按：8月24日的管理干部会议讲座上，广东外语外贸大学校长仲伟合与中基层管理者一道，梳理外校发展思路，共话未来发展新篇。仲伟合在发言中，本着谋求发展的迫切希望，为外校的下一个十年划出了一条强校之路——外校，要“从优秀走向卓越”。

各位老师，同事们：

   在新学年即将开始的时候，我们广外外校召开中层管理干部培训大会，总结上一学年度学校工作，明确下一阶段学校任务，非常有意义。会议前夕，李建民校长和金中阳书记邀请我来给大家讲个话，我欣然接受，原因有二：一是广外外校是大学多元发展的重要组成部分，我和广军书记都非常关心外校的发展；二是明年是广外外校建校20周年，我也想借这个机会来跟大家近距离地沟通和交流。下面，我以历史和成绩、未来和目标、当下和要求三组词语，谈谈对广外外校发展的看法和体会。

    一、历史和成绩：一脉文心已近二十载

大家知道，广外外校创办于1993年，至今已经19年。近20年间，广外外校从一个只有40名学生的初中教学班开始，发展到现在，成为拥有130多个教学班，5000多名学生，小初高三阶段贯通的完备学校，学校的办学水平和英语特色得到了社会的广泛认可和赞誉，被教育部认定为“具有推荐保送生资格的全国13所外语学校”，还被评为“广东省一级学校”。

回顾近20年来的办学历程，广外外校全体教职员工怀着对基础教育事业的赤诚之心，艰苦创业、努力拼搏，走出了一条勇于开拓、敢于创新的素质教育发展之路。学校坚持英语特色素质教育实验学校的办学定位，不断克服了政策限制、师资匮乏等客观存在的不利因素，从创立教育品牌、探索教育模式、培养优秀教师等工作入手，一步一个脚印，一年一个台阶，逐步进入了“高投入、高质量、高效益”的良性发展轨道。近20年来，大学对外校发展的支持不遗余力，在起步阶段，充分利用附中已有办学条件和大学师资积极举办；在发展阶段，划拨原外贸学院校区145亩土地和相关物资设备作为发展平台，并积极争取小语种单独考试、保送生资格学校等政策支持，为外校的发展繁荣提供了坚强后盾。现在，广外外校不但自身发展良好，还在大学的支持下不断向外延伸，作为“外校”品牌的“老大”，广外外校还向中山外校、增城外校、肇庆外校等学校输出了办学理念、模式和骨干人员，广外外校已经成为我省基础教育的一个知名品牌。

近年来，广外外校不断开拓办学思路，创新办学模式，设立了国际部，引进优质国际教育资源，为毕业生直接进入海外大学深造搭建立交桥，开辟直通车。我听说，今年中加班首届毕业生毕业，11人共获得32份海外大学录取通知书，5人获得奖学金，90%学生分别被美、加、澳排名前25位的海外高校录取，国际化办学初战告捷。同时，学校的教学质量也稳步提高，今年的高考、中考成绩突出，高考学生被重点大学录取的比率达到了32%，中考学生达到广州市A类的比率为64%。在这里，我也要代表大学对全体“外校人”的努力表示衷心的感谢！

二、未来和目标：从优秀走向卓越

成绩属于过去，面对广外外校发展的第3个十年，我们要清醒地看到面临的形势和挑战。毋庸讳言，随着国家对公办教育投入的加大，公办教师待遇逐年提高，民办学校以高薪金吸引高水平教师的竞争优势越来越淡化，广外外校发展面临的形势日益严峻。同时，随着社会发展和教育改革的深入，基础教育领域的竞争更趋白热化，一些曾经名不见经传的普通校和新建校大有后来居上之势，而一些历史名校也在不断自我超越，“大浪淘沙金自留”，在这种竞争格局下，我们要“把一所什么样的外校带入下一个十年”、“如何建设这样的外校”，这两个问题需要我们今天在座的各位深入思考，共同谋划。

李校长和金书记邀请我来的时候，希望我对外校的未来发展提一些要求，我想，他们两位可能是遭遇到了“成功后的困惑”和“成长的烦恼”这两个普遍问题。我想，如果说大学对外校的发展有什么要求的话，这个要求就是：外校要从优秀走向卓越。有人说，怎么样才算卓越，卓越的标准是什么？在这里，我不妨作一个不太准确的类比。在广东，华师附中的名气和声誉可以说比华南师范大学还要高，但广外外校的名气和声誉可能还赶不上广东外语外贸大学。比如，从“入口”和“出口”来看，广东外语外贸大学的招生分数线排在中大、华工和暨大之后，稳居全省第四位；学校的就业率、就业层次和就业起薪都非常高，呈现“三高”态势，继2010年被教育部评为全国高校毕业生就业工作先进集体后，学校又于今年7月作为广东省高校唯一代表获评“全国就业先进工作单位”。从这两个方面看，广外外校在全省基础教育领域的地位可能还赶不上广外在高等教育领域的地位。所以，我个人觉得，什么时候广外外校的名气和声誉超过广外了，卓越的标准就算达到了，我期待着那一天早日到来！

如何从优秀走向卓越，我个人的思考有以下几点，供你们参考。

第一，根植素质教育实验沃土，办一所素质教育的典范学校。广外外校是一所素质教育实验学校，一直以“对每个学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”和“轻负荷、高质量”为社会所熟知、所认可。教育部中学校长培训中心主任陈玉琨教授曾经说过一句话：一所学校，没有升学率是万万不行的，但只有升学率也成不了一流学校。作为一所成功的素质教育实验学校，广外外校一定要进一步明晰办学理念，要更加关注学生的综合素质、终极幸福和可持续发展，更好地满足学生和社会对个性化、差异化、丰富多样、可选择性强的学校教育的要求，走出一条综合素质和考试成绩、公益教育与经济效益的双赢之路。

第二，全面提升教育教学质量，办一所教育教学质量强校。教育教学质量是学校的“生命线”，作为教育教学质量强校，保持较高的升学率、重点率、进顶尖名校的学生数是应该的，当然这种成绩的取得也必须通过科学的方法实现。广外外校要继续坚持以教学为中心，进一步探索方法途径，调动全体教师的积极性，提升教师队伍的整体素质。同时，也要把好招生“进口关”和学生培养的“出口关”，以人才培养质量的高水平显示教育教学质量的高水平。

第三，坚持英语办学特色，办一所国际化的基础教育名校。特色就是优势，特色就是竞争力，但真要把特色转化为优势，转化为竞争力，广外外校还需要把自己的英语办学特色变得更精，更强。一方面，要加大力度提升英语教师的整体素质，充分利用大学的外语资源，使英语办学特色更加凸显；另一方面，要继续开拓办学思路，适应基础教育国际化发展趋势，积极探索国际化办学之路，拓宽学生升学出口，办一所国际化的基础教育名校。22号，也就是前天，大学刚刚跟南沙区政府签订了协议，南沙区政府将划拨1000亩教育用地给广外用于中外合作办学。其中，800亩教育用地用于“广外—兰卡斯特大学”建设，200亩教育用地由大学配套建设广州市南沙区第一所国际学校，相信这将成为我校又一个国际化办学特色的展示平台。

三、当下和要求：用管理去提升学校水平

今天的会议是一个中层管理干部的培训会，在座的各位都是广外外校的骨干，学校的辉煌业绩是大家共同创造的，学校未来的发展也有赖于各位再接再厉、继续奋斗。毛主席曾经说过：路线确定以后，干部就是决定因素。借这个机会，我也想对大家说几句话，算是对当下广外外校管理的一些要求。

第一，干教育，需要一点精神。古人云：教者，国之大事，兴亡之道，不可不察也。我们可以这样说：经济能保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天。所以，干教育，是需要一点精神的。这句话既是说给大家听的，也是说给学校的领导班子听的。一个学校的发展，领导班子的作用至关重要，领导班子的能力决定学校发展的水平，领导班子的境界决定学校发展的高度。我们李校长和金书记具有很高的能力和境界，具有办好教育、办好外校的精神，但同时，你们两位也要把这种精神传达给广大干部和教师，增强大家的责任心和凝聚力。办好外校，不是一件事情，而是一项事业，只有学校发展好了，教师个人才能发展的更好，我们必须有这样的精神和境界！

作为干部和教师个人，这种教育精神要更多地体现在潜心教书、全心育人上。不可否认，外校的很多孩子“非富即贵”，有时可能会带有各种不良的风气和习惯，但作为教育工作者，我们不能被浮躁的社会风气所扰、所惑，教育学生是一名教育者的天职，一名真正的好老师一定会把自己的爱心和精力倾注在学生健康成长上，没有这一点精神是培养不出优秀学生的。

第二，办学校，需要规范管理。规范管理、依法治校是办好一所学校的必由之路，学校管理的目的是规范人、引领人、服务人、发展人、成就人，这就需要整个学校管理系统的优化、提升。对教师管理来说，重点是制度化、规范化，要做到制度面前人人平等，制度约束没有例外，要以制度管人，以规范服人。同时，管理也要日益精细化、人性化，要关心教师的日常生活，让教师体会到集体的温暖，体会的学校的人情味。这样，学校就会更有凝聚力，教师队伍就会更有战斗力。

对学生管理来说，要严格管理和个性管理相结合。以我的经验来说，我一直有个观点，名师出高徒是偶然的，严师出高徒才是必然的。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。人也如此，在学生认知能力还不够的时候，一定要对他们积极引导，严格管理，让他们学会必要知识和能力。同时，在方法上，要注意个性化，充分尊重学生的个性和创造性，培养学生的自我管理能力。

第三，做管理，需要提升素质。作为一名中层管理干部，你们担负着多种角色：既是决策的参与者，也是部门的管理者；既是组织的沟通者，也是部门的稳定者；既是管理人员，也有可能是教师；既是被管理者，也有可能是未来的领导者。做好管理，就是要适应不同的角色，提高综合素质，特别是提高领导力和执行力。提高领导力，就是要求你既要懂业务，也要懂管理，争做“专家型管理者”。因为教师作为知识分子群体，学生作为青少年群体，这两者的管理都是管理学上的难题，单纯运用行政管理的手段效果并不好，需要你充分发挥“非权力”影响，增强管理艺术来提高管理效率。提高执行力，就是要求有令必行、有禁必止，通过具体的组织、协调、督促、检查等环节，将学校的各项工作落到实处并见到成效。提高协调力，就是要求在处理同事之间的关系方面，要会沟通会协调，这也是一项非常重要的干部能力。

各位老师，今天的会议，对我们而言，有着新的深刻内涵和特殊意义。回顾过去19年的发展道路，我们倍感骄傲；展望未来第三个10年，我们信心满怀。让我们携起手来，以开拓创新的勇气面向未来，以自强不息的精神创造未来，把广外外校建设得更漂亮、更现代、更美好！很快就到教师节了，在这里我也提前给大家送上节日祝福，祝大家节日快乐，家庭幸福！

谢谢大家！