后勤工作是一门学问，其涉及人、财、物等方面，看似复杂烦琐，但是它也有着科学性和特殊性。作为学校后勤管理人员，在工作中不断思考，不断总结，才能有所提高，下面谈谈我对学校后勤工作的几点思考。

一、服务理念是前提。师生的需求就是后勤的目标，师生的满意就是后勤的成绩。后勤人员必须转变传统的服务思维定势，端正服务理念，克服“利大大干，利小小干、无利不干”的单纯经济观点，最大限度地满足学生多层次、多元化和多样性的后勤服务需求，这是管理协调的前提。

二、制度建设是基础。建立和健全各项工作职责、规章制度，加强组织建设是后勤管理的基础。在管理协调中，以制度管人，以制度管事。明确各类后勤人员的职责范围，倡导“一切为了学生，为了学生的一切”的服务宗旨，不断改善学习和生活环境，不断提高服务质量。

三、安全工作是首位。校园安全事关全局，安全是政治、责任、是经济效益和社会效益的基础，安全工作必须常抓不懈。落实安全制度，加强安全检查，培养安全意识，强化安全知识，始终应坚持以积极预防为根本，把后勤安全工作放在首位。

四、人本管理是根本。人的因素是第一因素。后勤员工肯吃苦，管好、用好他们是后勤协调的根本。树立“人性关怀、和谐创新”的思想，坚持“以情感人、以理管人、以德服人、以才用人”的方针，充分发挥后勤员工的积极性、创造性和主观能动性，这样就能起到事半功倍的效果。

    五、加强监管是核心。后勤服务立体化、投入资金多元化、经营方式多样化后，建立健全约束机制，加强监管是管理协调的核心所在。要坚持全方位的全程监管，管理人员可深入现场，了解情况，发现问题，及时解决。

    六、常抓不懈是保证。加强管理，不是一朝一夕的事情，而是要锲而不舍，持之以恒。制度落实要经常抓，发现苗头及时抓，出现大事重点抓。抓而不死、活而不乱，确保后勤保障。

七、勇于创新增活力。管理协调，亦应与时俱进，适应新形势，在传统管理经验的基础上勇于探索，不断创新。观念创新、制度创新、管理创新、思维创新。不断创新，就能充满生机和活力。

总之，学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，它是一项为保证学校教育教学工作所需要的物质和生活条件而实施的有组织的管理工作。发挥后勤的职能作用，才能更好地为学校的工作和师生服务，以保证学校实现培养人的目标。