6月4日晚，初二年级主任周跃丽独自走在外校的文化长廊上，月光清澈，柔柔地洒在外校的角角落落。昏黄的灯光，更给夜晚的外校增添了几分静谧和安详。月下的芒果树别具风韵，她多像一位骄傲而娴静的母亲，低着头脉脉注视着自己的孩子们。路旁的桂花幽幽暗香不绝如缕，令人沉醉不能自拔。今天的外校夜景格外美丽，就像自己的心情。就在今晚，一个小时前，2007级“年级之星”的颁奖晚会顺利举行并获得圆满成功，这项本学期年级最大型的一个活动，历时两个多月、牵动全级师生的心、也点燃了许多孩子的追梦热情，终于在今晚划上了它最灿烂的一笔，也算了结了最近牵扯自己精力最多的一件大事。回想这两个多月以来的活动全程，她感慨万千、心潮难平。

风乍起，吹皱一池春水

    两个月前的一次晨会上，周老师宣布了评选“年级之星”活动的正式启动。提到“星”，这些14、15岁的孩子们可不陌生，若要说一说他们的偶像明星，那更是如数家珍。可现在要在他们中间选出“星”来，孩子们可是又新奇又激动。熟谙青春期孩子们心理的周老师因势利导：“明星距离我们并不遥远，他们就在我们身边！那些看似平凡，但却以非凡的毅力做了或做着我们常人看来不可能的事的人，就是明星。”操场沸腾了。孩子们用一种崭新的眼光打量着自己身边的同学、朋友，当然也有人开始暗暗地在心里衡量自己了。
    07级“年级之星”评选活动正式开始！
    第一步——各班在班级内推荐（或自荐）候选人。

乱花渐欲迷人眼

    活动甫一启动，反响之热烈，出乎全体老师的意料之外——在一周之内，各班经过推荐和自荐的候选人数达到五十多名。而且每个被荐者和自荐者均是实力雄厚不容小觑，信守拎出一个孩子，都有成为“星”的资本，真有点“乱花渐欲迷人眼”。
    看到年级里有这么多有自信和公信力的孩子们，年级的老师们喜出望外。可这“年级之星”的评选是旨在年级里树立一批真正实力出众的孩子，作为年级学生的领头人，使他们成为同年龄孩子的榜样、楷模。那照现在这样的情形肯定是需要筛选、淘汰部分同学。于是，真正的锻造开始了——第一轮，由任课班级较多的老师们给这些候选人打分，然后选出得分最高的前31名同学。虽然很残酷、虽然老师们很不舍也很难抉择，但竞争总要有失败者的。而学会怎样面对挫折，不也是我们的孩子成长过程的必修课吗？那么，来吧！
    两周后，第一批候选人名单出炉。

百般红紫斗芳菲

    毕竟要评选的是“年级之星”，是孩子们自己的偶像明星，当然他们的看法最重要。所以真正明日之星的殊荣花落谁家，还要孩子们自己说了算。评选第三步——全级投票。于是，这些“星”候选人，开始了他们人生中第一此拉票之路。为扩大自己的影响、赢得同龄人的肯定，准“星”们可谓“八仙过海，各显神通”。年级的课室、走廊、甚至饮水池边贴满了他们自己设计打印的宣传单张。有以情动人的纯文字、有线条简单诙谐逗趣的漫画、也有文字漫画相得益彰的，有亲自捉刀的、有请人代劳的。这十四、五年一遇的竞选，其激烈程度，不亚于于四年一次的美国总统竞选吧？！

拓马长枪定乾坤

    5月4日。最后的较量。
    过关斩将、横刀立马。31位候选人这一天，在阶梯课室将要以个人精彩的限时演讲、才艺展示等赢得最后的选票，决定自己的“星运”。准星们当然也知道胜败在此一举，因而，他们使出浑身解数，各出奇招，既要展示自己的实力，同时要给老师同学们留下一个深刻而美好的印象。你看，短短但三分钟里，有孤胆英雄单枪匹马以幻灯和DV来展示自己特长和取得的奖项；有好友相伴你唱我和以现场表演唱来赢得观众掌声的；有一言不发深情款款以一曲《沉思曲》使观众回味悠长印象深刻的；更有“文艺之星，要选就选黄柳箐”的口号深入观众之心只指你的投票结果的。
    三个多小时的现场拉票，似乎也就那么一眨眼工夫。
    而这一夜，对于很多人来讲。是个不眠之夜。
    不止是那些为竞选结果而辗转反侧的候选人们。还有很多孩子。
    因为，似乎是第一次，他们发现，自己和同龄人的差距。而这差距，不仅仅是在学习成绩上。

星辰让光彩

    6月4日,2007级年级之星颁奖晚会。
    千锤百炼出深山。24位“年级之星”站在领奖台上，其激动的心情可想而知。在发表获奖感言时，有的感慨万千、有的喜极而泣、有的语无伦次。而令人欣慰的是，他们在自己获得成功的同时，都能带着一颗感恩的心。对于在他们成长道路上对自己关爱有加、影响最大、最希望分享他们喜悦的家长、老师，年级之星们邀请他们参加颁奖晚会，并对他们谢了声声。24颗星星在黄华楼喜获他们有生以来最具分量的一个荣誉，他们今夜灿烂夺目，令黄华生辉、星辰失色！对这些“星星”而言，这次成功的最大意义并不仅仅是对过去付出的肯定，更为他们今后的人生之路指明了方向。

入云深处亦沾衣

    金灿灿的奖杯、庄严的颁奖词、引子为傲的家长、艳羡的眼神，热烈的掌声。更令坐在观众席上的同龄孩子们思索良深。这些亮闪闪的“星星”们，他们为什么能站在领奖台上，畅饮成功的美酒呢。看看他们的自我介绍的短片，哪个不是在自己成才之路上付出了常人难以想象的汗水甚至泪水、血水呢。所谓成功的秘诀，我们仿佛并不陌生，然而当践行了这一秘诀并取得成功的是我们的同龄人时，这成功才显得那么刺眼，才愈加显出我们的惰性。是啊，我们，也可以成为星星的啊，只要肯努力，永远都不会太迟！

＊＊＊

    周老师停下了脚步，她想起了，部分学生写给她的关于评选“年级之星”活动的感受：

    张毅鹏：他们的多才多艺、出类拔萃征服了我。虽然我很平凡，但只要我努力，我，一样是最强的！
   
    朱晓辉：看到年级那么多优秀的同学，我多么想和他们比肩，却又感叹自己付出得不够。
   
    郑嘉欣：那耀眼的光芒刺痛我的眼睛，不服输的情感油然而生：要用自己的光彩覆盖对面的光芒。加油吧，同学们，无论是台上的还是台下的。
   
    陈忠实：二十四颗星星闪耀外校，那里有感动、汗水、坚强、友情与奋斗，每颗星都有自己不平凡的经历，他们成绩优秀而不骄傲，他们多才多艺二不显露，他们是年级里的精英。其实每个人都一颗星，但要无限的开发自己的潜力，这样，你就是那颗星。
   
    吴奇山：“年级之星”，我心愿也。小小胆囊，没勇气也。转念一思，需努力也。经验不够，需历练也。口头说说，无用处也。付出行动，才可贵也。坚持不懈，滴水石穿。明日之星，定为我也。
   
    林诗敏：璀璨明星，点亮夜空，眸子因之而晶晶然，心胸因之而澎湃。我敬佩、我羡慕。我感叹他们的自信、淡定，那么地勇敢！我望其能照亮我前进的道路。
   
    郑家欣：感动、感动、感动！能感受到他们的喜悦、欢乐，更能感受到他们一步一个脚印踏上成功的心酸和汗水！我以之为楷模！
   
    黎子川（全面发展之星）：身为“年级之星”，观看其他“年级之星”，使我有了明确的目标。成为“年级之星”，对于我来说，是更多的责任与付出。我会将这付出与责任，化成我的动力，来激励自己的发展！
   
    班未未：舞台灯光下，“年级之星”绽放耀眼光芒；羡慕目光中，各路英雄一身英姿勃发。璀璨星空中，最闪亮的是这24颗明日之星！在精彩多姿的校园生活中，他们以自身诠释了那别样的灿烂。
   
    钟世为：我决心以后向他们学习，以他们为榜样，使我自己也成为别人的榜样！
   
    周晓茜：虽然他们不一定是最优秀的，但他们的勇气，已经赢过了台下的所有人。如果我有勇气，如果……我也会赢过他们，那么站在台上的就是勇敢的我了。我会很呀……遗憾呀……
   
    梁春燕：台上的领奖人慷慨激昂第说着他们一路成长的历程，台下的我们，也慢慢地回顾这自己的成长。是的，年级之星是一个荣耀，但，我们每个人都是一颗星星，只要你肯积蓄自己的能量。
   
    向俊康：我要定下目标，以“年级之星”作为我奋斗的目标，让大家能注意我、认同我。加油！
   
    刘浩斐然：他们像一把“锥”，“刺”着我，让我前进。
   
    张润楠：“天生我才必有用”，每个人都有一定的天赋，只在于你自己如何去发掘自己的潜力，我相信，只要你认真去挖掘，你会发现你的潜力不逊于他们，你也能成为一颗闪耀的星。
   
    李想：“年级之星”是他们崭新的起点，也是促使我前进的动力！
   
    章潇旋：成功来自于日复一日、年复一年的坚持与重复。他们像一线清泉，润湿了我干涸的心田。坚持，是他们在前行路上留下的一串串脚印，也是他们在梦想途中渐行渐远的身影。
   
    童菲（自信之星）：从开始的准备，到最后的获奖，忽然觉得成功确实不易。从一开始酝酿演讲稿的焦急，到自己制作短片的苦恼，心情起起伏伏，但也很有成就感。因为是自己一手策划。一路走来，有父母的适时的鼓励、有同学的大力支持、有老师真诚的认可。我感到很温暖，因为有你们！
   
    黄莉莎：“年级之星”，一个至高无上的称号。是对所有付出的回报。作为旁观者，发现自己竟在无意中收获很多。今后，我会带着他们给予的勇气和动力面对一切！

    还有什么更令人欣喜的呢？一个活动，它成功与否可能不能单单以活动现场的效果来论定，而更要看它将会在今后的学习生活中多大程度的影响它的受众。那么，2007级“年级之星”的评选活动，无疑应该算是成功的。
    周老师下意识地抬头，今夜果然月明星稀，天上的星星的风头也都被这24颗“年级之星”抢走了吧。她转头望向学生宿舍方向。学生宿舍楼被温柔慈爱的芒果树轻轻拥入怀中，似乎也已甜甜入睡，又像是在低头聆听沉睡的孩子们睡梦中的呓语，那呓语里一定是与什么“明日”、 “星星”、“梦想”相关的吧。