<p>   <font face="楷体_GB2312">2007年我校教师教育论文、教育随笔、教育叙事证文评选揭晓，杭义寿《小论文从课外走向课内》等37篇文章分获一、二、三等奖，现将获奖文章公布于下。</font></p> <p>   <font face="黑体" color="#0000ff" size="3"><strong>一、论文类</strong></font></p> <p>   <strong>1．一等奖<br /> </strong>   杭义寿   小论文从课外走进课内<br />   叶和丽   走向有效教学<br />   任大琼   规范和强化生物教研组的建设 <br />   姚美兰   攻击性儿童心理咨询个案 <br />   李艳平   问渠哪得清如许 <br />   <br />   <strong>2．二等奖<br /> </strong>   李 永   高考作文怎样运用教材内素材<br />   吴 宏   引领教师专业化 <br />   李颖丹   “小学阶梯英语单词记忆法”可行性试验报告<br />   冯 艳   初高中数学衔接教育研究子课题研究 <br />   阎 冬   让学生钟情地理<br />   李金平   行以求知知更行 </p> <p>   <strong> 3．三等奖<br /> </strong>   王 强   对PBL在中学生物教学中应用的初步研究<br />   刘克山   三版历史教科书结构体系的比较研究 <br />   吴孟琳   渗透整合实践 <br />   肖水英   三年级突破单词教学初探 <br />   胡小华   使用新教材的一些收获<br />   袁彩霞   小学英语阅读教学的探索<br />   林丽君   任务型教学与课堂活动设计 <br />   张俊敏   教学实践与学生学情之我见 </p> <p><br />   <strong><font face="黑体" color="#0000ff" size="3"> 二、随笔类</font></strong></p> <p>   <strong> 1．一等奖<br /> </strong>   傅丽丽   让文明春雨滋润孩子们的心田<br />   叶和丽   语文，让生命之河有尊严地流淌 <br />   朱传久   为学生推开这扇窗 </p> <p>   <strong>2．二等奖<br /> </strong>   衷 颖   我的六九 <br />   詹智梅   “情”的无间道 <br />   潘康宁   唤醒充满生命活力的生物课堂 </p> <p>   <strong> 3．三等奖<br /> </strong>   姚小平   我开文化专题课 <br />   张建新   提高政治课堂教学的效率 <br />   梁秋梅   改变 <br />   曹 勇     我们的秘密武器 </p> <p><br />   <font face="黑体" color="#0000ff" size="3"><strong> 三、叙事类</strong></font></p> <p>   <strong> 1．一等奖<br /> </strong>   文红梅   教育叙事——未成曲调先有情<br />   邱 杰   文本——读者——传播<br />   罗名圉   原发性自发性气胸一例报道</p> <p>   <strong>2．二等奖<br /> </strong>   哈婉丽   好雨知时节（教育故事） <br />   黄朝晖   诗意的牵引 </p> <p>   <strong>3．三等奖<br /> </strong>   衷 颖   我们班的“刺儿头”<br />   姚美兰   心理咨询师工作手记 <br />   马 忠   课堂因互动而精彩 学生因自主而发展 </p> <p> </p>