4月10日，高一十班的同学开始了他们首次的校内社会实践活动。38位同学分别被分到了学校七个不同部门。下面请看详细报道。

一、自省（校办   参与实践同学：支叶）

听之前去过校办实践的同学介绍，校办的工作十分简单轻松，集合时间也相对较晚。于是，满怀期待的我在7:40到时候准时到达了校办门口。而出乎我意料之外的是，刚说明自己来意的我立刻就被工作人员派了任务。接下来的时间，我一直往返于文印室和校办之间。打印110份文件装订好并放到信封里，然后再在每个信封上贴上地址；打印200份招生表格并送到某某老师处。

诸如此类，听起来真的是再简单不过。可，光是粘贴地址就花了一个下午的时间。更不用说装订和分类了。

一天下来，我是听怕了订书机的声音，看怕了信封和胶水，去怕了文印室。

于是，得出以下总结： 

1.细心。在装订文件的过程中，稍不小心就会出错。而正是因为刚开始的粗心导致第一次完全装袋的信封全部作废。

2.耐心。如此大量的重复同一件事情，如果没有足够的耐心，是很难完成工作的。

3.效率。做不到高效，肯定做不完工作。

而以上总结的三点却恰恰是我所缺失的。这次在校办的实践，让我更加清晰地看清了自己的不足。

受益匪浅。

二、且行且珍惜（电视台   参与实践同学：周致馨、张杰骁、郭晟恺、黄飘蕾）

电视台的工作可以说是实践中最忙碌却也是最有趣的。这次参与电视台实践的四位同学制作的采访主题是：感谢你为我停留。这个主题从最近闹得沸沸扬扬的娱乐新闻“文章外遇”为基础，衍生出“珍惜”的主题本质。为了较广泛地汲取大家对此次主题的感想，四位参与实践的同学几乎跑遍了整个外校。从小学部到中学部，从保安到老师。基本上是各个岗位上的职工都采访了一遍。

实践结束后，四位参与实践的同学皆表示“劳心劳力又劳神”。同时，他们也颇有感慨：“有些人，遇见了，却匆匆离开。有些人，遇见了，与我们一起欢笑一起哭。虽然每一个人，都只是我们生命中的过客，但，感谢那些曾经为我们停留过的人。” 

三、工作不易 （环卫 参与实践同学：许晋豪、付升源、张雷霆、张海洋、谢坤才、江泽鑫）

7：50，六位参与环卫实践的同学提着扫把站在了一堆落叶面前。

8:50，他们在非常欢乐地扫着。

9:30，他们还是非常欢乐地扫着。

10:15，欢乐中夹杂进了疲惫。

10:30，欢乐完全被疲惫所取代。

结束后，面对我“有何感想”的提问，这六位同学的回答一致是——“累”！更是有一位同学感慨道：“这年头，工作不容易啊！”

几乎一整天都拿着“巨大”的扫把“挥舞”，大操场旁边的校道上的落叶就够他们扫好几个小时的了。况且，树上还会时不时地掉落新的叶子。不过，看着垃圾车里慢慢的落叶全是自己打扫完之后倾倒进去的，即使是再累，心里也应是满足的吧。

那么，我们是不是应该反思一下自己平时的一些举动？

外校校园中基本每一条校道都设有两三个垃圾桶，有时候，我们只要再往前走几步就可以将垃圾扔入垃圾桶。如此简单的举动，人人都可以做到。关键看我们愿不愿意付诸于行动。仅仅就只是清扫落叶，就让这次参与环卫实践的同学们累到不行。何况环卫工人平时还要应付地上奇形怪状的垃圾呢？

工作不易——在我们学校工作的环卫工人，每一天如此大的工作量一个月却只有2000块钱的薪水。

所以，请尊重环卫工人的劳动成果。

向他们致敬！

四、收获 （校卫队 参与实践同学：吴佳明、黄雪涛、易思思、余锦昕、相泽琳、林莹莹、黄慧琪、郑洁怡、区旭卉、刘嘉慧、杨倩莹）

这十一位参加校卫队实践的同学一天的工作安排如下：

1.轮流站岗行新旧大门

2.按时在校园中巡逻

3.接到出勤任务后立即前往执行（如：帮忙装好招生资料，帮忙搬迁重物，帮忙递交信物等）

针对这一天的实践，此部门实践小组组长做出以下总结：

“首先，这是一个非常有意义的活动。一天下来，我们小组的组员真正体验到了校卫队的具体工作，体会到了校卫队这一部门存在的必要性。同时，我们发现，在生活中的校卫队队员并没有我们想象中的那么严厉。相反，大多数校卫队队员为人和睦，阳光开朗，和我们相处非常融洽。在校卫队队员的帮助下，我们圆满地完成了为时一天的社会实践。由衷地感谢他们！总的来说，我们收获了很多。这是美好而又非常有意义的一天。” 

五、看似容易做时难（图书馆 参与实践同学：黄鸿彬、谭伟豪、潘啸、骆嘉铭、陈浩东、卢锦钊、张俊豪、梁锐、周丹儿、徐志扬）

一整天都在充盈着书香的图书馆泡着的这十位同学在结束了一天的社会实践后是不是瞬间变得高大上了呢？让我们拭目以待吧。

六、因为懂得，所以慈悲（生活部 参与实践同学：何欣宇、尚玥彤、林巧儿、陈晓彤）

这四位同学的“行程表”如下：

早上：

1．7:45 在男生宿舍门口集合，老师分配工作

2．8:00  到宿舍楼上检查卫生情况

3．8:30  在宿舍门口登记进出人员名单直至12:00

下午：

2:00 在女生宿舍楼下检查学生出楼情况以及仪容仪表

组长总结一天的“工作”：“检查卫生主要考验是否足够细心，因为很多不干净的地方都在平常我们不太会注意的‘死角’。登记进出人员名单考验的是是否有足够的耐心，因为很可能一个上午就只有一两个回宿舍的学生。但是作为生活部的工作人员，就算是一整个上午都没有学生回来你还是要坐在那儿。这次实践让我们体会到了生活老师工作的幸苦，以后应多体谅他们，遇事多沟通。”

正如小标题所言：“因为懂得，所以慈悲。”相信通过这次活动，同学们会改变对生活老师以往的看法。

七、嘈杂？美丽！（文印室 参与实践同学：叶嘉诚、黄铭怡）

文印室——众所周知，这是一个一整天都充满噪音的地方。可正是在这嘈杂的环境中，本次参与文印室社会实践的俩位同学却发现了微小却与众不同的美丽。

因为在校办实践的原因，几乎有三分之一的时间我都是在文印室中等待着复印的文件。于是，我发现这两位参与实践的同学似乎只在做一样工作——卷草稿纸。

实践过后，我道出了让我一直疑惑不已的问题：“一天下来，只卷草稿纸不会觉得很无聊吗？”两位同学先是迟疑了一下，随即的回答出乎我意料之外。

“是很无聊。说实话，今天的实践我们并没有真正体验到文印室的工作特点。但是我们发现了文印室与众不同的美。”

充盈着噪音的文印室哪有众不同的美？

每一位前来复印或打印的老师，都会微笑着与文印室的工作人员问好。身处嘈杂的文印室，你总是会听到微弱的：“今天忙不忙啊？”或是“早上好”之类的问候，有时候，你甚至会听到“Hello”——来自国际部老师的问候。当然，文印室的工作人员也会对他们报以微笑。特别是当你看到文印室的工作人员与外教（国际部老师）因为语言不通而用手势交流时，原本滑稽的画面在此时此刻，在满是噪音的背景衬托下，却显出了不一样的温暖与美丽。

感谢在如此嘈杂的环境中为我们印出了一份又一份承载着知识的文件的文印室工作人员。

谢谢你们。你们真的很美。

“闻之，见之，知之，行之。”相信在这次社会实践之后，每位同学都能对学习以及生活有更加深刻的了解，对生活和学习报以更加积极的态度。

 感谢这次社会实践的所有部门工作人员以及部门负责老师。我们——且行且珍惜。