广外外校“新父母学校”讲座通知
广外外校“新父母学校”讲座通知
时间：2012年10月7日下午１6：3０--１７：５０
地点：黄华楼礼堂
主讲教师：徐华宁
主题：“告诉孩子，优要秀出来！”
教师简介：
1、 广东广播电台“亲子教育”话题嘉宾主持。
2、 广东省教育厅、广东教育出版社《国际理解》教材编委。
3、 中国楹联学会会员，中国对联文化研究会研究员，国内知名对联论坛“联都”创始人。曾出任第六届网络对联擂台赛首席评委、2011年中央电视台春节联欢晚会征联评委。
4、 倡导“享用语文”教学理念，致力于自主性学习、探究性学习和合作性学习的研究。
5、 广州市白云区课改主讲教师，曾在国内多地讲学。
6、 以新颖比喻诠释独特教育观，自号“大教喻家”。
徐华宁“师话”
■ 不成熟的家长，早熟的孩子，这样放在一起，我们的家庭教育往往变成“夹生饭”。
■ 好父母胜过好学校，好妈妈胜过好老师，家庭一餐饭的教育价值远远大于学校的十节课。
■ 《卡尔威特的教育》中的一句话送给家长：在所有的动物当中，只有人类把教育后代的责任推给别人。我要加上一句，也只有我们中国的家长会看到孩子在学校快乐反而很担心，总认为学习本身是一件很痛苦的事。“成长”必须要舍弃“快乐”与“幸福”吗？
■ 再好的教育都无法取代父母的亲情。寄宿、寄养的孩子一定会有不同程度的“寄生病”。
■ 家长与孩子，老师与学生之间，想要“共鸣”，请先“换位”。
■ 爱慕是人类最美好的情感，不要把它妖魔化，视为洪水猛兽，视为大逆不道。“恋”不可怕，只是要告诉孩子，“早”不适宜。
■ 进入中学，家长最担心孩子“迷”和“恋”，老师最失望学生“懒”和“狂”。
■ 走进生活是戒除网瘾的最好途径。如何改变一种习惯？答案是：用一种习惯代替另一种习惯。
■ 教育就是解决问题的。现代的学生有许多问题，我想这正是我们教育的使命所在，也由此体现我们学校和老师存在的价值。
■ 我们国家的基本国情就是国家基本无情。在许多保障不健全的国情下，我觉得更要倡导家庭的设计，个人的奋斗。
■ 每一个有问题的学生都是一把生了锈的锁，也必定有一把钥匙能够打开。只是我们的教育太急功近利，我们等不得，于是统一而又万能的的方法便隆重登场：爆破！开了，也毁了。
■ 如果现在有水泊梁山，里面造反的一定全是学生娃，打出的旗帜一定是“还我童年”。
■ 告诉孩子，要做伟大的人，别当喂大的人。
■ 我们的教育口号常提的是三个面向：面向世界，面向现代化，面向未来。可大家都知道，教育更要有三个背离：背离功利，背离机械化，背离虚伪。
■ 每一个老师都应该姓懂，叫懂孩子。
■ 社会不能把教师神圣化，教师更不能在社会上装神弄鬼。教师不是航船，不要希图渡谁；教师只是灯塔，我们的任务只是陪伴和指引。
■ 对孩子需要“放养”，切莫“放羊”。
■ 让孩子知道三个“一”。唯一，天地之间人最珍贵，学会珍惜自己；如一，追求之时坚持不懈，学会掌控自己；第一，超群绝伦志存高远，学会完善自己。
■ 让孩子知道，他只是一个分子，中国的分母太大，增加自己价值的唯一方法就是增加自己的份量。要想不被埋没，就要敢为人先。“知”要“道”出来，“优”要“秀”出来。
■ “5-1=0”，这个公式告诉我们，在高考的时代，要想金榜题名，“腿瘸不得”， 科偏不得。
“5+2=0”，这个公式告诉我们，在双休的时代，缺少了家庭和社会的配合，学校教育的效果就会大打折扣甚至劳而无功。
“1+2+4=0”，这个公式告诉我们，在独生子女的时代，孩子身后几代人过度的关爱弄不好会变成伤害。
这些公式全都警示我们，教育真的很脆弱，影响成果的因素太多太多，我们只能多多研究教育的各个方面，才不致于让我们的心血瞬间“归零”。
■ 我们坚守固定的位置。我们时刻保持外表的光鲜。我们定期接受检修。我们保证不出故障。我们有足够的内存。我们不停地充值。我们实行7X24工作制。我们跨行可取，还不要手续费。
我们已做好充分的准备，期待您的光临！
广外外校新父母学校工作组