巧合之极，令我也吃一大惊！

（26）赠周健莹同学

健步奔前景；
莹听绝后尘。

    【注】莹听，即明听，明白事理。道理是：一个人不仅要自己跑得快，也要听得懂别人在旁边说什么。当然跑一步听一下，那是钟表，不是刘翔。

（27）赠杨文辉同学

文化十年厚；
辉煌四面新。

    【注】广州市最有水平的广告语，就在外校门前：“从此走向辉煌”！但愿文辉同学经过十多年的文化积淀，也有这样的水平！

（28）赠李展辉同学

观中国发展；
庆南粤生辉。

    【注】广东随国家而发展，因开放而辉煌，广大同学都是受益者，当然广外外校还有在下也在其中。这联下句使用了双关：庆幸的是南粤大地生了一个李展辉！小李子，千万不要让老师的这句话成为恭维！

（29）赠温静怡同学

临大事有静气；
眄庭柯以怡颜。

    【注】自我最欣赏的一副集句联。上联截自名联：“每临大事有静气；不信今时无古贤。”下联意为“看到院子里的树木也会心旷神怡”，一字不易地引自陶渊明《归去来兮辞》：“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”（李清照之号“易安居士”也源于此）“静”与“怡”，“气”与“颜”，应对极工。小温，有两位大师级名家为你一人服务，何其有幸！

（30）赠蒋博文同学

海口物博地大；
山头文过饰非。

    【注】地球人都知道，这不仅仅是对一人之告诫，而且对全体中国人的期盼。勿夸口，勿结帮，勿遮丑。趣联而已，博小蒋一笑。

（31）赠刘彦楠同学

期成人可称彦；
愿在木而为楠。

    【注】“彦”古代指有才学、德行的人，“楠”为名贵之木。下联化用陶渊明《闲情赋》之“十愿”（相当棒的一段求爱名言，不亚于周星星的“曾经有一段XX放在我面前”）。赞一下小刘，好名；赞一下自己，好联！

（32）赠尹晓敏同学

动以情晓以理；
敏于事慎于言。

    【注】散嵌。上联合两成语“动之以情”“晓之以理”，下联化用“子曰”：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”为人之道，有此十二字足矣。

（33）赠张思行同学

尝终日而思矣；
见其道可行也！

    【注】集句联。上联出自荀子《劝学》：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”下联化自孟子章句：“见其道之可行也。”三思而行，思行统一，古之人不余欺也！

（34）赠吴伦比同学

口辩绝伦师鬼谷；
天才莫比祖神农。

    【注】当一回泥瓦匠，拆一下，嵌一下！本联蜂腰格（七言联嵌名于第四字）。纵横之家以及中国辩术实传于鬼谷，而多项发明的专权利属于神农氏。伦比同学口才极佳，天赋极好，所以从外校毕业后，我给他找了两个新老师！

（35）赠古梓莹同学

一片冰心凭梓刻；
廿年风骨待莹磨。

    【注】本联凫胫格（七言联嵌名于第六字）。梓木可制雕板，故付印又曰梓刻。莹磨即使其得到磨砺之意。小古能美文，收一下也能结个小小的集子。近二十年的个性和风格，再经磨炼，定有所成。勉乎哉！