外校，我们的家

张子宣

家，一个被人们赋予了太多感情的文字，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

外校，这个凝聚了六千多个孩子的家，陪伴着我们度过最宝贵的青春年华。而她，却一直默默地看着，从我们带着稚气走进校门，到携手成熟迈向世界。

这里有我们的兄弟姐妹，即使不是生病时不眠的陪伴，即使不是手足连心的亲密，但我们有难过时可以依靠的肩膀，那是一声轻轻的安慰；我们有在终点等待的拥抱，无论成功还是失败；我们有台下给与力量的目光，尽管模糊却很坚定。故意走调的歌声是想让你爆笑的自嘲，一句口吃的对不起是吵架后挤出的牙膏。一点点的关怀，一丝丝的情谊，织出了我们家的温度。

这里有我们的再生父母。或许他们偶尔以我们不喜欢的方式表达他们想看到我们进步的急切，但在他们心里，我们就是他们的孩子。他们一次次告诉我们证明线线平行的时候要有三句话，拼写government时不要漏了中间的n,写离子方程式前要先配平，物理解大题时千万别写因为所以的数学符号……这像是父母无休止的唠叨，滔滔不绝，我们烦厌，我们抗拒，但或许只有长大了才懂得其中道理，就像现在，才初初领悟到父母的爱。仿佛看到教室外师生谈话的面容，那么亲切；仿佛听到办公室里耐心的教导，那么动人；仿佛触到内心默契的感情，那么深厚。而他们对我们的关怀，不仅仅停留在学习上，还有当我们面临选择时的金玉良言，当我们困惑时的小小提醒，这些小节让我们的家更坚固，更安心。

这个家是你成长的舞台。从教室、中庭到黄华楼，从紧张、羞涩、怯台到淡定优雅。这个家是你展现的舞台。一首《奔跑》唱出你对梦想的追逐，一支芭蕾跳出你对美的渴望，一场雷雨演出你对戏剧的斟酌，一曲《黄河大合唱》奏出你对音乐的思考。这每一次的展现都是自身素质的提高，都是成长的印记。

这是我们共同的家，一个由我们组成的家，缺一不可。让我们把垃圾锁定垃圾桶，将乌黑的脚印从洁净的地板上挪走，让微笑常驻在脸上，用快乐面对每天的生活。对同学再多点相互宽容，对老师再多点尊敬，对清洁工们再多点关爱，对厨师们再多点配合。

外校，我们的家，让我们共同努力，让其更多彩，更美丽！

我们的外校

熊世军

老师们，同学们：大家早上好！

非常有幸能在晨会上与大家作个交流。我没有高深的道理可讲，今天，我就想真诚地跟大家聊几句外校，聊聊这个我们共同的家。

外校是一个漂亮的学校，整洁，靓丽。外校的大气绝不仅仅展现在高大的建筑上，它更多的表现在我们外校人的接人待物，面对世界与生活的态度上。外校的成绩与骄傲是有目共睹的，我无须赘述，在这里，我只想说：外校是我们的外校，是多少个外校人的智慧与汗水浇灌下的奇葩。我们没有理由不爱她！

今年中秋灯会中，那对夫妻，我们的校友，抱着小孩，一家三口穿着外校校服，走在校园的时候，整个外校沸腾了，感动了。他们为什么会这样啊？你可以想象外校在他们心目中该是一个什么样的地方啊？他们该有多么依恋啊！这里绝对是他们心底最柔软的地方，他们把这里当作家一样去爱。

从今天起，让我们像那对校友一样，去爱我们的外校！许多同学在外校生活学习少则三五年，多则十多年，试问人生有多少个十多年，这里不是你的家，她又是什么？人皆念其家，你肯定也是这样。要知道：爱自己的学校，这一种生活态度！我们不能把每一个生活过的地方只是当作驿站，而应当作人生来品味。

人是生而孤独的，每个人都有追本溯源的天性，这是一种归属感的寻找，而外校就是我们的本与源，就是我们情感的归属地。说到这里，你一定明白了：为什么每年有那么多的外校毕业生返校，探望老师，缅怀过去。多年之后，你也会是他们中的一员。而那时的你，回忆起这段往事，这段人生的经历，若你的脑海里都是笑容与善良，那该是多美好的事情啊。

我们不仅需要归属感，也需要认同感。若你的生命中少了外校的我们，试问：即便你登上了珠峰的峰顶。没有同学，朋友，师长的真心祝福与欣赏，那又如何呢？你只是一个你！

所以，从今天起，让我们做一个爱外校的人！

认真地读书，学习，作业，关心自己的学业与成绩，因为我们是学生，这是我们的本分。若你喜欢唱歌，跳舞，你就尽情地，投入地去唱吧，跳吧，因为这也是青春。如果你是个学生干部，就请你担负起自己的责任，扮演好自己的角色，因为是个人，就要学会担当。

你一定会爱你的某位老师，那么请你把对这位老师的爱，推己及人地爱下去，爱自己更多的老师，也爱别人的老师。要去感谢那些爱我们或批评我们的人，因为他们一定是我们生命中的贵人！也请大家给身边人多一些耐心，做一个倾听的人，因为：懂得倾听，是一种美德。同样，还想请大家努力做一个高尚的人，去帮助身边需要帮助的人，抑或是捡起那微不足道的纸屑，不为别的，就是让自己被自己感动，多一些崇高感的人生，总是好的。

最后，我想说：从今天起，让我们一起去爱外校。诚然，或许她还不够完美，那又怎样？谁会因为自己的家不够完美而不去爱，我们要做的是用爱去让她完美！谢谢大家！