为贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,丰富发展我市中学生物教师和中学生对岭南中医药文化的理解和传承，由广州市青少年科技教育协会主办的“非物质文化遗产——岭南中医药文化”进校园及社区学生展示活动于今年4月开始教师培训和组织学生报名，我校初二年级十余名学生踊跃参与，历经一个多月的中药相关知识的集训、方案策划和相关活动准备，在全市近200所学校参与活动的激烈竞争中，通过初选，获得最终活动展示的机会，并夺得两项广州市二等奖，三项广州市三等奖的荣耀，让我们向忙碌奋斗了一个多月的参赛队伍和辅导老师道声恭喜和辛苦啦！

本次活动共分为三大块，第一个部分是中医药知识展示，学生通过观看图片、标本、案例和视频，能清晰识别常见的中医药植物，回答关于中医药常识、岭南中医药文化和基础中医语言知识等相关内容。

第二个部分是科普教育活动，分别为中医健康保健科普动漫画比赛、药膳现场制作及展示、小饰品创新制作，此部分要求学生先提交作品方案包括作品制作的设计说明、制作过程记录（包括文字以及图片）、制作效果，产品特点和优势等，要体现学生制作活动中的自主性、实践性和过程性，作品要具有健康、创新性和实用性。经初选后，我校学子提交的“中和化湿汤”药膳制作获得展示及参赛机会。

第三个部分是中学生药园规划设计展示活动方案，此部分要求为校园中草药种植园规划、设计和维护提出规划方案，我校参赛学生这次选择的是中式的建筑风格，参照了苏州园林的设计，选取外形美观，生活中常见且实用的药草，不仅美化了校园，还让大家了解更多身边的中草药。

比赛结束后，指导老师潘康宁老师感慨：“实话说，这次比赛有很多的意想不到。

想不到同学们如此高涨的参与热情。想不到，课堂上平时不常发言的同学，在课外活动的舞台上熠熠生辉，星光灿烂。参加笔试培训的同学，现在俨然也是中医界的入门级人物。饰品组的花随人意，花香曼妙；药膳组的大厨风范；漫画组的海阔天空；模型组的大手笔小贴心。每一项都足以见奇思妙想，各具创意。师生在这次比赛中，不仅仅收获了奖牌，获得荣誉。更多的是庆幸有这样的一段学习体验，可以近距离的学习、了解我们的国粹文化。同学们通力合作完成一项学习中，学会包容，勇于承担。老师为你们感到骄傲。”

指导老师程素侨老师谈到：“在没有太多相关基础的情况下，笔试同学们在潘老师的悉心指导下，三周时间学会辨别那么多种药材，我是真心佩服你们，这实在让人惊叹，活动组同学们能够从预选中脱颖而出，在短暂的时间里，通过合作完成精致的模型，制作和不断改良纯正的药膳，我相信你们遇到的，收获的肯定比老师看到的更多。结果只是对一段时间努力的一个肯定，但从过程中获得的体验是一种心灵和精神的滋养，我觉得可能这对我们影响更长远。”

本次比赛有点小遗憾的是漫画作品和小饰品制作“花随人意”没有选入展示环节，但同学们的并没有就此放弃，而是将目标瞄向了我校中秋灯会，相信也期待“花随人意”系列作品惊艳面世。此外，参赛同学们以本次竞赛为契机，进一步主动成立了生物兴趣小组，打算继续在生物学科展开学习和探索，我们真心期待着同学们收获新的学习成果！