随着全民阅读活动在全国各地的蓬勃发展，中小学图书馆作为国家图书馆服务体系的重要组成部分，在建设书香校园、带动全民阅读上具有不可或缺的作用。2015年5月20日，教育部、文化部等部门出台的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》将中小学图书馆的功能定位为“落实立德树人、深化课程改革、提升学生自主学习与终身学习能力、促进教师专业成长、形成书香校园”的高度。回应学生、教师和学校的新期待，中小学图书馆要在扩展图书馆信息资源利用范围的前提下，应着重改变管理模式、创新工作方法和强化内涵建设。新工作的开展，人是关键，尤其是图书馆专业人员，但专业人员的缺乏一直是直接影响中小学图书馆育人功能和综合效益发挥的重要原因。基于RFID技术在国内公共图书馆和高校图书馆的应用，已取得变革图书馆服务模式效果，笔者从而提出了在中小学图书馆应用RFID技术的设想，以期借助RFID技术的智能化管理，让中小学图书馆工作人员腾出时间和精力，用于开发图书馆馆藏资源，提供更广、更周到服务。

RFID（Radio Frequency Identification）技术，即无线射频识别技术，是非接触，通过无线电波传递信息和交换信息，自动识别的技术。通过无线射频信号进行非接触双向数据通信，自动识别目标对象，并获取相关数据。也常被称为非接触卡、电子标签、电子条码等。具有识别工作无须人工干预，可同时识别多个、高速运动标签。一个典型的RFID系统一般由RFID 标签、读写器、天线以及计算机等部分组成。

在我国，继2006年深圳图书馆引进RFID技术后，使用RFID技术的图书馆逐年递增，并取得了良好的效果，但中小学图书馆应用RFID技术的还屈指可数，基于高校图书馆和个别中小学图书馆应用RFID技术成功经验，有足够资金和需求的中小学图书馆也可关注和做好引进RFID技术的准备。

RFID技术可在中小学图书馆发挥的作用：

1、开展自助借还，提高借还效率。

RFID技术引入图书馆前，读者自助式服务主要体现在开架管理可入库自主选择图书。图书馆引入 RFID技术后，改变了信息获取的环境和方式，拓展了读者自助式服务的范围和空间。中小学图书馆一旦引入RFID技术，其便捷性体现在三个方面：其一，RFID技术支持下的图书自助借还机简单易学、快速方便，即使是中小学生，在简单培训后就能轻易掌握，而且中小学图书馆有借还高潮集中在下课后，借还时间短的特点，图书自助借还机有效提高借还效率，节省学生时间。 其二，中小学图书馆可根据自己学校情况，在教学区、宿舍区等方便学生区域设置自助归还系统设备，闭馆时仍可为读者提供馆外24小时不间断还书服务； 其三，ＲFID 自助服务除了可以自助完成图书借还外，还可以自助完成座位管理和图书打印复印等工作。

2、加速图书上架，方便库存管理。

中小学图书馆一般只配备一两名工作人员，甚至部分还要承担教学任务，每天图书归架工作不仅繁重，而且中小学图书馆乱架现象也十分严重，引进RFID技术，不仅RFID智能书车上的上架导航系统可向图书管理员提示上架图书的书库位置和架位信息，大大提高还书归架的工作效率，同时通过手提式的RFID阅读器扫描书架，容易找出乱架的图书、藏匿的图书，使得巡架纠错工作更加高效。

对于藏书量逐渐增长的中小学图书馆，盘点馆藏在是项非常艰巨的工作，利用条形码阅读器进行馆藏盘点，需要大量人员将图书从书架上逐册取出扫描，而RFID阅读器可以非接触方式一次读取数个RFID标签，从而提高馆藏盘点的工作效率。

以往图书馆线性分类排架方式虽然方便组织和管理文献，但远没有满足读者方便合理利用文献的专题排架、著者排架、书型排架等多种需求，RFID技术强大的图书架位批量处理和图书入藏批量处理功能，使得此类问题变得高效而简单，同时也显著提高文献入藏和倒架效率。

3、改变服务模式，提高服务水平。

图书馆传统的服务模式是人对人，即图书馆管理员对读者直接接触的柜台借还。应用RFID技术，可使中小学图书馆服务模式多元化，一是读者通过自助借还机一次多本快速、安全、简便的读者自助式人对机模式；二是24小时不间断的自助借还书系统，不仅方便读者在图书馆闭馆时间也还书，而且基于RFID技术建设的自助图书馆，读者无须经过图书管理员便可在任何时间段自主选择、自助借还图书，这不仅延长了图书馆服务时间，而且在一定程度上拓展了图书馆的服务空间，切实满足了大部分学生没时间到图书馆借阅问题。

同时，中小学生到图书馆阅读时间本来就短，况且基本不熟悉图书分类法，在RFID技术下，利用架标和层标对图书进行绑定，读者通过检索系统检索时可以快速获得图书的准确定位（能精准到具体书库、具体排架层列），大大节省了读者查找图书的时间。

4、大幅度提高读者的满意度。

以读者为主体是RFID 技术下的读者服务模式的显著特征，在RFID技术模式下，传统印象中的借还书模式将会消失，学生对图书馆的和图书馆员的形象也将会有新的认识。图书管理员从简单的机械重复的活动中解放出来，从而有更多的时间和精力优化服务手段，提升服务水平，可以积极为广大学生营造舒适的阅览环境和推广阅读和咨询服务工作，切实彰显了“读者第一”的服务理念。学生享有全新的服务体验，从而吸引更多的学生关注图书馆、利用图书馆，在提高图书利用率的同时也大幅提高了学生对图书馆的满意度。

将RFID技术应用在中小学图书馆的优势显著，并且在国内已有很多成功案例可以借鉴，但它依然存在价格高、行业标准不统一、标签对环境要求高、甚至微波射频信号产生的电辐射是否对人体有影响等问题。好在新事物总会在发展过程中不断完善和提升，随着RFID技术迅猛发展，国家对RFID行业标准非常重视，例如，对RFID图书馆业务自助接口的标准已经有了明确的规定等。图书馆界和RFID技术研发单位也在密切合作，不断推出RFID在图书馆应用的新功能。笔者相信很快，RFID技术将类似现在的条形码技术广泛应用于中小学图书馆中。