一、三个课题 1．生本教学的实践与理论研究 2．生本管理的实践与理论研究 3．校本课程的实践与理论研究 二、工作宗旨 通过课题研究工作的有效开展，加强对学校生本教育与校本课程工作的统筹、总结和提升，促使此三项工作向纵深发展。 三、组织机构 顾问：李建民 组长：王秀民 副组长：吴玉爱、徐纯 核心组成员：王秀民、吴玉爱、徐纯、扈永进、谢仁发、叶和丽、徐华宁、杨如华、刘文娟、陈莲、孙传华 秘书长：扈永进 成员：待定。 三、子课题申报 教师自主申报与核心组下达的方式生成子课题，经过认领与确认程序之后，确定子课题及其承担者。 课题申报途径有二：其一，核心组下达：中小学部教学处、学生处及学校教科室，根据课题研究的宏观需求，通过学校组织向教师下达课题任务。其二，教师自主申报：为充分尊重学术自由，倡导学术自主，在上述三个组织下达课题任务之外，欢迎教师直接向教科室申报子课题。 申报子课题需填写子课题申报表。承接核心组下达任务的子课题研究者，填写申报表之后，由中小学部教学处、学生处汇总，报送学校教科室。教师自主申报的子课题研究者，填写申报表之后，直接发送申报表至教科室谢双愚老师邮箱。 申报截止日期：2009年12月6日22：00。 四、子课题生成 申报程序完成之后，由核心组统筹确定子课题立项和参与人选。课题研究采用学期制，本学期未能入选的教师，以后还可以继续申报。 五、成果奖励与最终呈现 其一，每学期，均组织成果评奖，颁发获奖证书与奖金；其二，作为最终成果，将联系出版社正式出版三本文集，每个课题各一本。 六、子课题承担者者的责任和待遇 1．课题承担者需按期完成课题规划中规定的学术研究任务，提交相应学术成果文本。 2．学校将视子课题完成情况给予承担者一定的补贴和奖励，优秀作品将由学校结集正式出版。