2019年的3月28日即使是普通的一天，但于高一云2的同学们而言，这一天是与众不同的。

人类的一切活动始于生活。在这次的实践活动中,让在生活部任职的同学们感受到不仅是我校的文化育人,更多的是学校关心学生们的生活。

在老师对同学们工作的安排结束后,生活部几位同学便匆忙赶到自己负责的宿舍区，开始了一个上午的值班体验。生活部的工作很琐碎，每当有人进出宿舍时,我们都要让他们做好登记,登记好回宿舍的人的姓名班级和回宿舍的时间及原因.若是维修人员，则必须登记好维修的物品与宿舍门牌号。因为关乎到同学们的人身安全，我们需要时刻紧盯宿舍大门。

早上晚些时候，负责生活部的老师带领我们参观女生宿舍。前来参观的男生对干净整洁的女生宿舍发出了赞叹。简约而又丰富的书架让每个楼层都焕发着青春独特的纯净，春节挂上的灯笼给人以家的温暖。与女生宿舍相比，男生宿舍虽然缺少了些温馨，相同的是，一样的干净整齐。参观结束后,我们再次回到了各自的工作岗位上。

经过这次的社会实践活动,生活部的同学们了解到作为生活老师的一天的工作,深切感叹老师的工作不易。通过这一次的活动,大家也都学会了更好的规划生活,希望我们能共同进步！

生活美好且多彩，每个人都是各自生活的主宰者，在科技发达的今天，我们常用相机来记录生活的点滴。

此次电视台实践活动,是以团队的形式,制作一个采访视频。团队里四位同学分别担任主持人,记者,导演和编辑四个职位。四人各尽其职，扛着相机在校园中四处奔走，采访校园内不同年龄段的同学们，了解了他们对于网络app的看法。希望能通过这个视频，引导同学们多使用网络app积极的层面。

 通过与剪辑老师交流学习，四位同学学习了专业软件中基本的裁剪视频片段与添加字幕，在剪辑中也能看出拍摄时的构图问题，看似简单的裁剪其实需要对拍摄顺序的先后进行逻辑性的整理，再通过一帧一帧跳动画面进行精确的声音切分。在使用摄像机的同时也学习到手机相机中Pro模式（专业模式）中会出现的参数选择（如对焦的峰值点），这于我们对拍照原理的了解与调节拍摄参数的技巧更进一步。

通过准备话题和采访同学老师的一系列工作，四位同学体验了记者的生活。原本以为只是问问题的容易事儿其实需要很多的沟通交流，甚至还会遭到拒绝。我们切实体会到记者的艰辛，这就是所谓的各行都有各行的苦吧。

粮食是劳动者的必需品。而有一群人在为我们每天的吃食而努力。

本次社会实践,食堂小组收益很多。虽然男生迟到了很久,但领队老师没有把我们丢出去也算是运气好了。

早晨，我们用半个小时为同学们分早餐。然后我们便开始准备菜式。与其说做菜不如说我们是在旁边观摩。三两个人围在几个大盆旁,一箱12打鸡蛋,让我们觉得目标太遥不可及。我们都是初学者,小心翼翼地抓起一个蛋，仔细敲一敲，蛋壳表面出现了一条裂缝,如久违光亮的黑暗，期待新生的小苗，可望雨水的土地------鸡蛋裂了，蛋液随着被敲破的蛋壳流了出来。因为使用力度,有的鸡蛋壳直接跟着掉进了盆里.有的直接被敲烂了。真是丑态百出，一时无措啊。

除此之外，我们还经历了刨瓜、炒菜、卖餐、做点心等工作。一天的食堂工作我们可能捣了不少乱。但是因为体验到当一个厨师快感.哦不对,辛苦。这一整天我们真的很累很累，也体会到了食堂叔叔阿姨的辛苦与不易，学会了尊重，学会了感恩。

干净的校园环境最让人舒心，得益于环卫部叔叔阿姨的汗水辛劳。

在日常生活中，我们将“美化校园”这句口号深深印刻在脑海里，但今天，我们可不仅要牢记口号，还须真正将其落实到实处，做到真正的美化校园，从“自身”做起。

清晨，本组所有成员均提前赶到规定地点，静静等候。在带队老师的安排下，我们领取环卫工具，分队工作，沿着校内外篮球场及校园主干道，认真完成老师交代的清洁工作。工作很特殊，我们需要面对的可不是落叶枯木，而是一个又一个黏在地上的塑料袋和纸团。因此得靠手捡。平日里瞥一眼就跨过去的丝毫不曾理会的“白色垃圾”，今日的我们瞪大双眼行走在校道里，当再次遇见它时，我们一步一个脚印，小心翼翼弯下腰，将它拾起，投入随身携带的垃圾袋中。

此外，我们帮助校园环卫部门清理楼梯间具有安全隐患的杂物，翻土垒砖。今天的我们为校园环境尽到了自己的一份力，一份心。我们的内心充满了成就感。虽未在课室中读书学习，却胜读十年书。当我们再次遇见地上的垃圾时，即使身上已没有了手套和垃圾袋，但我们依旧会弯腰将其拾起，丢入垃圾桶中。

愿我们的校园更加美好，更加干净。

校园是我们的家，不仅干净舒心，更要安全第一。校卫队的叔叔们便是我们人身安全的守护者——严肃而可爱的人。

这次校内实践让校卫部的同学们收获颇丰。原以为任职校内保安是一个很简单的工作，可是真正实践起来才发现远没有我们想象中的简单。一位保安，不止是要站岗，更要维护校内的安全为进出学校的人一一指路等等。实践让我们体会到了当保安的不易，也让我们懂得了多多体谅工作者。

作为祖国的花朵，我们的首要任务是好读书、读好书。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基先生说。

“外校开始组织学生社会实践是在2010年，距离现在已经有十个年头了，我希望你们通过此次实践能够为图书馆宣传，让同学们闲暇的时候多来图书馆看书。”图书馆的负责老师孙老师语重心长地对我们几个出来乍到的实践学生讲道。

繁重的工作在老师的一番介绍后开始了。

每本书的侧面都会贴上一串带有琐长数字的小纸。而我们的第一个任务就是要将不同类型的编码从图书中找出来，再按数字编码放回去。这个尤其考验我们的耐力与细心程度。毕竟，在诺大图书馆中，找到不同书应在的区域，有点类似于大海捞针。值得夸赞的是，小组成员沉下心认真地对待，且出色地完成了任务。在此过程中，组内成员也充分反省了平时自己在图书馆的看书习惯，理解图书管理员的工作，体验到了整理图书的艰辛。这大概就是实践最大的意义吧。

当我们在抱怨卷子多的时候，有一个群体正在为我们印卷子处于有害气体中。

这次活动，我们感受到了生活的不易，也学会了很多。

上午，两位同学在文印室里戴手套数卷子。带着好奇，我们卷了一大箱的卷子。接下来的工作便是配合老师印刷试卷，将试卷印刷好的即时地从印刷机里取出，然后分门别类，再一科一科地放好，装入文件袋中。印刷的卷子非常的多，我们十分忙碌，从中，我们也感受到了合作的力量，像这样的工作，一个人是干不来的。我们搬运了我们分好的试卷送上楼。等到下午，文印部的老师教我们复印。学会后，还帮助外教，初中老师，一些初中同学复印，有单面的，有双面的，还有连着几面的。印一两张的，还有的印十多张的。成功帮助到老师同学复印让我们成就感up!

这次的实践,着实让我们体会到职业生活的不易,也让我们积累了一定的工作经验.参加这次实践,我们感到非常荣幸,同时,我们也会再接再厉,为以后的职业生涯做更充足的准备。

一个学校之所以能够成功创办，在于师资和生源。每一批新入学的同学们都为学校注入了新鲜血液。

外校的校办部是忙碌又充实的一个部门，这一天我们在招生办公室体验了招生的老师的不易。

招生办的活动岗位只有两个，正巧当天有幼儿园参观学校的活动，两位同学分工合作，一个留在办公室接听咨询电话或协助老师接待家长，另一位则负责带领小朋友参观校园。

接听咨询电话是一个简单而枯燥的工作。首先我给参观校园的叔叔阿姨发当天参观学校的流程表，并向她们介绍报名我们学校参加面试的方法。当家长开始参观后，便在办公室里等待来现场咨询的家长或打来的咨询电话。电话咨询的家长问的问题各式各样，但内容都相差无几，在老师的几次示范下，我也能很好的回答家长所提出的问题。我也会协助现场的家长填好报名表，向他们介绍校内生活。

而带着小朋友去参观学校是十分有趣。小学生宿舍楼的楼间有大型的滑滑梯，这让小朋友们兴奋不已。玩累了，我便给他们发杯子喝水，听到他们用甜甜的声音说：“谢谢姐姐。”感觉十分幸福，小朋友也太可爱了吧。

这次社会实践，不仅提高了社交等方面能力，还认识那么可爱小朋友。真的很幸福！

作为新一代强国青年，放下手上的笔和卷子，切身体会校园内部工作人员的辛苦，对于我们而言，是难能可贵的机会与体验。实践，让我们走近社会，了解真正的社会工作与生活，短短一天，意义非凡。希望同学们在体验过后，更加珍惜自己的学生时代，理解并尊重所有工作人员，做一个好学生，好公民。