[b]同事，我永远的老师[/b] 孔子曰：三人行，必有我师焉。从教已近十五年，其间经历了两个省市的三所学校，相处的同事也有几百人，我在和他们的相处中成长，在向他们学习的过程中进步，应该说，同事，是我永远的老师！ 一 1990年大学毕业后，我曾去拜访我的高中老师，他原是我的班主任，是一位德高望重的好老师。他说“现在，我们都是同事了，我希望你无论在什么学校，无论条件如何，都要认真钻研业务，努力工作，将来总会有收获的。”工作这些年来，我时时铭记着我这位老师同事的教诲，从不敢马马虎虎地对待工作，当我的学生大学毕业再来看望我时，我也会把当年老师的教诲传承给他们，因为一个好的老师，好的同事对我的影响实在是太大了。工作这些年来，每当我取得一点成绩别人赞赏我时，我总是说我很普通，我只是很努力罢了。我的这位老师同事叫陈树功，我一直很感激他的教诲，可惜他突发脑溢血，过早的去世了。 二 刚工作时，所在学校有一支篮球队，我因大学时曾是系篮球队队员，工作后自然还喜欢篮球，和学校篮球队的教练也就有了更多的接触，他封了我一个“女篮教练”的头衔，我也很高兴地自诩为“女篮助教”。他做了多年的工会主席，资历很深，为人很和善，是个很受人尊敬的长者。当时学校有很多他的趣闻，说他太迂腐，比如说，他监考时依然是立正站好，见到学生他也会下车打招呼，去食堂吃饭他竟然会和学生一样排队……接触多了，我知道这都是真的，但我并不因此去笑话他，因为敬人者人恒敬之，他这样的谦恭不是换来了更多人的尊敬吗？这正是值得我学习的地方。 工作的第二年，我被推选为工会女工部部长，我知道在普通的中学，这实在是不算什么，加之自己太年轻，我根本就没当一回事。一天中午，这位主席把我叫到学校的树阴下，正经八百地对我说：“许老师，现在我向你汇报工会的工作”，然后他又征询我的意见。我先是诧异，觉得好笑，继而敬佩之情油然而生，这是怎样的一位长者啊，他对人是那样的和蔼，从没有领导者的居高临下，更不以老资格自居，这样一位认真对待工作，平易近人的同事，难道不值得学习吗？他对我的影响很大，他教会了我怎样平等地对待学生，怎样认真地对待工作，怎样谦恭地对待年轻的同事，他就是郑思仪老师。 两年后我调动了工作，他也已经退休，但每年我都会去拜访他。现在我对待年轻的同事，也向他一样，尽量做到谦恭，真诚。 我人生的座右铭是：认认真真工作，老老实实做人。这除了家庭的教育外，很大程度上是受这两位同事的影响。 三 工作后，我一心只想把书教好，根本没有想到去搞什么教科研。1993年秋，有一位同事拿了一本华师大主办的《中文自学指导》送给我看，说是上面有他的文章《词约意丰，蕴含隽永》，我很认真地拜读了，觉得写得很好，当时我就想，我也有一定的基础，也该尝试一下。后来在他的鼓励下，我也开始把自己的教学反思形成文字，我在教科研上开始投入较多的精力，近几年来，参赛获奖的和在各类报刊杂志上发表的文章已有30余篇，我真的很感谢他的帮助。这些年来我们共同参赛，一起教研，互相鼓励，共同进步。有时我写好了文章会请他修改，他写好了文章往往会把乱七八糟的草稿往我的桌子上一放，开玩笑地说：“去，拜读去吧！”于是我就会老老实实、认认真真地为他打字、排版，然后把打印好的文章交给他。对于他，在写作上我总是甘拜下风，因为他总比我发表和获奖的机会多。 他经常会帮我找资料，告诉我专业发展方面的新动向，甚至把读书笔记拿给我看。有两次我们同时参赛，我的奖项居然超过了他，我很开心，自豪地说：“我岂可让你小觑了去？！”他竟然慢条斯理地说：“这都是我栽培得好！” 我和他同事了12年，我们共同学习，共同进步，已有四次同时在同一刊物上发表文章，两人同时获奖的机会就更多了。这位在教科研上给我很大帮助的同事，后来成了我的爱人，他就是程立海，我们共同走过了12年，还曾经两次获得“学习型家庭”的光荣称号。 四 还有一位值得我学习的同事，他书教得很好，很有些名气。十几年前，教辅资料很少，他曾经把他的教案借给我看，我很诧异，竟然他的每一个教案都设计得那么精彩。听说他在上大学时就注意兼收并蓄好的教案，平时的每一节课都会反复推敲，认真反思，难怪他的书教得那么好。从他那里我学习到应该怎样的不懈追求，应该怎样去追求更高的境界，我知道满足于现状的人是永远不能有所作为的。 还有许多同事，他们教会了我怎样面对困难，怎样热爱生活，怎样关心他人，怎样与同事相处。 五 当然，同事对我的影响也不只是积极的，有些消极的影响甚至更为深远。在我工作的第五年，我再一次被选为工会委员，负责文体工作。有一次，为了参加县里的合唱比赛，学校的那位主持工作的副校长、工会主席把任务交给了我们，并热情地给了我们许多鼓励。我也是义不容辞，自己从家里搬了音响去排练，并请了我的亲戚，一位外校的专业老师来指导兼指挥。我们经过一段时间的精心准备，那位领导很满意，因为在我们学校从来没有排过那么好的节目。赛前，我们在征得学校和镇教办领导同意后，决定参加镇里的文艺汇演。但就在演出即将开始时，那位领导莫名其妙地把演出取消了，没有理由，没有解释，只是说不参加了。后来，师生齐心协力，我们坚持参加了演出并获得了成功，得到了县、镇领导的赞扬。但那件事却让我很伤心，从那以后，对于份内的事我还是积极认真地干，对于份外的事，我不再敢那么热心了。从他那里我明白了人不能言而无信，不能翻手为云，覆手为雨，不能出尔反尔，不能仗势欺人，玩弄权术。 现代社会提倡的是终身学习，我们向书本学，向专家学，但更多的时候是向同事学。学习他们的兢兢业业、学习他们的孜孜追求。同事使我进步，同事教我成长，同事是我永远的老师。 [b]相关链接：[/b] 自传叙事：以作者自己的人生经历来表达自己的信仰，至少在孔子那里已经成为一个习惯。孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”“吾尝”二字，已接近自传叙事。荀子仿效孔子：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。这句话几乎为孔子话语的翻版。荀子不仅翻录了孔子“思不如学”的观点，也翻录了孔子“吾尝……”的自传叙事的形式。