附件：201012/教科室：广外外校校本课题申报表.doc

说明： 2010～2011年度校本课题申报工作已经启动，请学校各层级研究主体——学部、科组、教师个人踊跃申报。 特发出《广外外校校本课题研究指南》，供大家参考申报。 附件中有《广外外校校本课题申报表》，请大家下载填写。 申报邮箱：教科室谢双愚老师校内邮箱。 申报截止：2010年12月19日。 一、研究主体、方法与成果文本要求 校本课题倡导教师面向校本实际开展课题研究。主要围绕教育、教学和管理工作中需要解决的问题开展研究。目的是反思和改进教育、教学和管理工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高教师自身和各层级学校组织的专业化水平。 研究主体：教师个人和学校各层级组织。 研究方法：行动研究为主，理论演绎为辅。主要采取行动研究的方式。选择案例研究、个案研究、调查研究、叙事研究、文献研究等适合教师开展的方法开展研究。 成果文本：教育教学论文、教育实验报告、教育叙事、教育策略与教学策略案例、教学课例、工作案例、教学设计、调查报告、工作方案设计、工作经验总结等。校本课程课题还可列入课程讲义文本等项。 二、课题选择的要求 1．研究者根据课题指南的范围选择课题，也可以根据自身需要和力量，提出具有研究价值、自身特色和优势的选题进行申报。 2．教师课题的选择应具体、实在，研究范围宜小一些，适合教师开展研究。学校各层级组织的课题选择，则应该具备一定的宏观视野和工作方略呈现。 3．加强选题对教育教学实践指导的针对性，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究，所谓问题即课题。 4．充分考虑选题的主客观条件，注意选择自己有较多经验积累，或自己在某些方面曾有一些成果而研究尚不深入的问题进行研究。 5．课题名称的表述准确，注意使用科学概念和规范用语，不要使用夸张等修辞手法。 6．课题选题要有创新意识，突出具体研究内容的特点，可以是将一种理论、一个观点应用到实际教育教学工作中去；可以借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改进；也可以运用新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量的途径。 三、研究的类别 A．生本教学的实践与理论研究 1．生本教学背景下的教学设计研究 2．生本教学背景下的教师角色研究 3．生本教学背景下的学生角色研究 4．生本教学背景下的师生关系研究 5．生本教学背景下学生学习习惯的培养研究 6．生本教学背景下学生学习分化的原因及对策研究 7．生本教学背景下教师的教材选用与教材处理策略研究 8．前置性学习中常见的问题及解决策略研究 9．前置性作业设计与执行中的问题及解决策略研究 10．寄宿制学校学生前置性学习策略设计研究 11．合作学习中小组生成的常见问题及解决策略研究 12．合作学习中常见的问题及解决策略的研究 13．小组学习中的互教互学案例研究 14．生本课堂教学要素研究 15．课堂讨论的流程设计研究 16．线性与非线性——传统课堂与生本课堂之比较研究 17．生本课堂的非预设性及教师的应对策略研究 18．生本课型研究 19．生本前置性学习课研究 20．生本新授课研究 21．生本练习课研究 22．生本知识整理课研究 23．生本课堂与学生能力生成研究（自学、表达、合作、开放、组织） 24．生本教育与落实双基的问题与对策研究 25．生本评研课的实践研究 26．生本课堂组织与课堂策略研究 27．视学生为教学资源的生本教学策略研究 28．生本实验班与非实验班级教学效果的对比研究 29．生本课堂教学评价策略研究 30．生本实验考试命题策略研究 31．生本教育背景下全学段整体教学策略研究 32．生本教育背景下的教师绩效考核策略研究 33．生本教育背景下的日常教学检查策略研究 34．生本教育背景下的教研组评课策略研究 35．生本教学背景下学生课内外作业内容与形式、数量及质量的研究 36．生本背景下对学生个别辅导的途径、方法及评价的研究 37．生本教学背景下关照学生差异的研究 38．生本教学背景下毕业班教学策略优化的研究 39．生本教学背景下复习课教学策略的研究 B．生本管理的实践与理论研究 1．生本教育背景下学校德育工作整体策略研究 2．作为公民教育实践平台的生本教育策略研究 3．通过生本教育践行我校办学理念的策略与实践研究 4．生本教育背景下活动育人工作的理论与实践研究 5．生本教育背景下的年级组工作的总体设计与实践研究 6．生本教育背景下的班级工作的策略设计与实践研究 7．学生自我管理的平台搭建与流程设计研究 8．学生自我管理的成功案例剖析 9．学生自我教育的个案研究 10．生本教育下学生道德失范的成因与对策研究 11．生本教育下学生健康生活方式指导的研究 12．生本教育与下学生行为习惯养成教育研究 13．生本教育下学生责任意识的形成与培养研究 14．生本教育下学生交往方式的指导研究 15．生本管理：由压制性管理走向激扬生命的管理 16．创设儿童美好的学习生活 17．生本管理的误区及解决策略研究 18．用生本管理理念加强团队建设的实践研究 19．生本管理理念下学生会工作的策略与实践研究 20．生本管理理念与班主任角色的新定位 21．生本管理理念下师生关系嬗变研究 22．生本课堂学习小组与班级管理互动接轨研究 23．生本管理背景下的班级评价策略研究 24．生本管理背景下的学生评价策略研究 25．生本管理：基于宪政原理的学生自治实践研究 C．校本课程的实践与理论研究 1．校本课程：开拓世界视野，启迪现代意识 2．我校校本课程的价值定位研究 3．我校校本课程的发展历史研究 4．外语特色校本课程的理论与实践研究 5．体艺特色校本课程的理论与实践研究 6．我校校本课程学科教材生成与汇编 7．各科校本课程教学模式研究 8．校本课程教学案例 9．校本课程教学教育叙事 10．校本课程与教师成长 11．校本课程的开发与运行研究