抓住契机，促进我校英语教研的飞跃
文字：教科室供稿：教科室图片：时间：2010-03-13点击数：1678
一年一度的全国外语学校工作研究会即将召开，我校作为理事单位，今年将承担年度优秀论文的编选工作，为了进一步推动我校的英语教育教学工作，全面展现我校生本教学的成果，选拔优秀论文参加年会评选，现将部分获奖论文的题目刊登如下，希望能对我校的英语教研提供借鉴。
一等奖
Cooperative Leaming-A New way of Teaching
Integrating Students’ Communicative Competence in English Creative Learning with Task-based Methodology
在中学起始年级进行第二外语教学的可行性研究
学生自我评价与英语形成性评价的相关及其启示
On Chinese students’ Acquisition of English Relative Clauses
高中英语阅读教学现状分析和研究
二等奖
中学第二外语学习的个案研究
Cultibating Independent English Learners through Homework Assignments
科学、公正地评价中学生的英语口语能力
初中英语学习心理训练的实践报告
Teaching English with songs
自评互评与学生的自主学习
现代英语教学理念之反思
Small Group Work in ESL Classroom
需要分析在英语教学形成性评价中的作用及其实践
浅析高中生英语学习障碍
两种不同教学法对教学效果的影响
英语课外作业项目化的尝试及实例分析
三等奖
语法教学之口语训练模式及个案
Vocabulary Leaning and Memorization through Classroom Teaching Activities
On Cultivating Intercultural Communicative Competence By Foreign Language Teaching
建立学习档案 培养学生自主学习能力
科学的评估对英语教育教学的影响
行为主义与认识主义学习理论在中学英语教学中的糅合
“实施英语素质教育的有效途径——初中英语交际能力培养”的实验报告
中学生自身情感因素在英语学习中的重要地位
Reading and Interpretation
在英语教学中努力培养学生的跨文化意识
英语课堂教学中的举例艺术
论“任务型”课堂与第二语言习得
放飞探究的心灵
“任务型”教学法在中学英语阅读课中的正确运用
英语教学中的多媒体应用
Melting the Cultural Background into English Teaching
中日汉字的不同点和相同点
Using Dictionaries in English Teaching and Learning
授人以“鱼”不如授人以“渔”