本学期，学校领导征集、采纳广大家长的意愿，把家长会每学期一次的惯例变成了一年中一次家长会和一次教育小组研讨会。

教育研讨会要取得实效对研讨话题的挑选是关键。会前，二年级组主任孙静老师带领全体班主任根据学生的年龄特点和发展现状，急家长所急，想家长所想，精选了大多数家长们认为亟待解决的四个议题。

5月23日下午两点，二年级各班的研讨家长会如期召开。精准的话题让参会的家长们全情投入，他们畅所欲言，献计献策，共同提高。正所谓，“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”在教育研讨会上，大家交换着智慧的苹果，收获了何止两个智慧……

家有儿女，感恩外校

          —— 二（1）班教育小组研讨会侧记

杨再青妈妈

家有儿女，是无穷的快乐，也是无尽的责任。他也许各方面都很优秀，也很听从父母的教导，这样的父母是幸福的；但更多的孩子并不是每个方面都那么令人省心，学习方面的问题，习惯养成方面的问题，待人接物方面的问题，并且随着年龄的增长，这些问题会逐渐凸显出来。带着这些困惑，带着取经的心态，我参加了这次特别的家长会。

5月23日下午，在易老师的引领和精心策划下，这一次非同寻常的新版的家长会，其名曰教育小组研讨会。走进教室，老师笑容满面，摆成U行的桌椅以及摆放的水果、矿泉水，让人倍感亲切随和；环顾四周，墙壁上张贴的作品，无不渗透着浓厚的班级文化氛围，折射出老师的辛苦付出，对孩子们成长的等待、赞许与那份期盼……

今天，有幸聆听到了妈妈们的各种育儿心得，这里有经验，也有困惑，大家畅所欲言，交流轻松、自由。虽然大家比较低调，但是我能看到妈妈们除了有付出，如何与孩子“斗智斗勇”外，更为可贵的是有现代妈妈的睿智与全新的育儿理念。我在反思：自己作为家长为自己的孩子想得太少，有细心但不用心；不可将缺点扩大，得给孩子多传递正能量。

第一个议题：家长如何培养孩子的责任心？这个生活实际问题大家非常关注，你一言我一语，先谈到现在孩子责任缺失的原因:1、大多数家庭都是独生子女，孩子在家中的地位是独一无二的，就淡化了孩子在家庭中的责任与义务，不知道哪些是自己应该去做的事。2、功利性的育儿观。现在许多家长都怕自己的孩子输在起跑线上，在关注孩子智力开发、知识学习的同时，越来越重视综合能力及素质的培养，为了能更好地与别人竞争，适应社会，而不是为了孩子能发挥其优势找到更适合自己的社会位置，成为一个负有责任的、有自身价值、幸福的人。3、家长的忽视。认为孩子小，负不了什么责任，大点再说吧，孩子力所能及的劳动没有了；孩子做起事来笨手笨脚的，又慢又做不好，索性自己包办算了，导致孩子养成依赖、被动、缺乏自控能力的习惯。

我们的班主任易老师既是二年级孩子的老师，也是一位二年级孩子的家长，她将为人师，为人母的经验糅合起来，也向家长们口传身授了自己的一些育儿心得。易老师还和我们分享了《怪兽家长》中的片段，让我们大开眼界。外校的孩子有相对共同的成长背景，妈妈们“实战”中得来的宝贵经验比各种育儿书籍中介绍的更有参考价值，而这几个方面是大家都比较认同的看法：1、自己要做好榜样，身教胜于言教。大人的一言一行都影响到孩子。时间长了，被儿女模仿、认同、内化，对他们责任意识的形成产生潜移默化的影响。自己没做到的还要求孩子？孩子不服。可见大人的身教是培养孩子责任意识最切实有效的方法。2、家庭氛围很重要。拌嘴吵架时要顾及孩子的感受。营造一个民主、和睦、富有亲情的家庭氛围，这是作为大人负责任的一个重要表现。3、和孩子建立伙伴式的亲子关系。孩子大了，有自己的想法，强制性的专制性的教育必将遭到孩子的反感、反抗，尊重孩子、提醒孩子，而不是动怒指责，过分强调权威。有事先和孩子说清要求具体的做法以及后果。4、适当让孩子自食不负责任的苦果。对孩子不负责任的行为不要总唠叨，可以让孩子感受不负责任造成的后果的惩罚。比如：作业没写完今天的游玩安排就得取消。忘带游泳衣就只能在岸上看着别人游泳，不好好吃饭就等着饿肚子……要让孩子学会自己的事自己做，自己负责。没有了依靠，反而渐渐对自己的事情上心了。5、让孩子参与家庭生活，有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力，家务活明确分工。爸爸该干什么，妈妈干什么，孩子干什么。比如：周日返校时自己收拾书包、行李，刚开始妈妈可以在一旁提醒，学会对自己负责；吃饭时帮忙摆放碗筷；喝完酸奶盒自己丢垃圾桶，而不是随手一放；周末给植物浇水、给蚕宝宝换桑叶；出门时帮妈妈倒垃圾……这些小事做多了，做习惯了，责任心就自然有了，这就是所谓的“勿以善小而不为”。

我想：让家里的某件事成为孩子的专职工作更有利于责任心的培养，比如：去楼下打水，给植物浇水。难的是坚持。发现孩子忘记了，要及时提醒督促。做得好表扬认真负责的行为，养成做事要有始有终，不是光凭兴趣、心情、学会持之以恒的习惯。只有先学会对自己的事情负责，才能慢慢地发展为对家人、对他人、对集体、对社会负责。

第二个议题：如何陪伴孩子度过一个有意义的周末？这个问题非常有意义。从周一到周五，无论大人还是孩子，都是紧张忙碌而又充实的，我们都盼望着阳光灿烂的双休日快点来到！或许想睡个懒觉，或许去爬山，或许去郊游等，但是很多想法都会因为孩子而改变。和孩子在一起的周末，不仅需要时间、精力，还要有体力。

易老师先同我们分享了来自精英教育的《人生设计在童年》。爸爸妈妈们也议论纷纷：1、现在的孩子们有点“宅”，接触电视、电脑、手机的机会就多了，难以控制。有的说，坚决不买电视或者把电视搬走，自己也“忍痛割爱”做表率。有的补充，这样阅读就先入为主，占据主导地位，爱阅读早早培养。2、亲子共读。书中自有黄金屋，培养孩子热爱读书的习惯是永恒不变的硬道理，等他大了，你会发现，多读书会给他带来多大的好处。3、安静蜗居，陪孩子看碟片、电影、下棋、画画等，放下工作陪孩子玩耍，亲子间的互动不只是聊天，还要会和孩子玩。4、自己又忙，不想孩子闷在家，就根据孩子的兴趣爱好报兴趣班，我们也不是指望他能学成个什么样子，只要孩子高兴，开开眼，培养一下兴趣也挺好的。5、多进行户外活动，身体健康最重要。除了去动植物园、博物馆、海洋馆等外，要多带孩子亲近大自然，如郊游、爬山、野炊等。爸爸们强烈建议：应该把孩子带到阳光下，解放大脑，让他们多想；解放双手，让他们会做；解放双眼，学会观察；解放空间，让他们到大自然中获取知识；解放时间，不要让功课填满他们的课余生活，一定要有时间户外活动、嬉戏。6、要引导多参加各种社交活动，多涉猎一些陌生的领域和事物，这有助于培养锻炼孩子的沟通能力、交际能力，为孩子将来适应社会打下基础。

我想：周末怎样过，家长要做到很强的目的性、针对性是很难的，很多教育效果都是在无意间实现的，随机教育。当然我们还是要努力提炼和总结，多思考，尽量把周末的意义发挥得更实在、更深刻。

这次分享交流会上，从易老师那里看到了不少的教育书籍，从爸爸妈妈们那里取了不少经，大家取长补短，互相学习讨教，气氛融洽。教育孩子是父母一辈子的事业，我们一路学习一路成长！感谢外校，通过这次教育小组研讨会，我们更深切地感受到学校的育人理念！感谢老师，因为您的辛勤付出与那份关爱，我们的孩子们渐渐茁壮成长！

广外外校二（2）班家长会感言

                                       顾纯毓爸爸

非常高兴参加这次家长会，也衷心感谢二（2）班的褚老师为此作出的精心准备，借此机会交流一下自己几点体会。

一、教育孩子是我们最大的事业。今天来了很多家长，有的家长虽然没有来，但他们也时刻关注着孩子的成长，这是为人父母的必然。我觉得，作为家长，我们可能有不同的事业和责任，但教育孩子、让他们健康成长是我们共同的事业和一生的责任，事业有了挫折，我们可以东山再起，但教育孩子失败了，我们无法重新再来，只会遗憾终生，所以很高兴有机会与老师、与各位家长一道探讨孩子成长中的点点滴滴，有的是个性问题，更多的是共性问题，通过交流和沟通，我们取长补短，分享经验，对教育孩子有了更多信心，也学习到了许多好的方法、办法，应该说家长会是一种很好平台，是教育我们家长如何教育孩子的学堂，相信在老师的带领下，有更多家长的积极参与，这个平台会打造越来越棒，把学堂办的越来越好。

二、父母言行是孩子最好的教材。父母是孩子的启蒙老师，而且父母在孩子的人生路上将要陪伴很长时间，如何成为孩子的良师益友，我觉得，父母要重言传，告诉她们哪些是提倡的，哪些是不能做的，要让他们明辨是非，有底线思维。但较之言传，身教在塑造孩子良好品行方面更有影响力、说服力、感染力和持久力。父母有热爱阅读、孝顺长辈、礼貌待人、诚实守信、乐于助人等等行为习惯，就能够潜移默化中影响孩子、教育孩子、久而久之就会固化为孩子的一种习惯、理念和品格。一个行动胜过一打豪言壮语，对孩子而言更是如此，因为孩子是富有感性的，只要生活中，父母要求孩子做到自己首先做到，作为父母就不需要更多言语、更多说教，孩子就能够自觉行动起来。

三是关注细节是解决问题的良方。与许多家长一样，把孩子放到外校，我是放心的，因为这里有良好的校风、尽责的老师、科学的育人理念，但我觉得放心不等于放手、放任，我们的责任反而更大，孩子大部分时间不在身边，成长过程中的问题，更需要我们用心去关注、及时解决。我觉得，我们要利用一切可能的时间和孩子沟通，不仅关注他们的作业、也要关注他们的思想动态、心里变化，多一点时间陪伴孩子，与他们共同做运动、做手工、做有益的游戏，对他们的进步及时而有针对性鼓励，只有成为孩子的朋友，我们的就能够和孩子心更加贴近，孩子们自然就会把他们的心里话给你讲出来，我们也就能够发掘到困扰他们成长的各种问题、各种烦恼，正确引导、及时解决，而不至于日积月累、积重难返。

四是父母角色天然不可以转移。一个家庭中，父母对孩子的教育责任是共同的，但在教育功能和角色上是有区别的和互补的。教育孩子，不能由母亲或者父亲一个人包办，父母缺一不可。母亲与孩子多一点在一起，孩子就更加细心、耐心，富有同情心。父亲与孩子多一点时间在一起，孩子就更加勇敢、坚毅、自信、乐观，这样的教育才是健全和完整的，才发挥1+1>2的效果。作为孩子的父亲，我要响应老师的号召，多一些角色参与，与孩子一起分享好文章、一起做有益的运动，带着孩子多参加一些社会公益活动，一分耕耘一分收获，我发现，只有全心投入，就有丰厚回报，对我而言，我的女儿对我的信任、她的健康成长就是最大回报。

再一次感谢二(2)班的褚老师及其他各位老师，你们为孩子的教育殚精竭虑，我们作为家长更应该全力以赴，与老师携起手来，为孩子创造一个美好明天，为家庭、为社会造就有用之才，我们一起加油！

二（3）班家长会感言

家长会上，最有感触的是晏老师和部分家长单独沟通的环节，每个孩子都有详细的各科老师的评价、优点、潜力、可以提高的地方，晏老师逐一和每位家长单独沟通，给予意见和建议。感受：1、原来，我平时感觉到孩子身上的问题，老师们都有发现，并更到位、更精准指出，顿时心里有底了一些，接下来可以和老师商量如何改进。2、老师指出孩子那么多优点，我平时竟然没怎么感觉到，感到汗颜。3、通过单独沟通可以强烈感受到老师对每一个孩子都高度关注，量身定做，因材施教，爱护、保护尊重孩子的本性，给予好的引导和教育，作为家长我没有老师做得好，需要改进。

   时间过得好快，与晏老师的交流戛然而止的感觉。这个家长会不同于以往，晏老师说这是一群未来的科学家、CEO、总统……是一块块好玉。同时，这又是一群因为有突出优点也有共性问题的孩子，而这些问题都是一些小小瑕疵，倘若这些瑕疵不被关注，就会逐渐使那些原本具备的闪光点逐渐泯灭。作为家长，有一种不幸中的万幸，失而复得之感。很惭愧，总以为孩子身上有些问题长大了就好了，其实，这就是典型的推卸责任和偷懒，因为孩子每天都在改变、在成长，那些闪光的点如果不及时捕捉、固化就会消失，那些缺点如果不及时引导纠正就会放大，和孩子融为一体。不能认为把孩子送到好的学校，遇到好的老师，自己就是负责任的家长，这是错的。最有责任感的家长是和老师一起并肩作战的。

“好玉要琢”，第一，要看到孩子的闪光点，没有一块美玉是裸露在大自然中，家长要能透过尘土看到里面的晶莹剔透（老师已经帮我们看到了）。第二，家长要和老师一起，帮助、配合老师，抓住一切可以利用的教育机会，雕琢这块美玉。

感恩我们孩子的好老师

——二（4）班家长会感言---- 

五月，一个春雨绵绵的日子，我们二（4）班大家庭的家长们相聚一堂，召开了一场别开生面的家长会。今天的家长会与以往不同，以茶话会形式召开，每位家长都是主角。本次家长会主题为“成功，我们共同创造”。教室里，16位家长代表畅所欲言，整个会场气氛生动、活跃、热烈。老师和家长们共同分享着孩子们成长的足迹。由于电脑临时“罢工”，班主任田院贵老师“脱稿”主持了这次的家长会。

本学期，在老师们的引导下，二（4）班的班风、班貌发生了很大的变化，孩子们的进步点滴可见。班级凝聚力和感染力更强了，孩子们都知道自己是二（4）班这个大家庭的一份子，小小年纪就知道要为班级争光。孩子们纪律和学习态度也有了很大进步，语文、阅读、数学、英语跟读等小明星和小小书法家越来越多了，每次孩子们带回来星星证书的时候，就是爸爸妈妈最开心的时候。这学期孩子们进步这么快，离不开孩子们的努力，离不开家长的引导，更离不开田老师等老师们的努力和付出，离不开老师们对孩子好习惯的重视和培养。

所谓自然成习惯。孩子们如何养成好的学习、阅读、写作、书法、卫生、生活等习惯一直是家长们最为头痛和最为困惑的问题。特别对处于成长期的全住宿的孩子们，可以说老师们在这方面担当着比一般老师更为艰巨的压力，毕竟平日里孩子在校的时间比在家的时间要多，和孩子们朝夕相处的老师们最能感染和影响孩子们。和二（4）班所有的家长朋友们一样，我们非常庆幸孩子们有像田老师、孙老师、张老师、刘老师等一批待孩子们如自已孩子的老师。听到田老师对这学期班级取得的好成绩和孩子们在校情况的介绍，在场的家长们无一不感到感动和鼓舞。感动的是老师对每一个小朋友的性格、学习和生活的情况了如指掌，在孩子们的学习习惯、兴趣、态度等方面花尽心思，尝试和变换着不同的方式，想尽一切新颖的办法，针对不同孩子不同的接受方式来教导和激励着孩子们，给孩子们创造一个积极向上的氛围，让每个孩子都有展示的平台和机会，让孩子们养成好习惯，享受着好习惯带来的乐趣。感谢老师对孩子们良好习惯的养成给了这么大的帮助，我们为有二（4）班这样一批良师益友而感到欢欣和鼓舞。

短短一个半小时的家长会很快结束，家长们受益匪浅，意犹未尽。家长会结束时，正好见到三年级小朋友小毕业典礼结束，女儿突然对我说：“妈妈，我不想参加明年的小毕典礼，因为我不舍得现在的老师和同学们。”女儿的几句话，让我这个做妈妈的一下子感动得不知说什么好。看来在孩子们的心中，早已对现在的老师们有着深深的依恋和爱戴，妈妈为孩子们能喜欢老师，喜欢外校而感到开心和欣慰。确实孩子近期进步不少，学习态度的端正，学习状态的投入、自信心的树立，生活的条理性等等，都在悄然发生着变化，往一个正确和积极的轨道上走。今天，我们可以骄傲地说，我们的孩子进步了！不单在成绩上，我们更关注的是小朋友的综合能力。

孩子寄托着全家人的希望，看到孩子一天天在外校快乐地成长，看到孩子们点滴的进步，作为家长，我们感到无比庆幸，庆幸为孩子选择了一个温馨如家的校园，遇上一支富有创新精神、学识广博、爱岗敬业的老师团队，我们无时无刻充满感激！感恩孩子们有着这么多的好老师。

尊敬的老师们，孩子们点滴的进步，良好习惯的养成，浸透的是你们辛勤的汗水。在这里，我们再次向外校的老师们说声“感谢您们！”并恭祝您们：身体安康！工作顺利！同时也祝孩子们在外校自在地生活，自在地学习，自在地成长！

二（4）班 陈自在家长

2014年5月23日

成功，我们共同创造

——二（5）班教育研讨会实录

顾晨熙妈妈  赵明妈妈

一、家长会准备工作

首先特别感谢为这次家长会的召开而筹划的魏老师及家委会（图为家委会在筹划会议工作，为每位与会的家长准备矿泉水及水果等），感谢他们的付出！

二、参会同学的在校风采及评点         

每个孩子都是不一样的。班主任魏老师为大家展示了各科老师对参会的20位同学的在校风采及评点，肯定了每个孩子的优势与进步的方面，同时也提出中肯建议，指出需要改进的地方，希望家长共同帮助孩子取得更大的进步！以这种方式让各位家长对小孩在学校的表现有了较全面的认知，从而更好的配合，快乐的培养孩子一起成长！

三、展示学生的书法字体            

每个孩子的潜能都是无限的。家长会上，魏老师将学生的作业进行了前后对比，家长们发现通过老师的不断校正与指导，许多孩子的写字均有着非常明显的提升与变化！

四、教育的本质是激励唤醒鼓舞。教育研讨的目的正是为了营造最优质的环境，找到最恰当的方法，调动孩子最大的发展积极性。接下来家长们讨论4个话题。                  

叶寰宇，顾晨熙，朱清怡，曹文锐等学生的家长纷纷就孩子的情况进行了积极的发言，与会的各个家长积极响应并参与其中的讨论，第1次以讨论会的形式开展的家长会不仅能积极调动各家长的积极性，将各自的困惑提出来探讨，也能集思广益经过充分的互相交流，提出较好的解决方案，达成共识，收到了良好的研讨效果！

话题1：如何培养孩子的责任心？     

家长代表:叶寰宇家长就依赖性，好习惯及自我为中心这几方面提出了个人的见解来提高孩子的责任心!顾晨熙妈妈则就实际的生活问题来打造孩子的责任心，如水杯忘记带回学校，则自己喝饮用水来或想其他办法来解决此问题，而对孩子独立完成作业的良好习惯做了分享。

话题2：孩子回家总是玩游戏怎么办？  

朱清怡妈妈困惑,孩子能自己独立做完自己的作业并复习好功课，但仍然改不了每周五打一个下午游戏的习惯。这个问题引起了很多与会家长的共鸣，在网络时代，大家似乎不能完全杜绝孩子接触电脑，但需要有效的控制游戏的时间。支招1:与孩子一起谈论游戏 2：尽量多带孩子进行户外活动，减少打电脑的时间保护视力。3：建议魏老师对学生提要求，多数家长认为老师的话比家长更管用.

题3：如何培养孩子的阅读兴趣？    

语文的功底基本是靠知识面，而知识面的提高必须借助阅读，终身受益。魏老师建议各位家长尽量给孩子创造看书的环境，尽量跟孩子一起看书。 

话题4：如何陪伴孩子度过有意义的周末？尽量多安排户外的活动，让孩子接触大自然；同时让孩子选择自己有兴趣的活动！

最后，感谢魏老师让我们家长们有一个自由交流教育孩子的一个机会，让我们认识到孩子在家很多困扰的问题，比如:对电脑游戏入迷、作业马虎不自检等，在交流中能借助其它家长成功的案例，我们也可以模仿，学习。也分享了自己认为好的一个学习方法。在家长会交流中最让我体会最深的就是:家长是孩子的镜子，什么样的家庭环境教育对小孩就有什么样的影响，与其说教育小孩，还不如说是家长自我的一种修行，从现在开始我希望能与小孩一起成长！最后也感谢各位老师辛苦的付出、谆谆诱导，让孩子每一天、每一周都有进步！

二（6）班家长会感言

5月23日，我迎着立夏之后的一场小雨，按时来到学校参加孩子的学期家长会。走进宽敞明亮的教室，映入眼帘的是老师和孩子们精心布置的“学习园地”和黑板上“成功-让我们共同创造”主题词，以及课桌上摆放着一盆盆孩子们精心照料的小植物，让我深深感受到此次家长会老师和孩子们的精心、细心和用心。孩子们的班主任肖老师早已在教室等候欢迎家长们的到来。

家长会准时召开，首先是班主任肖老师向到会家长们简要介绍了此次家长会筹备情况，召开的背景及其意义。接着肖老师在充分肯定孩子们二年级以来在思想、学习、生活等方面取得了较大进步的基础上，结合当前孩子们在校普遍存在的一些问题和不足，以及家长们问卷调查普遍反映和关注的问题，梳理归纳出此次家长会大家交流的主题为“如何培养孩子责任心”和“周末如何与孩子一起渡过”。肖老师认真细致、由浅至深、从多个角度、多个方面向家长们抛砖引玉的介绍了主题相关科学理论、形成原因、成功案例以及观念上、认识上的种种误区等等。最后，家长们结合各自实际情况，敞开胸怀、开诚相见地踊跃发言，进行了富有成效的交流和讨论，取得了一定共识。

成功，我们共同创造

——二（7）班教育小组研讨会

2014年5月23日下午2：00，二（7）班教育小组研讨会在教室召开，共有19位家长参加。本次研讨会的主题是《成功，我们共同创造》，研讨会上家长们一起交流讨论了以下话题： 1、如何培养孩子的责任心？2、如何培养孩子的阅读兴趣？3、如何陪伴孩子度过有意义的周末？这几个问题是家长们关注度最高的问题。

我们班来参加会议的绝大多数是妈妈，关于育儿她们都有一套好办法。有的说，她一直让孩子自己整理自己的物品，所以，孩子的物品总是摆放的整整齐齐；有的说，她在家里采用奖小红花的方法激励孩子，如果犯一次错误，孩子会自觉地擦去5朵小红花；有的家长说，孩子在家里喜欢看书，特别喜欢看《三国演义》，可是她也希望孩子阅读的兴趣更广泛一些；有的家长说，周末会带孩子看电影，也会去书店，还会骑自行车，于是，孩子就说自己好幸福，不用上什么兴趣班；有的家长说，周末在家有分工，奖罚分明……

班主任谈到，孩子每个星期虽然在校比在家时间长，可是孩子的根在家，家庭的教育影响至关重要。无规矩不成方圆，有了科学合理的规矩，孩子才能养成良好的习惯，家庭所有成员良好的习惯便可形成特定的家庭文化。

会后家长感言，回想刚入外校时的情形，我们有多少担心呀！在班主任万老师、生活老师王老师以及其他科任老师的辛勤教导下，我们的孩子都有翻天覆地的变化。我们的孩子在健康的成长。确实家长和老师的密切配合才能有今天的成果，但是我们要特别感谢我们的辛勤园丁们。是你们使这些温室的小花更加茁壮成长！谢谢！

二（８）班家长会感言

                                                          郭子祎妈妈

每学期一次的家长会又如期举行了。对于家长会，一直以来我都是怀抱着一肚子的问题和困惑，去寻找方法和答案，每一次却又在老师和家长们的一席话语中陷入了深思和反省。

这次的家长会更多的应该理解为是一场教育研讨会，针对在现阶段家长们更为关注的问题，朱老师从中选择了两个主题与参会的家长们进行交流。此次的家长会不再是每位老师对本学期孩子在校的学习.生活情况总结和汇报。取而代之的是朱老师像朋友一样和大家围坐成一圈，温柔的话语，以及洞察一切的双眸，让家长们更加渴求从她那里寻求到所有的答案和方法。  

 会议开始，我们每位家长的手中都多了一份刚刚在校结束的“八分钟口算”试题，除了兴奋，紧张，我更多的感受是当一个孩子真的不容易。每次在家时，我们做家长的更像是一个监督者，一个裁判。在面对孩子的不足时更多的是斥责和不耐烦。当自己亲身感受了一场如同回到童年的境况时，也让我们这些在孩子面前高高在上的爸妈，由衷的体会到和孩子一同经历，一同成长是多么重要，也感受到关注孩子，才会有更多的理解和方法。

 在谈到如何培养孩子责任心的问题，似乎是每个家长的困惑。每一个孩子或多或少都在此方面不尽如人意。从自身物品的丢三落四，到作业的不及时完成等等诸多问题，都让家长们绞尽脑汁，苦求方法。在我们每位家长都发完了牢骚后，朱老师问了大家一句话“在座的各位家长可曾有过忘记带钥匙的情况”。是啊，这种小事，相信每一个成年人都有过此经历。我们都可以如此轻松的原谅和接受自己的小小过失，为什么在面对孩子时更多的是不依不饶，埋怨牢骚呢？是的，惩罚是教育中不可缺少的一部分，但做为家长，我们应该更多的去理解和接受问题的出现。首先，我们应该尊重并允许孩子在成长中出现的种种问题，每一个孩子的成长都不会在我们家长的全视线范围之内，我们应该让孩子有一个自我完善的时间和阶段。作为家长的我们，只需要理解，做到不停的提醒，做到不要和其他孩子去比较，针对每一个孩子的特性用一份耐心和包容陪伴她的成长，责任心随之也会一点点的提升。

 周末应该是每位家长期待又害怕面对的日子，一周的分离让我们都迫不及待的想见到孩子，可孩子回家后诸多的事情又让我们失去了属于自己的时间和空间。我是一个全职妈妈，也曾自认为对孩子颇为用心，记得有一次问祎祎“我这个妈妈做的如何”，她头都不抬的说:“你整天都不陪我”。顿时很诧异，只要孩子在家的时间，我几乎是足不出户，怎么还会给孩子如此的感觉呢？祎祎接下来的话让我有所顿悟。她说:“每次我在家，你都是忙这忙那，做饭，收拾东西，都没有时间陪我。每次我喊你的时候，你都说等一下等一下。”是的，孩子回来，我们又多了很多琐碎的事情，一方面想着给她补充更多的营养，一方面又想着如何让孩子把一周来所学的知识进行复习和总结归纳。总之，这样或那样的事情让我们马不停蹄。实际上，在孩子心里，他们不要求爸爸妈妈给他们做了多少好吃的，给他们买了多少的玩具，新衣服，不希望爸爸妈妈只是关注他们的成绩，他们要的更多的是一种陪伴，一种全身心的陪伴，哪怕是抽出一点时间听他们说说心里话，动手和孩子做一顿简单的饭菜，和他们玩玩拼装积木，下下棋，一起聊聊他们感兴趣的书籍，手拉手在公园里散步，打打球，爬爬山，捉捉小虫子，睡前搂着她听听故事，一起哼唱熟悉的歌曲……

 这一切对于我们来说真的就那么难吗？当我们缺失了孩子的童年，试问，以后我们用什么可以换的回来。每一个孩子都是敏感的精灵，他们聪慧的触觉感觉的到父母的每一声话语，每一个眼神，每一个细小的表情，只要我们拿出一点时间，一些耐心，一些爱心，孩子是可以感受的到的。不要把眼光只盯在孩子的成绩和学习上，多去走入他们的内心，走入他们感兴趣的事情上，相信孩子在把家长融入了自己的世界中的同时，也会接纳我们对他们的种种建议。

 今天的家长会对于我来说，更像是一场心灵的启迪会。是的，在孩子的成长中，不仅仅是学校的教导，家庭起着更为重要的作用，而父母则承载着孩子成长的更多责任。让我们和孩子拉着手，踏着孩子的步伐，在陪伴的过程中引领孩子，感受共同成长带给我们的种种，酸，甜，苦，辣……

学无止境，与孩子共同成长！

       ——参加二（9）班教育小组研讨会有感

                           广外外校二（9）班  吴泓锦家长

随着吴泓锦的出生、长大和入学，对“养儿方知父母恩”这句话有了深深的认识，也越来越认识到自己在养儿教儿方面的欠缺，于是，在过去的八年里，向家人请教，向朋友同事取经，向幼儿园、学校的老师请教，在互联网上碰到育儿文章，也都如饥似渴地阅读，慢慢地对如何与孩子相处、对孩子应该有什么样的期望、如何培养孩子的好习惯好品德，摸索出了一些心得。最近，有一种新的学习形式，让我对以往和孩子相处中的一些问题重新进行了审视，也让我有机会修正一些错误，取得了不错的效果，这个学习形式就是参加孩子班里的教育小组研讨会。

2014年5月23日，周五，我来到孩子学习的教室，参加了一次别开生面的研讨会。参加研讨会的有孩子的班主任刘永利老师和语文老师缪英老师，还有钟越扬妈妈、（大、小）张子扬妈妈、陈旖旎妈妈、胡宇忻妈妈、全继扬爸爸、祁诺贤爸爸等十几位家长。研讨会讨论的问题有两个：一为“如何培养孩子的责任心”，二为“如何帮助孩子度过有意义的周末”。家委会还精心准备了水果、点心、矿泉水等，使研讨会在轻松的气氛下进行。

在研讨会上，班主任刘老师围绕着两个问题，穿插了一些经典文章和生动案例，引导着大家展开讨论。越扬妈妈提出了自己与孩子订立的“责任合同”，来帮助孩子建立责任心。大子扬妈妈介绍了自己是如何从孩子3岁开始培养孩子对阅读的兴趣，祁诺贤爸爸介绍了如何培养孩子理财，全继扬爸爸介绍了自己的孩子是如何度过周末，这些都给大家留下了深深的印象。

在讨论责任心的培养问题时，我突然意识到在引导吴泓锦完成洗碗这一工作中，孩子担心打碎碗而不愿意洗碗，恰恰是孩子责任心的一个体现，也许是我做得不够细心，也许我应该往前再跨一步，帮助孩子打消这个担心，孩子就能够顺利接受洗碗这个工作？带着这个疑问，回到家，我向孩子提出要陪着一起洗碗并且碗打碎了不用赔钱，孩子欣然同意，并顺利完成了洗碗的工作，没有打碎一个碗，从此孩子的担心没有了，对洗碗的兴趣大增。在接下来的两天里，六餐饭后的碗、锅、筷、勺，不管有多少，孩子都能坚持洗完，而且完成的非常好，让我非常惊奇，对孩子有了新的认识！也对以后如何引导孩子有了新的办法。

随着孩子的长大，在身体和心理方面出现的问题会越来越多，但是我也越来越不担心，我相信，通过不断的学习，参加各类的研讨会，与朋友进行沟通，向有经验的老师请教，再大的问题都能解决，我也能够和孩子共同成长，孩子成为一个健康的人，我则成为一个合格的母亲。也希望有更多的家长能够参加到教育小组研讨会中来，所有的孩子都共同健康成长！

呼唤责任心   培养责任感

——家长会心得

我是二（10）班谢子骞的家长，通过昨天的家长会议，让我深受启发、受益匪浅。

黄老师和我们一起详细地分析了孩子们缺乏责任心的原因：现在的孩子太缺乏责任感了！尤其是独生子女，缺乏责任感！他们不仅不会主动帮助父母做些力所能及的事情，在学习上也表现得被动与厌倦，做事有头没尾。会上的家长也认同，有的家长说：“我女儿经常吩咐我帮她收拾书包。”有的家长说:“我儿子经常忘带作业本，经常要我把东西拿给他。有的家长说：“我孩子什么事情都是我们父母一手包办。”我的孩子不也正是缺乏责任感。

因此，从现在开始我们家长要培养孩子的责任感，要及时沟通了解孩子在学校和家里的表现，对他不良的习惯及时纠正，让孩子懂得什么是责任心？

在孩子的家庭生活中，我个人认为：家长们不要太过于在乎孩子的分数总是批评孩子，要尊重孩子，要把孩子当成一个朋友，在他遇到困难时，要多鼓励、支持，和孩子一起分析原因，不断地提醒。给孩子设计一个平台，让孩子参与家庭生活；鼓励孩子勇敢地承担责任，同时也让孩子尝试一下苦果，独立负责的机会；要求孩子做事情有始有终，学会自我管理的能力。节假日尽量安排时间和孩子外出玩耍，倾听孩子的心里话，对了解孩子的内心世界，这样才能够真正了解他、教育他，逐渐养成好习惯。

黄老师在家长会上还提到孩子们的阅读情况，一些家长提出了一些困惑，家里买了许多书都不见孩子主动去翻书看，怎样才能让孩子养成读书的习惯，品味读书的快乐？我想：学校已经有很好的读书氛围，在家里，我们家长也应该为孩子设立一个读书的环境，和孩子一起读书，用榜样式感染孩子读书，要适当地指导孩子看书，和孩子一起分享书中乐趣，形成一个书香之家。

家长会上我们取得了教育观念的共识，我倡议：家长们在家中对孩子生活与学习的每一件小事要进行指导，在每一件小事中培养孩子的责任心，从日常生活中慢慢地纠正孩子们的一些不良习惯，尽全力配合学校、老师的教育。

在此，我真诚地对黄老师和全校的老师们说：“老师，您辛苦了！谢谢你们辛勤的付出。”