我们学校有“活动育人”的特色，于是我在班上也开始了许多具有语文特色的活动，如开学赠书活动、写字比赛、听写大赛、默写比赛、小作家颁奖、朗诵比赛、手抄报比赛等。通过这些活动的开展，丰富学生语文学习的体验，促进学生语文能力的培养。

活动一：开学赠书活动

这个学期接了一个新班，开学第一题我给每位学生当面赠送一本课外书——《为你自己读书》，提高学生读书的兴趣。

活动二：写字比赛

每个学期举行一次写字比赛，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。

活动三：古诗默写比赛

中国优秀的古诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。为了促进学生对本学期的必背古诗词的掌握，班级特意举行了一次古诗默写比赛，评选出优秀学生进行奖励表彰。

活动四：汉字听写大赛

前几年，中央电视台有一个中国汉字听写大赛的节目挺火的，于是我在班上也开展了汉字听写大赛。根据语文书上词语盘点中的内容，精选100个词语进行听写，促进学生对生字词的掌握。

活动五：小作家评选

为了激发学生习作的兴趣，提高学生写作能力，根据学生一个学期所写习作的分数，在期末评选优秀小作家进行表彰奖励。作文总分满20分评为二级小作家，满30分评为一级小作家，满40分评为高级小作家，满50分评为特级小作家，满60分评为顶级小作家，满70分评为超级小作家。

在活动中，学生们有成功的喜悦，有拼搏的快乐，有失败的泪水，这些都是他们成长的经历。愿学生在语文学习之路上越走越远，越走越好！