来外校做班主任一年多了，感觉班主任工作千头万绪。焦虑与锁碎相伴，压力与挑战并存，幸福满足之感从不光临，工作思路狭隘打不开，都是凭感觉在做，摸着石头才过河，边观察、边请教、边思考，不断调整自己，不断完善自己的班主任管理能力，以适应学生、学校、时代的发展。直到那天晚上，听了李清平、李海涛老师的班主任工作经验介绍以后，我顿时觉得班主任管理工作的道路又开阔了好多，视野决定心境，心境决定处事方法。噢，原来班主任工作可以做的这么有声有色！

都说实践出真知，这两位老师在他们平凡的工作岗位上用心求索，付诸行动检验，不断调整，不断积累得出的宝贵经验无条件与我们分享，让我非常感动。希望学校多些举办此类活动，多些老师为我们年轻班主任分享班主任工作技巧，这比外出培训的专家讲得高深理论实用性、可操作性强很多。

时而苦恼不已，时而信心满满是我做班主任工作的最大体会。苦恼时我觉得很绝望，无计可施。每一次苦恼过后我会反复思考、积累、坚持，一旦解决了眼前棘手的问题后我又觉得信心满满，这两种心情一直贯穿我一年多的班主任工作生涯中。论坛中两位老师都强调了第一次的重要性，这意味着任何一件事都需要有一个良好的开头。 无论是与学生的第一面，第一次家校单，第一次主题班会，第一次家长会等。其实这些事我们也都有做。对比一下在对待工作的过程中没有这两位老师这么有招式。有没有好点子，有没有高招，体现了一个老师对班主任工作的认识、理解、重视、知识面的宽广、思考的深度、广度、力度、付诸实践的能力，总体来讲是对班主任工作能力的检阅。

作为年轻的班主任，我认为自己对班主任工作的认识、理解、重视、付诸实践的能力并不比年长的老师差，但在知识面的积累，工作经验的积累，思考的深度与广度方面有很多欠缺，但这也正恰恰是年轻班主任的成长空间，是需要一定的经历与时间的沉淀的。

最大的收获是两位班主任为我们分享了好多自己所做的细节工作，印象最深的是李海涛老师的班级欢迎语、第一次报到单的细微设计；李新平老师的与学生笔聊，第一次庆祝班级诞生的主题班会，形式别样生动，这些细节无不包含了两位老师的不断创新、与时俱进的先进的班级管理理念。两位虽是男老师，但对班级管理的细微之处的处理，却如此贴切，比作为女老师的我还要仔细，实在汗颜，正是对这一个个细节的贴心、用心的精雕细刻、艺术的对待，才成就了这两位优秀的老师。三人行必有我师，如果学校每个月都有这种活动，那我们这些年轻的班主任，汲取养分的速度更快，我想成长的速度也将更迅猛！

此时，正是我信心满满的时候，因为我从两位老师的经验之谈中深刻感悟到，教育无处不在，细节决定成败。学会自然、不着痕迹地处理班级事务，才能真正做到奶茶而非烈酒式的润物细无声。