2015-2016年初中部青年教师主题班会课竞赛方案
活动目的:通过主题班会同课异构活动,引导青年教师对主题班会的设计和实施展开思考与讨论,以提高班主任教育学生以及学生自我教育的水平。
活动时间:2015年12月22日—23日 (周二、周三)晚19:20--21:00
活动地点:4302远程课室
班会主题:《与人交往的礼仪》 《自由与规则》
参赛老师:谌华兵 吕亚威 曹 林 龚婉芝(参赛老师均由年级推荐)
具体安排:周二晚19:20--20:00分 谌华兵《与人交往的礼仪》
晚20:10--20:50分 吕亚威《与人交往的礼仪》
晚20:50--21:00分 嘉宾点评
周三晚19:20--20:00分 曹 林《自由与规则》
晚20:10--20:50分 龚婉芝《自由与规则》
晚20:50--21:00分 嘉宾点评
听课要求:请班主任调整好本人工作,按时参加听评课活动,鼓励有志于学生管理工作的老师自愿参加听评课活动。初三年级班主任可以选择参加其中两节听评课活动。凡听课教师务必在听课结束后将《主题班会评价表》交杨世华老师存档,杨世华老师负责制作获奖证书。
比赛评委:魏宏英 徐迎春 卢小玲 许广平 冯艳 陈莲
点评嘉宾:魏宏英(片指导中心班会课设计特等奖获得者)
徐迎春(片指导中心主题班会课公开展示主讲老师)
评分须知:年级主任不打本年级参赛老师的分,总评参考全体与会人员的评价。
评奖计划:设两个等级评奖(其中一等奖和二等奖各2名);奖金依次为一等800元/人,二等500元/人;其中一等奖获得者将额外获得国内外出学习的机会一次;获得一等奖的参赛选手,其指导老师将获得优秀指导老师奖(奖金300元/人)。
准备工作:参赛教师于2015年12月16日到8412抽签确定班会主题;杨世华老师提前检查好场地(调试好设备、摆放好课桌),并做好考勤工作,收发与会人员《主题班会评价表》;杨静驿老师做好现场协调、活动宣传报道工作。
初中学生处
2015-12-16
主题班会评价表
姓名 _____________ 主题 ________________________ 总分___________
项目 |
评价标准 |
分值 |
得分 |
优点、不足 改进意见和建议 |
主题 |
鲜明、新颖、有明确的指向性 |
5 |
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时代感强,体现德育教育的要求 |
5 |
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内容 |
标高适度,符合学生的年龄特征 |
5 |
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选材生动,典型,有说服力和感染力 不空洞乏味 |
5 |
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结合实际,贴近学生生活和社会现实 |
5 |
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形式 |
寓教于乐,有利于学生个性特长的展示 |
5 |
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层次分明,结构完整紧凑 |
5 |
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环境营造得体,较好地烘托班会主题 |
5 |
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活动创新,学生喜闻乐见 |
10 |
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过程 |
学生热情参与,主体作用发挥好 |
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循序渐进,反映了学生的认识特点和情感发生规律 |
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教师发动学生有方,指导有度 |
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效果 |
学生积极体验,感悟分享,激起情感共鸣 |
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学生精神振奋,思想境界得到提升,具有班级文化特色 |
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