我是来自高中部的一名生活老师，首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励，给我一次与大家交流学习的机会。回顾以前的工作，虽然辛苦忙碌，但是我却感到充实而有意义, 因为能和孩子们在一起享受生活的美好，在教育好孩子的同时也陶冶和净化了自己的心灵。收获颇丰。下面我将以我个人的工作做以下几点体会：

    一、为人师表   率先垂范

教育家孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令则不行，不能正其身，如何正人何？”是的，教师的身教重于言教，要求学生做到的自己首先做到，要用实际行动感动学生，从细微处着手，时时提醒自己的一言一行，一举一动，都在学生们的监督之中，都是学生们模仿的榜样。“学校无小事，处处是教育” 作为一名生活老师,我时刻谨记自己的职责，区分事情的可为与不可为，我时刻不断地提醒自己，完善自身，时时处处做学生的榜样，用自己的言行为学生树立模仿的标本。在学生心目中树立起良好的形象、个人的威信。以高尚的道德风范去影响学生，当好学生成长的指导者和引路人。

    二、关爱学生  良师益友

爱学生，才能接受学生，走近学生，走进学生的心灵天地，与他们心灵相通；爱学生，才能赢得学生的爱，让学生乐于接受教诲。欲晓之以理，须先动之以情。只有老师对学生倾注真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲，在爱的氛围中取得进步。

一位心理学家说：孩子是自己长好的，不是被“教育”好的。，每个生命都能健康的成长，只要有适合他的环境，能帮助他们的是让他们认识并学会去除束缚他们成长的障碍。教育学生不需要长篇大论的说教，而是那一个肯定的眼神，一个句温暖关怀的话语，一个无条件接纳的态度。这才是生命成长最重要的养分和动力。作为一名生活老师，只要心中有学生，严爱有度，真心帮助学生，一定会获得学生的尊重和爱戴。对学生要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重和爱心。

高中生有他自己的世界，有他自己的不同于成人的生活，他在他的世界里会如鱼得水。如果硬是像成人式的说教与灌输，便是赶鱼出水，赶鸭子上架。生活老师要主动和学生打成一片，了解他们的生活习性，除了在生活上给予他们无微不至的关怀外，更重要的是要了解他们的特长与爱好，积极参与到学生的一些活动中去，及时和学生沟通交流，了解他们的心声和愿望，发现他们的困难和需求，及时的给予帮助。让自己在学生的眼中既是引领他们成长的师长，又是他们最真诚的朋友。陪伴孩子度过人生当中一段最美好的时光。

    三、平等尊重  理解宽容

师生关系的好坏，直接影响到教育的效果，和谐师生关系的建立，既是教育的目的，也是教育的手段，如果不能建立良好的师生关系，任何教育都难以进行。

建立良好的师生关系，首先对学生需要平等与尊重。每一位学生无论家庭条件的优劣，心理素质的高低，在老师面前都是平等的，因此，作为教师，对待学生要做到：人人平等。不以师长的尊严凌驾于学生之上，不以学生的错误伤害学生的人格，尊重爱护每一个学生，以平等的态度对待学生，俯下身来和学生站在同一个平台上，在师生的双向交流中，建立和谐的师生关系。

其次，对孩子需要理解与宽容。每个人都是从错误中成长起来的，在挫折中成熟起来的。作为我们生活老师，不能以成年人的眼光要求他们，更不能追求他们的绝对正确，而应以一颗宽容之心，对犯错误的学生宽容地给予一个暗示的眼神，以满足学生的自尊心，给予一个台阶，一个机会，促使学生自我反省，同时宽容能够营造和谐的群体，形成民主的氛围，调动学生的非智力因素，使学生达到自我教育的目的。

    四、常规管理，常抓不懈

寝室是学生的第二个家，作为一名生活老师，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规工作，才能为学生营造一个安静、整洁温馨的休息环境。为了搞好寝室常规工作，我让做得好的同学当“小老师”，帮助同寝室中做得不好的同学，从而带动整个寝室的宿管工作。对于那些表现好的宿舍或同学提出表扬，对表现差的提出批评和整改建议。另外，我们还开展了一系列的寝室文化活动，学生充分发挥自己的聪明才智，自己动手布置寝室，简单大方又充满创意，使学生的小家显得更加温馨、舒适。

    五、通力合作，齐抓共管

教育是立体的，全方位的，仅靠单方面的力量肯定是不行的，需要及时和班主任保持联系，将学生在宿舍的表现与班主任进行定时沟通，共同关注学生的思想和行为发展，对突发事件与班主任共同协商处理，在工作上得到班主任的支持后，管理起来就会更加得心应手。

另外老师、家长要形成合力，才能起到最佳教育效果。学生的动态，及时与家长紧密联系，互通学生情况，就能及时掌握学生的思想动态，有的放矢的开展教育。

    六、不断学习，努力进取 

教育有规律，但没有一条规律适合于所有的学生。作为一名生活老师，我深知自己责任重大。广博的知识，较强的能力从哪里来？其实都是从孜孜不倦的学习中来，是从忘我的劳动中锻炼而来。“艺高为师”，作为一名老师，面对飞速发展的时代，必须不断地用新知识来充实自己，不但要掌握好自己的专业知识，更要具备丰富的生活百科知识，这样，我们对学生的传道才能不断创新。除此之外，还需要与其他教师进行交流沟通，取长补短，提高自身的技能，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，以使自己的教育工作更加有利于学生的成长。更好地帮助学生排忧解难，达到“亲其师，信其道”的目的，从而赢得学生的尊重和敬佩。

生活老师这份工作事无巨细，其工作成果有时需要很长时间才能显现出来。我始终坚信：只要我们用爱去耕耘，去播种，去培育，就一定会让孩子和我们收获更多的喜悦，成就孩子美好的未来。