沟通，是师生之间不可缺的连心桥。

生活老师需要与学生不断加强沟通，了解学生的实际需要和感受，获得学生的积极配合和信任，才能更好地相处。这对生活老师提出了更高的要求，既要提高文化素养，也要从生活细节入手，通过与学生的沟通，不断改进和完善对学生生活中的教育，提高个人水平，做一个能真正有效地帮助学生摆脱不良品行和不良习惯的好老师。

师生之间的和谐并不困难，有效沟通是师生和谐的灵丹妙药。生活老师在日常生活中，只要对学生多一点心情方面的观察，多一点关心，心平气和地对学生多嘱咐几句，或者是关切地问一下学生是否有什么不开心，有时甚至是一个鼓励的眼神，都是成为促使师生和谐的巨大推动力。

师生之间的矛盾并不是因为生活老师的水平欠缺引起的，而是由于老师与学生之间的沟通不够好，从而在某些问题上没有达成一致意见和认识导致的。良好的沟通可以减少师生之间不愉快的发生，对于老师来说是一件好事。

学生是个弱势群体，对老师有着强烈的求助心理及依赖心理，缺乏安全感、信任感。生活老师要综合各方面整体考虑，理解学生的心态与行为，耐心地与学生进行开放式的交流，正面回应学生的疑问。改善师生之间的关系，我们需要从自身做起，视每一个学生如自己的孩子，维护学校美誉如维护自己最珍爱的奖杯。

当老师面对学生时，几乎是全身心地将自己托付出去，一个有师德的老师，对自己、对学校、对社会的影响都是积极的。因此，生活老师除了需要业务水平，更需要崇高的师德，才能给学生以热情、负责、正直的感觉，带给学生信任感，学生才会更乐于与老师沟通。

外校生活老师身负百多名学生在宿舍的安全之重任，一个个具体、意外的事例都说明了责任心在工作中的作用。因责任心不足而可能引发的后果是我们不愿看到的，生活老师的责任心需要不断深化，提高与学生沟通的能力，将安全隐患消灭在萌芽状态，切实为学生的安全尽自己一份力量。

良好的师生关系应该是和谐的，学会倾听才能更好地了解学生的心声，获得学生的尊重和信赖。当学生发生特大问题时，生活老师的我们不应该抱怨和指责，应该控制自己的情绪，理解学生情感的能力是生活老师的基本功。

美好的语言是一首歌，给人以美的享受。不仅让学生听了心情愉快，感到非常亲切温暖，而且有助于师生之间沟通更和谐。发挥语言的积极作用，将有利于学生的身心健康，还可以舒缓学生紧张、焦虑、甚至恐惧的情绪，化解学生的压力，拉近生活老师和学生的距离，最终达到师生和谐的目的。

沟通，是生活老师每日的必备课。做一名会说话的好老师，做一名有责任心的好老师，达到师生和谐的新境界！