让信息的搜集与整理成为一种能力
——记六年级语文备课组之“查索”活动
随着时代的发展，尤其是信息时代的到来，小学语文教学也在潜移默化中悄悄发生改变。如今的课堂教学已变成了真正的大课堂，课内与课外的学习联系更为紧密，在教学中需要孩子对教材的相关背景知识、相关的文章有所了解，为教材的学习做好相关的知识储备，而信息时代的到来使这种学习方式变成可能。小学高段语文家庭作业中查索相关知识为下周新课文的学习做好知识准备这样的作业经常可见，但问题也随之而来，学生带到学校的查阅打印的资料有时多达三、五页，而课堂上的交流汇报，学生也只是根据资料照本宣科，没有看到对所查资料的“消化过程”，因此这样的作业效果不明显，事倍功半，与老师的期望相差甚远。鉴于此，小学高语组在本学期把“查索”作为教研活动专题，以期通过这次活动让学生学会收集信息和整理信息，并形成一种能力，为各学科的学习打下基础。
六年级的查索活动从四月份的选题开始，在课下学生相互交流自已感兴趣的话题，并以此形成研讨小组，共同探讨感兴趣的话题。而这一开放性的作业极大地释放了学生探讨的积极性，调动了他们研究的热情，从被动的作业变成主动的研讨。学生选择的话题也包罗万象：有的紧扣当今时代重大历史事件，如：美国“围猎”华为事件，自动驾驶：也有的对历史更感兴趣，如：春秋风云人物，三国的历史，慈禧对中国的影响，古代王朝灭亡的原因调查，抗日战争等；也有的孩子把目光投入到中国辉煌灿烂的诗歌发展上，如：关于山水田园诗歌流派的研究；还有的孩子关注到了篮球上，如：nba中令人难忘的精神。从孩子研究的话题不难看出孩子的兴趣爱好，孩子们丰富多彩的内心世界，更让老师感觉到，开展这次查索活动是多么必要，这让老师很欣喜也很欣慰，更让老师充满期待。
五月份孩子们开始利用周末时间对自己研究的话题进行资料的查阅，在校内发挥小组的优势进行交流，并不断搜集补充相关资料。六月份孩子们以小组为单位根据收集的资料开始起草研究报告，虽然他们的报告还显得有些稚嫩，但依然可以看出这次活动孩子们还是大有收获的，孩子们收集信息和整理信息的能力明显增强了，这会让孩子以后的学习受益无穷。
附：学生的调查报告
关于我国空气污染情况的调查报告
六（4）班 梁安琪
一、问题的提出
现在都在宣传保护环境，我也积极参与其中。空气是与我们息息相关，有时广州出现严重的雾霾天气。那么这种空气污染是怎么产生的呢？对人类有什么影响吗？为此，我对我国的空气污染情况进行了一番调查研究。
二、调查方法
1、在百度上搜索。
2、查阅相关的书籍和资料。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
网络
书箱
空气污染的定义
空气污染，又称为大气污染，按照国际标准化组织（ISO）的定义，空气污染通常是指:由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。
造成的原因
我国是能源消耗大国，在城市所消耗的能源中，煤炭资源占到70%以上，因此，燃煤废气成为城市大气污染的主要原因。但是，随着人们生活水平的不断提高，家庭汽车保有量不断增加，汽车尾气成为加剧大气污染的又一污染源。而且，中国汽车尾气污染具有明显的地域性中国北方城市大气污染要比南方城市严重，尤其是冬季污染比夏季严重；经济越发达的城市，由于汽车使用量更大，汽车尾气对于空气污染越严重，而且汽车尾气已经上升为影响大中型城市空气质量的主要因素。
现今的趋势
随着我国城镇化进程不断加快，我国涌现了大批新兴的中小型城市。这些城市盲目追求经济效益，甚至以牺牲环境为代价。为了提高地区经济总产值和就业水平，一些地方政府领导降低招商引资条件，甚至将一些重污染企业引进起来，在企业废气处理、机动车尾气排放、郊区秸秆焚烧等大气保护方面又重视不够，对于如何开展大气环境保护的防治工作缺乏考虑，导致新兴城市大气污染严重，走上“先污染，后治理”的道路
带来的危害
（1）对人体健康的危害。人类通过吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食用被大气污染的食物，可引起呼吸道和肺部等疾病，严重的可致命；（2）对生物的危害。大气污染物可使植物抗病能力下降、枯萎死亡，动物因吸入污染空气发病或死亡；（3）形成酸性降雨。导致水质恶化， 引起植物枯萎死亡；（4）破坏臭氧层，形成臭氧空洞，对人类和动植物的生存环境产生危害； （5）对全球气候产生影响。煤等的燃烧会产生大量CO2， 大气中CO2浓度增加，破坏CO2平衡，引发“温室效应”， 导致全球温度上升，产生了热浪、干旱、热带风暴和海平面上升等一系列严重自然灾害。
四、结论
空气污染危害严重，且许多城市在建设发展中并没有留意或暂时忽略这个问题，在人们日常生活中也没有得到足够重视。一己之力也许改变不了什么，但是，只要全球人类能够意识到并作出行动，每人一小步，加起来就是一大步，让我们共同努力，落实到日常行为中，少开私家车，多乘坐公共交通工具，让未来的世界更美好！
关于“二战中的趣事”调查
龚芸洁 六（5）班
（一）问题的提出
一般说到战争,可能大多数人想到的都是沉重、屠杀、哀痛的。说起被敌人俘虏，一般都会想到“宁死不屈”“挥洒鲜血的桥段，但是，二战中的每一个战事都是悲痛的吗？于是，我研究的话题就是“二战中的趣事”我想要了解，在沉痛的二战中，到底有没有趣事，又是什么样的趣事。
（二）调查方法与信息
1、我通过上网查询、阅读报刊、听别人讲述等......
我了解到了一个非常有趣的故事，这个故发生在英国和意大利之间。
在二战的时候，意大利的士兵对待战争这件事，完全是事不关己的态度，他们的士兵都不愿意去参加这场战争，一到打仗的时候他们就是各种理由不去参加，甚至还想到投降。他们和英国打仗的时候就是这样，他们那次和英国大战的时候，其实英国一开始不知道意大利的实际情况，他们都以为自已要输了，可是没想到在刚开始的时候，意大利就投降了，这让英军特别意外，最后，英军不费一兵一卒、一枪一弹就取得胜利，还顺利俘虏了意大利的士兵们，当英军打听了意大利士兵为什么投降后，便对这些俘虏们放松了警惕，在英军胜利之后，他们就一直忙着清点赢取枪支弹药，根本没有心思去理那些投降的意大利土兵。那些意大利兵闲着没事干，他们就帮助英军建造战俘营，他们把自己关进去，太奇葩了。
（三）调查情况和资料整理（表格）
信息渠道
涉及的方面和查阅信息
具体内容
书籍阅读
萌发念头：残酷的二战中是否有趣事。
发现故事：二战中最奇葩的事，发生在意大利与英国。
网上查询
了解了意大利与英国发生的趣事
二战中最有趣的国家，投降了没人理，干脆自己建造战俘营把自己关起来。
听别人讲述
意大利为什么会投降？？？
意大利人认为生命只有一次，如果为战争牺牲自己会很不值得，于是，当英军问他们为何投降时，他们说：“我们忘带撬棍了，打不开弹药箱”
（四）结论
二战作为最大的一场世界大战，大半个世界被卷入其中，但是有一个奇葩的国家。
意大利在二战之初对战争不感兴趣，但希特勒以超强游说能力将其劝进了二战，然而这仅仅是墨索尼个人的承诺，意大利从古至今都是一个浪漫主义的国家，他们从不愿意打打杀杀。意大利在二战期间的原则是打不过就跑，跑不掉就投降，在第一次战争中，意大利带领40万士兵，在战争不到一半，27万人跑了，其余的全部投降。而投降后意大利并没有得到其国家的关注，便开始建造战俘营，士们在战俘营建过着自己向住的安逸生活。我认为，意军尽管在战争中没取得什么辉煌战绩，但他们让人们感受到了残酷的战争中还有如此令人欢笑的趣事。意军的失败也有好的一面，他们至少减少了战场上的伤亡和痛苦。他们爱好和平，憎恶战争。我认为他们的精神也是难能可贵的，如果每个国家都像他们一样，世上将没有战争，只有和平。
关于安徒生一生和作品的查索
六（6）班 范嘉慧
一、问题提出
安徒生一生经历过什么？为什么他的作品这么受欢迎?
二、调查方法
1.上网浏览 2.询问家长 3.阅读报刊
三、调查情况和资料的整理
信息渠道
查阅的信息
具体内容
上网浏览
作者介绍
了解作者的出生环境
询问家长
作者一生经历
了解作者的亲身经历
阅读报刊
作者的一生作品
了解作者写的作品分哪三个时期
1、了解作者的出生环境
安徒生出生于1805年4月2日，死于1875年8月4日。安徒生父亲是个鞋匠，母亲是个洗衣妇，夫妻俩终日忙碌，可还是过不上富裕的生活。安徒生的诞生，给这个靠修鞋谋生的家庭带来了许多乐趣，也增添了许多希望。安徒生就这样很幸福地在相亲相爱的父母手里，被抚育长大。
2、了解作者的亲身经历
安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故乡和亲人，独自来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《看门人的儿子》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。选编在六年制小学语文第十二册中的《卖火柴的小女孩》，就是其中的一篇。
3、了解安徒生的作品分哪三个时期
安徒生的创作可分早、中、晚三个时期.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点.代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等.中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强.在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪.代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等.晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平.作品基调低沉.代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》、《沼泽王的女儿》、《小克劳斯和大克劳斯》等.
4、作者语录
1，清白的良心是一个温柔的枕头。
2，攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。
3，凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。
4，仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。
5，一个人在年轻的时候，可以而且应该投到生活中去，和生活融成一片。
6，有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。
四、结论
认认真真重读一遍安徒生童话，这是我近年来一直想做的一件事。这次总算了却了一桩心愿。在此之前，我也曾想过重读安徒生童话对我自己从事儿童文学的研究和写作的重要性。但当我真正做了这件事我才知道它对我的意义有多大。我是说，安徒生童话不仅让我重温了经典的魅力更为我提供了一种经典的参照。
百余年来，安徒生童话以其深邃的思想、博大的爱心、独特的个性、高超的艺术赢得了全世界儿童和成人们的尊敬，成为了人类阅读史上的一个奇迹。由于安徒生童话的出现，儿童文学在人们心目中的地位获得了空前的提高；由于安徒生童话的出现，人生早期阅读的意义变得愈来愈重要了。安徒生童话的历史意义是不言而喻的。
然而，如果仅仅只是历史意义，安徒生就不成其为安徒生了。安徒生之所以伟大，恰恰在于他既属于过去，更属于今天。
为什么经历了一个多世纪，安徒生童话依然有着强烈的艺术感染力和冲击力？为什么经历了一个多世纪，安徒生童话还能为全世界的儿童所喜爱？安徒生童话究竟靠什么影响并感动着一代又一代的读者？
毫无疑问，这涉及安徒生童话的经典品格的讨论。自然，这也正是我所关心的问题。
安徒生童话是博大精深的。它所涉及的讨论话题很多。我无力也不可能在这样一本小书中展示它的方方面面。我只能就我的目力所及和我所感兴趣的话题做一些探究。
本书的主体由四部分构成。第一部分“同情与关爱”，侧重讨论安徒生的人文关怀；第二部分“执著与信念”，侧重讨论安徒生的人格追求；第三部分“幽默与反讽”，侧重讨论安徒生的人生智慧；第四部分“瞬间与永恒”，侧重讨论安徒生的哲学思想。
此外，为便于读者对安徒生的生平、创作及不同的译本有一个直观的了解和对照，本书还特别附录了一份“安徒生童话创作年表”。
经典是一种高度，是一种人类的情感和智慧曾经达到的高度。虽然不是任何人都能够抵达经典的高度，但我们完全可以用经典的高度来作为自己精神登攀的目标。
经典是需要重读的；经典是值得重读的。
我愿意在重读中走近安徒生。
关于NBA精神特质的小研究报告
六（ 7）班 麦润丰
一、问题的提出
在平常观看NBA比赛时我经常看到很多球员惊人的意志力和令人难忘的各式各样的精神，所以我想从中找出最具有代表意义的精神。
二、调查方法
因为时间紧迫，我只能采取以下几种比较方便的方法来调查：
1、上网浏览
2、阅读相关书籍
3、阅读报刊
4、询问身边的人
我从这些方法收集了很多球星故事和名言。
三、调查情况和资料整理
（1）涉及的方面：我对球星在场上的行为和赛场外的行为作了调查。
（2）具体内容：
① 你永远不要低估一颗冠军的心。 ——汤姆贾诺维奇
② 球场上的强硬和坚韧，不是和对手近身肉搏，而是能在被打败后，站起来以更强硬的资态予以反击。 ——泰森·钱德森
③ 我叫特雷西，这不仅仅只是一个名字，我希望有朝一日它也能成为NBA的标志，一段传奇，这或许是一个遥不可及的梦想，但我坚信自己没有为实现这个梦想而不懈奋斗的动力。 ——麦迪
…………
① “永远不要对生活认输”，母亲的这句告诫是加内特的人生信条。他少年时，凌晨三点抱着蓝球入睡；早上九点又出现在球场上。他代表墨尔丁高中横扫附近所有学校。他去芝加哥一个公园一个公园打球。他的热力如火焰灼人，你难以想像这瘦弱的身躯中如何承载那么多巨大的激情。当涉及到篮球时，他就像一个声嘶力竭、透支生命的摇滚乐手。推着他一路向前的，并非他那蜘蛛般的身长，而是那近乎天真和鲁莽的勇气。因为，他所拥有的一切，都是从命运手中抢夺而来的，也因此，他会对命运寸步不让。
四、结论
我搜集的资料不只这些，但我从这篇故事看见了加内特那不屈服于命运的精神，麦迪坚持不懈奋斗的目标，“汤帅”的高远追求，钱德勒的强硬与坚韧……这些可贵的精神最终也造就了他们在NBA中伟大的成就，我能显而易见地看见球员那坚持，为了自己的目标去奋力追逐的精神。我也会向这些球星学习，学习那可贵的精神，那可贵的品质。
关于山水田园诗歌流派的小研究
六（8）班 刘惜玉
在诗人的介绍中，不乏有“属山水田园派”的字眼，在一首诗的赏析中，常有“为山水田园诗”的语句，那么什么是“山水田园派”与“山水田园诗”呢？
根据这个疑问，我展开了研究，通过上网浏览和阅读相关书籍，我了解到什么是 “山水田园派”与“山水田园诗”以及特点、代表人物。
“山水田园派”是指反映田园生活，描绘山水景色为主要内容的一诗派。“山水田园诗”是诗中内容包括自然山水与田园风光，表现返璞归真，怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸致。
经过大量的资料查找后，我知道了山水田园诗派的特点。它具有风格清新，韵致高远，格局阔大，气象万千，感情丰富。又以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以农村景物，农民，牧人渔父等为题材。诗人们把笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
东晋的陶渊明是山水田园派的鼻祖，其著名的诗作有《饮酒》、《归去来兮辞》、《桃花源记》与《归园田居》等，首创以自由安逸，淡然舒适为主要思想感情的诗派。继续发扬这一诗派的是“大谢”谢灵远和“小谢”谢朓，为后人创作更多的山水田园诗打下坚实的基础。而山水田园诗的鼎盛时期是唐朝，其中的代表诗人大家也耳熟能详，如盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常健等，中唐是柳宗元、韦应物等。他们的作品都集中反映了闲适淡泊的思想感情，色彩淡雅、意境幽深，多采用五言古体和五言绝律的形式。在发掘自然的方面，他们既能精准地概括出景物特点，又能细致入微地刻画景物动静态；在自然景观的观察中独出心裁，能巧妙地捕捉表现其思想感情的种种形象，构成独到的意境，将山水田园诗继续向前推进。
在山水田园诗派中，以王维的成就为高，因其是诗人，又是画家，能技巧娴熟地融情于景，融理于景，在对景色的刻画中穿插画理，诗中有画，画中有诗，才最被世人所喜爱和传诵。于李杜诗外，自成一派，将山水田园发挥到了极致，对后世影响非常大。如王维的名作《山居秋暝》就写出了他寄情山水田园，并对隐居生活怡然自得的满足之情，体现了山水田园诗派的主要特点与诗人的高洁思想。
从信息查阅中，我明白了山水田园派的特点及其代表人物，使我对诗歌文化的了解更进一步。其实古代诗歌的流派数不胜数，像边塞诗派，浪漫主义诗派、现实主义诗派等，诗歌文化灿若繁星，只有一直学习进取才能悟得其中之精髓。
关于孩子教育方式的调查报告
六（9）班 李美馨
一、问题的提出
自2011年出版的《虎妈战歌》大火后，不少习惯于管束孩子的中国家长都惊叹于“虎妈”蔡美儿的严厉。不少国人也开始关注起教育方式的选择。究竟放养式教育有效还是虎妈式教育有效呢？
二、调查方法
我从网上和采访两种方法获取了一些信息和资料。
1、渠道：网络。资料：虎妈狼爸式教育的优缺点以及放养式教育的优缺点。
2、渠道：采访。资料：我们家里的教育方式以及家长认为最优的教育方式。
三、调查资料整理
经过一段时间的整理，我制作了一个表格。内容如下：
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信息渠道 |
涉及的方面 |
具体内容 |
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采访 |
我家的教育方式 |
答：介于虎妈和放养之间的教育方式 |
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采访 |
虎妈式和放养式哪者更优？ |
答：虎妈式教育优于放养式教育 |
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采访 |
为什么呢？ |
答：因为严格的教育能使孩子养成更严谨的学习态度和生活习惯。 |
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网络查询 |
虎妈式教育的优缺点 |
优点：1、言行合一，是孩子的榜样。2、氛围统一，态度一致。 缺点：1、没把孩子当成一个独立的对象，而是一件私人物品，为达目的，不惜一切甚至摧毁。2、追求结果，忽略过程，使孩子变得功利。3、容易让孩子养成冲动，具有攻击性的性格。4、使孩子依赖他人，没有主见，随波逐流。5、限制孩子的社交，影响孩子的情商发展，使其与社会脱节。 |
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采访 |
放养式教育的优缺点。 |
优点：1、孩子会十分自立自主。2、亲子关系更加稳固，也更加和谐。 缺点：1、孩子易养成恶习。2、家长不了解孩子的学习情况而错误引导。3、孩子因错误引导而成为学渣。 |
我还从一些报道和新闻中了解到：教育专家表示，虎妈狼爸式的教育是对孩子的一种强制性的管教。如果按他们书中所写的方法来教育孩子就能让其成功、优秀。那可真是太天真了，那天下父母不都成“成功父母”了！如果家长用这种方式去教育孩子，那样简单粗暴地对待孩子，那在这种教育方式下长大的孩子一定是有问题的。即使他们会很优秀、很成功，他们的心理一定不会是健康的。根据一些调查显示，有些教育伤害不会一下子显现，但伤害就是伤害，它一定会隐伏在生命之中，以不同的方式表现出来。像人身上发生的偏执型人格（书中的虎妈狼爸自身就表现出了这种人格）。抑郁症、癌症、自闭症、自残很多都与童年所受的强权教育有关。
四、结论
最后，我根据以上信息得出了一些结论，如下：
1、无论是虎妈还是狼爸的成功案例都是个案，他们的成功是建立在无数个家庭的失败上的，并不具备推广的价值和意义。
2、若对孩子实施过于强权的教育会造成孩子的身心健康。
3、强权教育会使孩子形成一种臣民意识，难以理解并实施“民主”意识。
那么问题来了，究竟要采用虎妈狼爸式教育吗？我的回答和建议是：因材施教，根据孩子的自身条件及特点来实施教育。在成长的过程中，家长应当尊重孩子的个性及自主的选择。而不是逼着孩子按照家长自己的规划路线成才，那样会适得其反。所以介于放养式教育和虎妈式教育之间的教育方式才是最优的选择。
关于世界未解之谜的调查报告
六（10）班叶嘉宝
一、问题的提出
真理诞生于一百个问号之后。这世界一向就充满了未知，神奇又有趣，我也不知不觉沉浸在这个世界里。平时我总会想出一些说不通的问题，比如：世界上有外星人吗？人为什么会梦游？人体怎么会自燃？这一串的疑问引发我的思考，让我觉得惊异，于是我决定展开调查。
二、调查方法
1、我在漫长的读书之旅中，看到过很多神奇的案件，比如飞机神秘失踪，于是我了解到查阅书籍的重要性。我开始翻阅书籍。果然，我找到了关于未解之谜的科技书，它分为建筑之谜、宇宙之谜、自然之谜和人体之谜。翻阅书刊是第一种方法。
2、我还上百度搜集相关的资料，这种方法方便快捷，我经过集合再删减后留下了三大部分，分别是百慕内大三角、人体自燃之谜和哈萨克斯草原地画，内容比较精简。上网查询是第二种方法。
3、我为了了解更多的未解之谜，在手机上听了一些关于玛雅人的文明的一些故事，并记下了重点，听故事是第三种好方法。
4、我听过同学讲一个神奇的案件，她说一架飞机失踪了很多年，被找回时里面的人的年龄并没有变，这有点像我之前读到过的飞机神秘失踪的案件。
三、调查情况和资料整理
我把这么多的信息整理在一起，然后进行归类，使它变成一个清晰的表格（如下）。
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信息渠道 |
涉及方面 |
具体内容 |
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翻阅书刊 |
关于木乃伊的诅咒的未解之谜 |
有记载发现，一些人在盗墓碰到木乃伊时都会莫名死去。 |
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