为响应我校“读书节”号召，塑造我校书香氛围，3月26日晚，广东省作协副主席杨克应邀前来我校，在黄华楼礼堂为师生们呈现了一场主题为“写作的发现”的精彩讲座。

写作是一种发现

    当晚的讲座中，杨克对古今中外经典诗歌信手拈来。他以范小青的小说《城乡简史》为引，指出当下应试写作与创造写作的区别。杨克强调，“写作是一种发现。应试写作是基本写作，而文学写作才是创作。打个比方，第一个用鲜花来形容美女的是天才，第二个用鲜花来形容美女的是庸才，第三个再用鲜花来形容美女的就是蠢材了。小说也好，散文也好，诗歌也好，文学艺术的创作就是发现不同于别人的东西”。

写好诗的秘诀

    杨克以自己的著名诗篇《我在一颗石榴里看见了我的祖国》为例，向师生传授写诗的秘诀：“想写好诗歌，就是要通过生活的细枝末节去发现，诗歌要贴近生活，不夸大比喻，同时还要讲究语言的考究性，顺口耐读。”
    杨克介绍，诗歌的起源有两种：民谣和谜语。例如民谣，一开始只是民间流传的顺口溜，并不强调句与句之间的连贯逻辑，而是强调语言所带来的感受。

诗歌散文大不同

    “有人说，散文分了行就是诗，这是错误的理解。”杨克说，“散文与诗歌的根本区别在于，散文一般是亲身经历的事情，而诗歌一般是抒发情怀。比如我们描写喷泉，散文是着力于描写喷泉的原貌，而诗歌的语言就不同，我们可以形容喷泉是‘水站起来了’等等。”

诗歌是一种文字游戏

    杨克坦言，现代有些诗人强调生命化写作，在他看来并无裨益，诗歌也可以是一种文字游戏。杨克举例说明，“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”又如古时战败的将领写给皇上“屡战屡败”与“屡败屡战”的区别，这些都是作家独成一体别具一格的用词讲究。

师生提问环节火爆

    讲座结束后的提问环节，师生们踊跃举手，向杨克“穷追猛打”，现场气氛火爆。
    有初中学生提问：“80后文学是否意味着文学衰退的征兆？”
    杨克笑言，80后文学的确与传统文学创作有所出入，但80后亦对文学创作领域有所贡献。比如他们所使用的网络化语言，新新的语言方式等。当然，80后也有不足，对国家、民族的关注缺乏就是80后文学创作的软肋。杨克同时也指出，断言80后文学群体的衰退为时尚早。80后乃至90后仍在成长，不会永远停留在现有阶段。

    李建民校长发表感言，他说，诗人杨克用他独特的视角为我们展示了一个诗意的世界，诗人不但从一个石榴里看到了祖国，并且用美好的文字写下来，这得益于诗人长年的阅读积累。李建民校长最后号召同学们，要多读书，读好书，积极投入到“读书节”活动中来，把阅读作为师生们学习、生活的方式，从而培养出真正的“走向世界的现代人”。

注：杨克在讲座中引用的部分参考资料。

范小青                《城乡简史》
杨克                  《观察皇帝的一种方式》
杨克                  《我在一颗石榴里看见我的祖国》
青山七惠              《一个人的好天气》（日）
杨克                  《夏时制》
加西亚·马尔克斯      《百年孤独》（墨西哥）
鲁迅                  《秋夜》
                      《诗经》
奥罕·帕穆克          《我的名字叫红》（土耳其）
李小雨                《夜》
北岛                  《回答》
顾城                  《远和近》