秋冬季是各种传染病的高发季节，据省、市、区疾控中心的疫情预告，今秋冬有“流行性感冒”疫情发生的可能,应引起高度重视。

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，通过空气飞沫、直接接触或间接接触传播。临床主要表现为流感样症状，早期症状与普通流感相似，包括发热、头痛、咳嗽、咽痛、全身酸痛、乏力等，有些还会出现腹泻或呕吐，严重的引起支气管炎、肺炎、心肌炎、中枢神经系统并发症。

根据市、区疾控中心，“流感”防控工作指导精神，为防止疫情流行，保障广大师生的身体健康，学校制定以下防控工作指引：

一、晨检制度：

各班主任、各班生活老师，应及时了解掌握学生健康状况，在晨检、午检、晚检时，发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等），应即送校医务室就诊；生活部负责晨检登记。

二、早发现、早隔离：

凡发热体温≥38℃或体温≥37.5℃伴流涕、鼻塞、头痛、畏寒、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛者，由接诊医生出具诊断书，通知年级主任、班主任、生活老师，尽快联系学生家长接学生到校外医院检查治疗，或居家休息；教职工出现类似症状处理措施与学生类同，不提倡带病上课；接诊医生记录病程、书写门诊日志。

三、因病缺勤、病因跟踪登记制度：

生活部负责做好学生因病缺勤、病因跟踪登记；须追踪了解已在隔离治疗学生的病情；学生在家隔离治疗至体温正常后，满48小时，方可同意学生返校恢复上课。并于每天12时前将登记报表报给医务室，由医务室负责汇总，每天14时前将报表报给市、区疾控中心。

四、切断传播途径：

加强课室、宿舍、等室内的通风换气，保持室内空气清新。
1、由班主任负责（1）教室在上课期间，可将逆风向侧的窗户半开（冬春季一般为北风，可将南侧的窗户打开，原因是避免患者排出的病原借助风势传播他人，也可避免学生着凉）；（2）在课间休息期间，学生全部外出，可将全部窗户打开，形成对流，加速室内空气交换；
2、由生活老师负责，学生宿舍也同样要通风换气，开窗方法同教室，在上课无人期间宿舍双侧窗户、房门打开，形成对流，睡眠期间可微开窗户，应勤晾晒被褥；生活老师和班主任需要提醒学生适时增减衣服。

3、尽量不使用空调，因天气原因，确要使用空调，注意室温不要低于26度，学生离开后必须换气，在传染病流行期间，应禁止使用，或作消毒处理后使用。

五、消毒灭菌：

1、采取对公共场所消毒灭菌措施；由总务处负责，安排专人每周末对全校课室、宿舍、食堂、阅览室、电脑室和体育场馆消毒灭菌；下水道、连廊、采取不定期消毒灭菌，及灭蚊灭蝇。

视疫情，由医务室负责联系总务处安排专人，随时对课室、宿舍等公共场馆采取应急消毒灭菌。

2、发生有发热及其他传染病例时，由本班生活老师负责，应立即对宿舍采用消毒灭菌措施。 

 3、消毒剂的使用方法：
    常用含氯消毒剂主要有漂白粉（有效氯25%）、84消毒液（有效氯5%）
配置方法：以上消毒剂配成消毒液，有效氯含量应为500mg/L。如84消毒液，取原液10ml 加入1000ml 水中，浓度即为500mg/L 。

  （1）地面消毒：用拖把拖地或喷洒至地面湿透，作用时间不少于30分钟，每天不少于2次；
  （2）课桌椅、门窗：消毒人员戴上乳胶手套擦拭，保持桌椅、门窗表面至湿透，作用时间不少于30分钟，每天不少于2次；（ 消毒剂有腐蚀性，切记戴上乳胶手套，并保护好眼睛）。
   4、 紫外线消毒：装有紫外线灯管的宿舍，（或使用移动紫外线灯管），打开电源，密闭门窗消毒30至60分钟，每天不少于2至3次次并做好记录，紫外线灯管悬挂距离桌面1米高度，严禁在室内有人的情况下开灯消毒。

六、环境卫生：
环保公司负责，保持校园环境清洁卫生。打扫卫生的时候，采取湿式扫除法，最好用拖把拖地。

七、严格控制外来人员进入校园。

八、送校车老师配备体温表，周日学生返校，学生上车时发现发热，不让返校，应留在家隔离治疗休息。

九、在传染病流行期间，暂停集体聚集性活动，尽可能减少与发病班级学生的接触，不要探视患病同学，尽量少去人员密集的公共场所，减少被传播感染机会。

十、加强卫生宣传教育，由学校电视台，利用电视、广播；生活部利用版报；班主任，生活老师，针对性地开展传染病防控知识的教育，提高学生防病知识，教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不用手抠鼻子、擦眼睛，不对着别人咳嗽、打喷嚏；用纸巾掩着口鼻打喷嚏，用过的纸巾妥善处理勿乱扔；在打喷嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手；接触病人及处理呼吸道分泌物要立即洗手；如出现流感症状时，应佩戴口罩，及早就医。防止过度疲劳，保持充足的休息。

十一、疫苗能安全有效地预防流感及其并发症，建议学生接种流感疫苗以预防流感，具体接种事宜家长可咨询，居住地各社区卫生服务中心。

2012年9月26日