附件：201103/讲座及课堂展示活动安排表.doc

中国教育服务中心教育发展事业部定于2011年3月26日－29日在我校举办《全国中小学三大教学流派专题报告会暨特色课堂“同课异构”专场展示活动》。作为协办单位，我们有幸跻身名家行列并与各流派同台竞技，这将是学校本学期一大盛事。现将有关情况发给大家，作为了解。并请点击附件，查看时间安排，尽量前往领悟教育真谛！ 【研讨特色】 ◆ 三“家”聚首 盛况空前 黎世法、邱学华、刘京海三大教育名家首次羊城携手同台论道； ◆ 三“派”联动 别样精彩 异步教学、尝试教学、成功教学三大教学流派联袂登台“同课异构”； ◆ 三“科”三法 殊途同归 六位教学专家全程同步参与展示活动,共同探讨课堂高效的“解困之道”。 【主要内容】 ◆ 名家讲坛: 黎世法 之异步教学 —— 教师适应学生，学生怎么学，教师就怎么教 邱学华 之尝试教学 ——“先试后导，先学后教，先练后讲” 刘京海 之成功教学 —— 帮助成功、尝试成功、自主成功 ◆ 教学展示：三大流派十八位骨干教师同台竞技，“同课异构”特色课堂现场展示。 ◆ 课例研讨：流派创立人、国内名师同步观课、现场议课、结合课例引领点评。 风格迥异、特色鲜明的“同课异构”高效课堂共同为您展示紧张、有序、和谐课堂的无限精彩，共同为您诠释“以学生为主体”的真正内涵！ 机会不容错过！欢迎您的参与！ 【　特　邀　专　家　】 黎世法 著名教育改革家，异步教育学创始人，湖北大学教育心理学教授，国务院特殊津贴专家。现任湖北大学异步教学研究和推广中心主任、湖北大学异步教学研究会理事长。 邱学华 当代教育家,著名特级教师，国务院特贴专家。经过40多年的实验研究，创立了具有中国特色的尝试教学法，在国内外产生深远影响，讲学足迹遍布全国，在教育界享有盛誉。 刘京海 成功教育改革与研究的主要发起人、设计者、组织者和实施者，特级校长，上海市教育功臣，上海市首批“名校长培训基地”主持人，上海闸北八中校长。 张 丰 浙江省教育厅教研室师训部主任。 【　经　验　推　介　】 “观点鲜明，操作程序具体，语言表达清楚，教育理念和教学模式切合中国实际”，是改革开放以来对中小学教学产生深远影响的教学流派的共同写照。 ◆　异步教学 —— 让课堂成为学生个性化学习的场所 “异步教学论”的核心内容是实现学生学习的主体化，充分发挥学生学习的积极性;实现教师教学的异步化，充分发挥教师教学的主导性。 具体做法:学生按“六步学习法”(自学、启发、复习、作业、改错、小结)在教师指导下自学，逐个解决所学课程中的问题;与此同时，教师按照“五步指导法”(提出问题、指示方法、明了学情、研讨学习、强化效应)，对学生的自学进行宏观和微观的指导。其特点是“教师适应学生，学生怎么学，教师就怎么教”。“我国第一个走出国门，被国际认可的教育品牌。”（新华社） ◆　尝试教学 —— 让学习成为学生自身的需要 “先试后导，先学后教，先练后讲”是尝试教学法的基本观点，其课堂教学的基本模式是：“出示尝试题→自学课本→尝试练习→学习讨论→教师讲解”，教师可以根据教学的具体情况加以灵活变化。尝试教学的课堂以尝试题为起点，促使学生自学课本，再以尝试为手段进行课堂练习，激发学生相互讨论的愿望，最后通过教师讲解达到尝试成功。 “学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”像一条红线贯穿于尝试教学的始终。 ◆　成功教育 —— 帮助成功、尝试成功、自主成功 成功是成功之母：成功教育教学法追求学生潜能的发现和发展、追求学生自我教育、追求全体学生多方面发展。其基本运行机制：激发成功动机，帮助学生获得成功；指导成功行为，启发学生尝试成功；体验成功愉悦，引导学生自主成功。（1）牵住成功教育的“牛鼻子”：激发自信心；（2）给学生成功的“划桨板”：尝试成功；（3）重建成功的“导向仪”：教师首先尝试成功。 “成功教育”是教育部面向全国普教育系统重点推广的六种素质教育模式之一。