在我校第十四届中学生运动会上，各个班级制作的班徽成为校运会的一大特色风景线。班徽是一个班的标志，是一个班级凝聚力的象征。不同的班徽，代表着不同的班级文化。现将其中的一些优秀作品整理如下。

初一（9）班

    这是一个朝气蓬勃的集体，一个团结上进的集体。初一（9）班由38名同学组成，他们热情好学，自信自强。燃烧的熊熊火焰围绕着大大的数字“9”，象征着初一（9）班38名同学燃烧的热情。

初二（8）班

    初二（8）班是一个积极进取、团结向上的集体。男生与女生、个人与集体、学生与老师如同大大小小的齿轮，密切协作、紧紧契合，以无尽的热情、无穷的动力、无间的默契推动着八班向着成熟、成功一路奋进、一路欢歌。

初三（10）班

    这是一个充满活力的班级，每一分的热情都像手中的接力棒一样在班级中传递延续，在人生与学习的跑道上团结协作，奔向终点，迈向成功。他们的热情是接力棒的精魂，力量在红白相间的战场上雀跃，化作了“10”这个数字——初三（10）班。

高一（3）班

    三班,有如一团熊熊火焰，四十颗赤子之心紧紧地凝聚在一起。三班，一个不可忘记的名字，深深地印在每个人的心上，三班，外校的明天由他们照亮。

高一(8)班

    “高云穹海石难关，一影翩翩山水间。八方虬影凝玉骨，班云寰宇更精神。”正在昂首走来的高一（8）班以龙图腾作为自己的班级形象。他们决心像班徽上的巨龙一样，乘风破浪，勇往直前。

高二（10）班

    青春无畏，逐梦扬威。努力拼搏, 自强不息。团结文明, 展现风采。唯我十班，激情无限。

高三（5）班

    他们班级是一个积极向上，戮力同心的集体。“锲而不舍，金石可镂”是他们奉行的宗旨。在学习上，他们不遗余力，勇往直前。在运动场上，他们更力争姚明“高度”，刘翔速度，燮霞力度！