如果班主任的气质像孔子，自然会有像子路、颜回这样气质不凡的学生；如果班主任的气质像苏格拉底，紧紧跟随的肯定是柏拉图。第一流的班主任未必要有第一流的智慧，但一定要有第一流的气质和素养。

班主任的工作滋味，在于从平淡中寻找乐趣，并将这些乐趣传递给学生。班会课是班主任对学生进行的情感教育的黄金时段。昨天下午，年级长卢小玲主任带领初一的所有班主任开展了一场班会论坛。

来，听听四位大咖给我们赠送的精神食粮。

刘春梅老师给大家分享的是一堂励志班会课。主题是：不读书换来的是一生的底层。

主题班会通过对学生做人、学习等方面的引导，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观。通过小故事引导而告知学生为什么要学？为谁而学？刘老师是我们心目中的名言大师，“不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟”的名言已经深深烙在学生和家长的心里。学生既享乐于刘老师的数学课堂，更愿追随她的脚步去感受奋斗的价值。刘老师让学生在心灵白纸上描绘的美丽图画已让我们看到了异样的风采。

“明明可以靠颜值却偏偏选择要靠才华。”明明可以教语文却偏偏选择教数学的刘书沛老师，被公认为是外校数学学科中的语文老师。他分享的《那个没有抢到座位的孩子》宛如一碗心灵鸡汤浸润了我们的心田，也让我们重新定义成功，教育学生换个角度思考问题。

班级常规管理中，刘老师不忘从细节着手，抓课前准备，落实宿舍常规，强调课堂听课效率，同时注重孩子长远发展。从学生最需要的角度切入，接地气的言语让让我们深深感受到他重视对学生分思想的引领。相信三年的熏陶，那些花儿会开得艳丽夺目！

已经被贴上“和雅”标签的李请老师，总能让我们读出她身上的书卷气。能遇上一个具有教育情怀的语文老师做班主任，应该是人生的一大幸事！李老师热爱生活、热爱工作、热爱学生的“三爱”常常感染着周围的人，她工作中的创造性和细腻性总让人惊呼。她将文学与班会完美结合，以名著为载体，以阅读分享为涂静。将语文课本中的名人引入班会，既拓宽了孩子们的眼界又提升了人文素养。把语文老师的优势与班级工作完美融合，真可谓润物细无声！

让学生既爱又“恨”的陈龙娟老师教育学生要做一个心灵成熟的人。“青春期的孩子，身体在快速生长发育，但思维的成长却滞后于生理的成长。”她富有哲理性的思想在教导学生做人做事的方方面面渗透，学生德育工作方面，功夫如臻化境。陈老师对学生特性和阶段特征了解透彻，例子信手拈来，举例身边的小事情富有深意，亲切睿智，引导学生产生心灵的共鸣，并点燃其思想的火花。她的分享细腻认真，娓娓道来，润物细无声，让听者如沫春风。

学生处杨世华主任对我们初一年级班主任本学期来的工作给予了强烈的肯定。学生的思想工作及学生的安全工作是杨主任记在心上，扛在肩上，挂在嘴上的要务。杨主任对班主任工作的引领让我们更清楚了自己的责任，更清晰了自己的目标。

教育，我们永远在路上！感谢四位优秀班主任的分享，让我们饱食一顿精神大餐，请允许我们把最热烈的掌声送给你们！