去年，本人承担了学校一项EPD的校本课程，课题是《人与动物》。讲这个内容的宗旨是给学生灌输动物保护思想，让他们懂得尊重自然。今年，继续担当这项任务，但讲了几节课后，觉得没意思了（虽然学生还比较喜欢听），讲的次数太多，有点麻木，没了激情。后来，看了本书《动物生存法则》，很受启发，也为动物的精神感到震惊，故而运用到EPD教学中来，在课堂上给学生讲述动物的某些优良品质，这为我的课程增添了新的活力、新的理论。 　　现在的社会是一个复杂多变的蓬勃发展的社会。国际间的剧烈竞争和发展；国内社会的转型和四个现代化建设，这无疑对现在的人才素质、知识、能力和思想意识素养诸方面，都提出了新的时代要求。尤其是人才的思想素质，特别是学生的现代意识，如竞争意识、适应意识、系统整体意识、创新意识、自主意识、环境意识、人口意识、创新意识等，提出了更新的要求。而这些意识，在动物界中是普遍存在的，我们人类应该向它学习。 　　一、竞争意识。 　　“胜者为王，败者为寇”，这是生物界随处可见的一种游戏规则。而这种生存竞争的游戏在动物圈中更是赤裸裸、血淋淋。同食性的动物为了争夺食物而斗争，如牛、马、羊、鹿争草；食肉动物与食草动物之间的捕食与反捕食，如豹和鹿的关系；同种动物之间为了争夺王位或为了争夺配偶进行的你死我活地打斗，如猴子争王位、两只公鹿争夺一只母鹿等等，处处体现出竞争的激烈。竞争的结果，胜的一方享有一切权利，败的一方可能遭遇灭顶之灾。但看似残忍的竞争，却有利于生物的生存和发展，因为胜的一方表示更能适应环境。这种优胜劣汰的结果是生物能不断进化的根本原因。 　　人类社会也是一样，竞争无处不在，我们都无法逃避。但我们应如何把握和运用竞争法则来正确处理好人与自然、人与人之间的复杂关系呢？这需要老师给予正确的引导，第一告诉学生，既然竞争无法逃避，那我们就要勇敢地去接受；第二，要让学生以平等竞争的思想，去面对一个复杂的人类社会，去面对自己未来的人生征途；第三，竞争的结果，任何人都有可能成为失败者，但不能气馁，随时准备迎接下一个竞争。没有竞争，就没有社会进步，竞争意识是我们每个人必须要具备的基本素质。 　　二、适应意识。 　　“适者生存，不适者淘汰”是地球上所有生物铁定要遵循的一条自然规律。为了适应环境，保证自己能生存下来，动物们都具有自己独特的本领，如变色龙可以把它的体色进行改变，变得与周围环境颜色一致，减少了被它的敌人和被食者发现的可能；枯叶蝶把它的翅膀合起来停在树枝上，宛如一片枯叶，很难被吃它的鸟类所发现；南极的海豹能在零下五、六十度的情况下生活自如，关键是它皮下的脂肪厚度可达80毫米等等。当然，每种生物适应环境的能力是有限的。因为环境在不断地变化，如果它还没来得及进行某些改变，没有适应过来，那将必被淘汰。 　　现在的学生，是将来社会的建设者，为了学生的终身发展，为了国家的富强，我们要给学生灌输这种适应意识，让他们知道，我国现在经济突飞猛进、科技飞速发展，而这种发展也是复杂多变的，我们要以适应的观念去了解它。我们大家也只有具备各种素质、知识、能力，具有自己独特的本领，特别应具备一定的适应能力，才能立足于社会，才能生存发展，才能有所作为。 　　三、团队意识。 　　“组成群体，分工合作”是许多种动物赖以生存的方法之一，蚂蚁、蜜蜂是典型代表。而狼把这种“团队精神”发挥到淋漓尽致。看了《狼图腾》、《狼性生存》之后，一改以往认为狼性“野蛮、贪婪和残暴”的误解，而变得索然起敬，现在看来，狼是自然界中不屈的硬汉。它的合作、忠诚、交流、专注、耐心、锲而不舍、富有战略等品质，无不被我们所佩服。 　　一只狼不可怕，而一群狼可让虎、豹退缩，这就是团队的力量。 告诉学生，在一个集体中，我们要相互信任、学会服从、懂得欣赏、付出爱心，只有这样我们才能团结一致，发挥出集体的力量。“一个人没有团队精神将难成大事；一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙；一个民族如果没有团队精神也将难以强大。”为了自己的未来，为了国家的福强，我们也必须要具备这种团队意识。 　　四、执着意识。 　　“一息尚存，永不放弃”的执着精神在动物界中比比皆是，如鸳鸯对爱情的执着；鲑鱼对繁衍的执着；狼对猎物的执着等等。但最让我感动的还是阿拉斯加的鲑鱼。当鲑鱼在大海里长大成年后，冥冥之中有个召唤要它回到出生地来繁衍后代。在回家一千多公里逆流而上的路途之中，有瀑布、熊、鹰、小溪等各种险阻，但这都不能阻止它前进的步伐。回到出生地，进行交配、产卵，完成历史使命就安息了。正是由于有这样的执着，才使得鲑鱼能生生不息。 　　我们每个人的智力水平相差不多，摆在面前的机会大致均等，但有人成功也有人失败，这就要看个人是不是具有这种执着精神。对知识的执着，才能学有所成；对事业的执着，才会获得成功；对爱情的执着，才能找到幸福。 　　五、环境意识。 　　动物对环境的依赖比人对环境的依赖要强，它们比人类更懂得保护环境的可贵。大象为了环保，死后偷偷把自己埋葬；蜜蜂死后包于自己的蜂腊之中，这都能免于病菌的传播。更有甚者是北欧的旅鼠，它们为了尊重自然，每四年左右要进行一次大规模的集体自杀。原因是旅鼠的繁殖速度太快，四年下来，它的总数超过了环境的承受能力，为了不破坏后代们赖以生存的家园，它们中的一部分结成十万大军，浩浩荡荡、义无反顾地朝大海方向进军，最后葬身大海。 这种拿自己的生命来换取环境的美好是何等的壮烈。 　　随着社会的进步，科技的发展，人类的破坏力越来越大；人口过多及人性的贪婪；人类不合理开发和过度利用等人为因素，导致地球——这个生物的共同家园负担累累、千疮百孔。我们都知道，破坏环境的结果不仅是动物、植物的生存受到威胁，人类终将难逃厄运。保护环境其实就是保护人类自己。我们大家一定要把环境意识根深蒂固地刻在脑海里，时刻提醒自己要“关爱生命，尊重自然，爱护环境”。 　　人是最高等的动物，大脑发达，思维复杂，这也最终导致人与人之间、人与社会之间的关系搞得比较复杂，相反，动物之间的关系显得简单多了。目前，我国正处于社会主义初级阶段，经济比较落后，人口相对过剩，不和谐的因素还很多。不过最近，我国提出了新的发展目标：建立和谐社会。这个和谐主要指：人与人之间的和谐；人与自然之间的和谐；人与社会之间的和谐。我们为了个人的生存和发展，要学习动物们那种适应、竞争、执着的精神，但为了社会的和谐发展，我们更要具备动物们的环境意识和团队意识。 2005年12月30日