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你一句我一句, 深度研讨,未雨绸缪

——高中政治组第二次例会

文字:陈建湘供稿:高中政治组图片:时间:2019-03-21点击数:1018

 

初春的外校,绿意昂然,充满着活力。高中政治组的伙伴们顾不及晚上休息,710齐聚7208课室,围绕必修一《经济生活》教材的复习备考展开一场不同角度的智慧碰撞,打响了政治组高频考点研讨的第一战。

全国卷实行已经三年了,如何把握教材的重难点、难度难在哪里?主观题设问有何门道?大切口如何答题?怎样找寻外校学子政治学科学习的破解之法?这些困扰头皮一直摸索前行的难题成了今晚一直不变的主题。

首先,高三备长孙武老师做了主题发言。她从复习进度、答题存在问题、学生现状等多个方面分析了高三学生的基本情况。接着,孙老师从以下几个方面明确了下阶段的备课组工作重点:(一)狠抓基础,强化知识板块的构建和记忆,帮助考生打通思维的任督二脉。(二)落实好高频考点提升计划,二轮复习侧重“专题+热点”,深挖热点素材与考点的结合和运用。(三)引导正确的解题技巧训练,比如避免只抄材料。

 

 

随后,大家以必修一复习备考为例,从自己多年教学实践谈了自己的看法。马老师强调重视知识和答题两个环节,同时给予学生足够的信心。张舒老师建议,要结合热点围绕一个问题多角度发散,由“点—线—面”跨度整合考点知识,学会灵活运用。

最后,科组长聚合大家的见解,形成一致认同的一些做法,就备考复习小结如下:

1、用新发展理念引领经济生活复习,把握好教材的新变化和增删点。比如变化最大的第十课“新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设”;新增加1个考点“开启新征程”。

2、多抓学科的主干、重点,考点知识的内在联系要打通。即要有四种知识储备:教材主要框架的重点、源于教材又高于教材的知识、学科知识的交叉点和学生的生活积累。

3、知识学习必须结合情境和案例进行,关注社会生活、时政热点,将抽象的理论转化为鲜活的生活化。

4、训练要突出学科核心素养的培养,重视积累和总结。

“学无止境”,备亦无止境,路在脚下一步步延伸,今晚的研讨,短暂而充实,既为高三备考助力一臂,更可贵的是交流中留下了宝贵的一笔精神财富!

 

 

 

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