因为一位英语老师的请假，黎冬副校长要到我们一年级组来代课。刚听到这个消息，一年级组的每个老师都有些莫名的兴奋和莫名的忐忑。黎校长要成为我们一个全是女同胞的年级组的一员？同时我们也为他暗暗捏一把汗——一年级的小朋友，搞得掂吗？ 没想到学生比我们更兴奋。办公室旁边的一个班学生唱英语歌、读单词的声浪简直有掀翻天花板的气势，有老师经过还看见有的孩子简直兴奋得趴倒在地上唱歌、尖叫。老是听见黎校长的声音“one,two,three!”孩子们回答：“A,B,C!”这一招是用来整顿纪律的，次数越多就可以想象班级的景况了。这一节“疯狂英语”愣是让隔壁办公室的我们也跟着“疯狂”了一把。 中午学生放学是要上午最后一节课的任课教师送至饭堂的。我们送给了黎校长一把崭新的口哨，他看了半天，问：“这是用来干什么的？”“这是用来保护您嗓子的。”第二天，那把有黄色绳线的银白色口哨已经挂在他的脖子上了，衬着他棕黑色的夹克，格外显眼。但是我们第二天再和他说话时，他的声音已经变成非常好听的、有磁性的、沙哑的男中音了。 再次走进黎校长的课堂，发现黎校长已找到绝招，黑板上一溜排开6支小队，每组已有数量不等的五角星。“看来第五组有点进步了。我们给他们加颗星。这两组要加油哦！”“有的组可要擦掉星星了。擦谁的星？”（黎校长拿起黑板擦，全班霎时安静）“算了吧，还是别擦了。赶紧坐好！”黎校长笑了。全班也笑了。 同在一个办公室，问他“有什么需要帮忙的吗？”他笑笑，摇头说没有。问他“感觉怎么样？” “还行。”倒是经常看见他与本组的英语老师一同商量有关问题，经常有学生进入办公室和他聊天，也经常看见他极为耐心地给“优胜小组”一个一个地发小贴纸……只有一次看见他真的生气了，一个学生垂头站在他面前，黎校长的表情也甚为严肃。我们都知道这是一个“调皮大王”，能这么低眉顺眼地站在这里已经很不错了。 “外羽杯” 羽毛球团体赛开赛在即，对于我们极缺男同胞的一年级组来说，真是天上掉下个——黎校长。比赛第一天，整洁的名牌运动衣裤全身武装，甚至到他的鞋袜。挥舞着刚买的羽毛球拍，顿令人感觉到运动员的英姿飒爽。球场上的他生龙活虎，比平时更加年轻威武，几次漂亮的大力扣杀和精准的网前吊球赢得了一年级靓女啦啦队的齐声喝采。虽然有一场球没有赢下来，但正却如他所说“输了球没输风度”。此话更是赢得了我们由衷的佩服。一次男子双打黎校长发挥极度出色，越战越勇，啦啦队高声欢呼，他也微笑抱拳还礼。因为一个球明显误判，黎校长理直气壮地和裁判长交涉，这时我们每个人心中的集体荣誉感突然同时迸发，站到一起同和裁判理论。在这个时候，我们突然觉得集体的力量真是伟大。 两周的时间很快就过去了，我们感觉他是一位极富亲和力的领导，也是一位非常敬业、富有爱心的教师，他更是一个风趣爽快的朋友。对于他的内心，我们很想知道。他对这种前所未有的教学体验到底有一种什么样的感觉。于是，有一天我们年级的教师进行了一次网上专题采访，与黎校长来了一次真诚的沟通。 ◆教小学一年级和自己之前的想象差多远？刚开始教和后面的感觉是否一样？ ■得到代小学一年级英语课通知后，我马上与袁老师就小一的教学进行了简单的交流。虽然离开讲台八年了，而且从来没有教过小学英语，但是我非常有信心，相信可以把课上好。可是，第一天我就领教了一年级孩子的“热情”和“活泼”，我刚把要学的单词写在黑板上，马上遭到孩子们的“批评”，原来小一只需看图会说即可，不用记单词。做5分钟的英语游戏，结果10分钟学生也无法安静下来，原来是老师只需大声说一声：“one,two,three!”孩子们回答：“A,B,C!”便可安静下来。当课堂乱成一锅粥，你怎么说也没用时，原来只需拿出事先准备好的奖品，孩子们就会睁着明亮的眼睛静静地看着你。上课过程中还必须回答一些“可爱”的问题，如：为什么李老师不来上课？为什么校长也要值日？我可不可以上厕所？我可不可以……？我第一节课就没有完成教学计划。当天下午，张老师、代课的胡老师和我就进行了一次集体备课，张老师向我传授了几招控制课堂气氛的“绝活”，并统一了教学进度，也使我找到了感觉，后面的课就没那么吃力了。 ◆您对一年级的英语教学有些什么建议和看法？ ■小学的教学与中学还是有很大的区别的。小学生好动、注意力很容易分散，这就要求授课者更要注重课堂的组织，还要揣摩儿童的心理，以激励为主，在“玩”中“学”。小一的这本英语教材非常好，适合小学低段生的特点，孩子们很喜欢在快乐中学习英语。 ◆您在这个级组工作了两周，有什么感受？ ■在小一代课的日子里，虽然比较累，又唱又跳（像是在上体育课或音乐课），声音沙哑，但很开心。小学一年级组是一个团结、向上、有爱心、充满活力的年级组。老师们在课堂上的睿智和组织能力、在办公室里的热情辅导和对学生的耐心教导、在球场上的顽强拼搏和场边的呐喊助威等等，都给我留下了深刻而美好的印象。 ◆在校领导和小学英语老师之间进行选择，您的选择是…… ■你的最后一个问题让我思考了很久。其实我从小就想当一名教师，我爱这个职业。我的父母都是教师，我也是师范院校毕业，教过7年中学，我也愿意重操旧业。但我觉得小学教师不是很适合我，应该让能歌善舞、充满活力、富有爱心、耐心的女性担任。 …… 这就是我们学校的黎校长。这两周共事的日子，我们了解他很多很多。我们也会永远记得，黎校长在我们级组的日子，是阳光灿烂的日子。