3月24日晚八点半，由小学部学生处组织的班主任沙龙在小学部阶梯教室拉开帷幕，这次沙龙的话题是“家校沟通的艺术”。参加此项活动的有学部领导、班主任老师。

在轻松欢快的氛围中，老师们聆听了6位班主任的精彩发言，从发言中，听众感受到了他们的专业、专注、专心和专情，他们热爱班主任工作，看似平凡的工作却倾注了大量的心血和努力。

家校工作，是班主任工作的一部分，一年级的黄细梅老师认为家校沟通最主要在语言，家校工作做得好，能体现善于沟通的无限魅力上，语言的艺术非常重要，通过语言能创造家校的和谐；二年级的张霞老师认为，家校双方是一种合作关系，要经常进行换位思考，以真诚换信任，将心比心，就能理解对方，大家就能更好的合作，共同做好孩子的工作；三年级的罗欣老师认为家校工作是一把双刃剑，运用的好，家长和老师一起配合，能让家校工作事半功倍，否则会让班主任被动，所以，如何运用好这个双刃剑，都充分体现了班主任的智慧；四年级的刘秋莲老师说，当前的教育体制导致家长普遍焦虑，当班主任发自内心真心地爱孩子时，孩子在学校就有安全感，家长就能感受到老师的这份真心，家长也就会放心，也会对老师信任，当这份信任传递给双方的时候，家长的焦虑自然就消失了；五年级的邓新英老师说，当孩子内心有解不开的疙瘩时，班主任就要用自己的实际行动和陪伴来帮助孩子走出阴影，将孩子和家长心中的冰块融化，从而化解了矛盾和误会。老师的发言如春风化雨，能让人感受到老师的用心；六年级的曾秋莲老师是个很有班主任工作智慧的人，遇到班级突发事件时，老师及时和双方家长沟通，积极面对和处理，耗费了自己大量的精力和时间。通过自己的努力，圆满地化解了学生和家长双方的矛盾，极具班主任的智慧和方法。

纵观本次沙龙活动，有以下几个方面的特点：

一、        本次活动定位好。此次学部和学生处大队部组织班主任沙龙活动，让大家在轻松欢快的氛围中畅所欲言，富有经验的班主任毫无保留地分享了带班的成功经验，让老师们学到了好方法，好妙招。

二、        梯队建设意识强。本次交流的班主任中，既有二十年外校班主任经验的老教师，也有成长中的年轻班主任。不一样的班主任工作经历，一样的对工作的热爱，学生处的梯队建设让我们的班主任队伍后继有人。

三、        内容形式有创新。班主任工作日复一日，繁琐复杂，可是外校的班主任有大局观，心中有大爱，以校为家，工作有热情，也愿意去做好班主任的工作，有耐心，工作有特色，有创新，很可贵。

四、        教师素质非常好。从沙龙活动中，看到大家业务素质好，专业能力强，有很强的班级管理能力，有担当精神。老师们形象好，温文尔雅，语言柔和，让听者如沐春风，润物无声，收获满满。

广外外校正是有这群真情投入的班主任，才会有小学部良性发展，并具有旺盛生命力的今天。正如教育家魏书生所说：“班主任要关爱每一个学生，把学生当成自己的孩子，当成自己的朋友，做学生最信任的领路人。”