人的行为十之八、九是习惯，而习惯是从幼年---少年---青年，也就是人的成长过程中养成的，大家知道，习惯形成性格，习惯也决定着命运。好习惯形成一辈子受用;同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。约凯恩思说:“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。所以在孩子的成长过程中应该特别注意习惯的养成。

一、日常管理方面

为了培养良好生活习惯，从初一学生入校开始，我把学校对学生的各项要求细化，列成一条条，打印好帖在每个宿舍的门后，（比如几点必须起床、几点必须睡下，讲文明礼貌不许讲粗话等等）学生违返了那一条，自己对照一下一目了然。刚开始我准时检查，习惯养成后不定期查，尤其带男生时常会在晚上下班后，到操场转几圈再回来查一遍，因为我曾在学生安静睡下时，听到有同学问老师走了没。尽量养成有老师在，和没老师在一个样。卫生方面；我把每天的值日分成四组每人负责一组，每周一次的大扫除由另外两人负责。一学期轮换一次，为什么一学期换一次，因为洗水池摆牙具是早上学生洗漱后，扫地是在自己去课室前，而拖地必须在宿舍同学全部离开之后。这样就简单了，同学们不需要记今天做什么，明天做什么，只要记住同一时间、做同一件事。每周一次的大扫除也不需要每次都等6个人到齐了一起做，而是其他4位同学照常午休，负责大扫除的两位同学做卫生，因为每周都要做大扫除，只要合理的安排好时间，做事认真，开始做彻底，就可以有时间和大家一起午休，这就是大扫除那天我楼层学生照常午休的原因。这样安排能使孩子们养成认真做事的好习惯，因为如果那位同学没做好、老师提醒你，不及时做好的话，明天还是你做、后天还是你做，所以都会尽量认真做好，刚开始是被动的，久而久之就成习惯了。还有刚开始有些同学安排到拖地，他来找老师讲：老师，我每天最后走，很亏。我告诉一个学期一换，初中六个学期刚好一个宿舍六个人，再讲工作必须有人做，和班上同学在班上担任不同的职务，以后工作还有不同的分工是一样的。如有特属事可以交代宿舍其他同学帮忙做，事实上由于有些班调整宿舍，有些同学不止安排到一次拖地。也没谁有意见，因为已经习惯了。通过日常管理培养孩子们自觉遵守学校的制度，做事认真、团结互助，不斤斤计较的好习惯。

案例1： 初二某班一位同学是单纯、善良习惯很好的孩子。父亲和母亲闹离婚。父母离婚后，她跟着母亲，母亲觉得很对不住孩子，就给她买了一个苹果手机，学生返校那天，母亲特意找到我要我等一下帮着收管手机，可是他走后几分钟给我打来电话，讲在路上遇到孩子，把手机带回去了。可是孩子晚上一回宿舍立即把手机交到我这。我当时表扬了孩子，后来找孩子的妈妈沟通，告诉她心疼自己的孩子能理解，但要有度，本来孩子习惯很好，你要把她惯坏，给她带来的不是快乐，而是痛苦。

案例2：初二某班一位同学是家中的独生女，父母40多快50岁时生的她，很溺爱她。放寒假那一天，我突然听到宿舍里有大声喧哗的声音，这位同学正当着宿舍同学和家长的面在大声的吼她妈妈，原因是他让她妈妈拿一个大袋子来装东西，她妈妈却拿了两个小一点的袋子来。妈妈一声不吭的在装者，我走过去叫妈妈先下楼到车里等着，我教这位同学把东西整理好，送她下楼，在路上我让同学反思一下刚才的言行，除了妈妈还会有谁能这样对你。同时别人也会看不起你的，首先自己的事要自己做，几乎所有的学生都是自己整理好，妈妈帮你，你要懂得感恩。她认识到自己不对，我趁机说看看放假能帮妈妈做点什么。开学的时候妈妈送她来，高兴对我说老师这次都是她自己整理的东西。我也高兴的回答；我在你的微信朋友圈还看到她穿着拖鞋、拿着大扫把在帮你打扫院子，准备过新年呢！

案例3：也就是本周日下午6点多我在宿舍巡视，看看同学都去课室没，当时天以暗了，我看到一个房间有一个床上有一堆被子，走近仔细一看是某某睡在被子里。我问：“怎么了|，她回答:”不舒服。我又问“那不舒服，看医生没。”她没回答。我想今天才返校，她不舒服，都不能去上课，家长还让她来学校，也没个交代。通过与妈妈沟通。了解到上周五在课室玩手机被班主任抓到了，被爸爸打了。妈妈告诉我这位同学也是父母在快50岁时生的，一家人都宠着她。这位同学初一时就带手机到学校，晚上玩被我发现，我把她手机交给班主任，被停宿一周。手机她妈妈来带回去了。可没过多久我又发现她在玩手机。我告诉她手机放我这，放假还你。她当时死搀着我，要拿回去。我没给她。这次班主任又通知家长接她回家，停宿一周 。可是没过多久，她妈妈给我打电话，讲要拿手机回去，里面有需要用的信息。保证不会再给她。过没多久她妈妈打电话来说女儿赖着要手机，她又把手机给她了。对这种情况，我怕她们满着带来，就直接叫她每周都带来交我保管，到周五再给他，谁知道她就星期五上午在课室玩，而且还是连着几周都玩。都被老师发现并批评，班主任向家长反馈了她的情况。妈妈说她爸爸打她了，她闹情绪，不吃饭、不睡觉。妈妈就求她坚持这个学期，想办法帮她再找学校。妈妈很后悔把她惯成这样的坏习惯。现在管严了又怕她受不了。我对这位妈妈讲：“爸爸不要打，你也不要惯她，要多与她谈心，讲道理，要有原则，不该做的事不允许做。即使转到其他学校，也有学校的制度，孩子总是要长大的，你不能无原则的护她一辈子。”

事实证明，良好习惯的养成是非常重要的，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，好的习惯在很大程度上提高人的学习效率、工作效率和生活质量，并影响他一生的成功和幸福，所以说习惯是体现一个人素质的重要方面。让我们用认真得态度，督促孩子们从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于生活、学习的好习惯，伴随孩子们快乐成长。