近日，外语教育再度成为公共关注的焦点，英语作为最大外语语种首当其冲。北京市计划于2016年开始，中考英语科目分值从120分降至100分，高考分值从150分降至100分。

对于这一事件，从一方面来说，我们可以片面地认为这是对汉语的一个变相重视，国家想要通过对英语学习的淡化来强化中国文化的地位。从一定程度讲，这确实可能会起一定的作用。

但是从另一方面来说，要发扬中华文化，不止需要弘扬更需要博采众长，吸收外国优秀文化，不可以关上国门，这将不利于我国在发展飞快的世界市场上占有一定地位，将会一定程度地与经济、文化全球化相违背。更何况，在中国，英语还没有普及到年轻人从简单交流到深入沟通无障碍的地步，如果此时出此措施，中国将由于语言问题，难以在这种全球资源优化组合中发挥优势。

从个人的角度讲，学好外语，会让人们多一些视角去看现在的问题，也增加就职发展机会，这是一种自我的有效增值，并且“中文不好”的这种结果，也不是英语学习造成的，如果我们立足长远，让全民的英语都达到一定的水平，学习者才不会因为考试所误，为了考试而学外语。两者地位不是分数就可知和衡量的。

所以，我认为英语教育被淡化这在一定程度上是国民名正言顺的“借口”，在我看来，这对于国家和个人而言，无疑会造成一定的影响，是变相的“倒退”，淡化英语仍有待商榷。