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在外人眼中，保送上大学是件幸运事，因为他们可以不用高考，不用面临可能的高考志愿录取的滑铁卢。但作为保送生，这份“幸运”不是天上掉下来的馅饼，而是他们高中三年刻苦修炼的正果。

南都记者日前采访了广州市三位保送生，听听他们保送背后的故事。对于即将到来的高考，三名保送生说，他们之所以能一路闯关，直至获得保送资格，其实所面临的各种压力，并不比高考压力小。被保送至北京大学的王浚栩坦言：其实保送生的备考在三年前就已开始了。今年，广东高考加分政策有较大调整，取消了各类奥赛的加分，只有奥赛进入国家集训队的学生才有保送资格。奥赛加分保送生广东由去年200多人骤减至今年14人。

看重课堂注重效率

王浚栩 广外附设外语学校高三(10)

出生年月：1996年9月10日

保送学校：北京大学

从笔试到面试，经历了十天的等待和层层筛选，就读于广外附设外语学校的王浚栩被北大录取，成为该校今年被北大录取的唯一一位保送生。

王浚栩称，虽然他不用参加高考，但实际上他的备考在三年前已开始。广外附设外语学校今年有两名北大保送生的校荐资格。学校根据高中三年11次考试的成绩选出两名学生成为北大的保送生，但是能不能被录取，则还要经过笔试和面试，“我是理科生，主要考语数英还有物理化学，笔试先筛掉一部分人后再进行英文面试和中文面试。”谈到英文面试，王浚栩直言：“自己对这方面还是挺有信心的，虽然整个过程都是英语交流，但我基本上没有问题。”

由于韩国文化与中国文化相似，他填志愿时第一志愿报了韩语，“他们的文化跟我们的文化一样比较细致……我比较喜欢亚洲的文化，所以就选了韩语。”不爱看韩剧的王浚栩笑称，选择韩语专业跟都教授没关系。

要想获得保送资格，需综合高中三年期中和期末考的成绩。相对于高考的最后一击，王浚栩说他更倾向于这种参考平时成绩来进行人才选拔的方式。他认为，“参考平时成绩来进行选拔反映了一个人高中入学以来的变化，就更直观一点，因为高考成绩只看最后一个分数，对衡量一个人整个高中学习的情况不是很准确。”他坦言，自己虽然中考成绩不是特别理想，但是高一高二开始以“闪电式”上升，到高三就稳定了下来，“确定保送名额时我是全级第二名”。

如何让自己的学习三年里在前进中还能保持稳定呢？王浚栩说，“我比较注重效率，重视课堂还有那些自习，把它重视起来课余时间就不用花太多”。他的经验是课堂上很少做笔记，上课主要是理解，下课消化了之后再自己整理笔记，“特别是像我们理科，主要就是理解，理解了该背的东西也就好背了。”

虽在去年底就知道了保送的结果，但在这半年中，王浚栩在学习上却不敢懈怠。他保持着一直以来的学习方法——— 重课堂重效率不开夜车，因为他还想去体验“高考”，通过高考去验证自己的实力。

自学能力很重要

陈槺 华师附中高三(1)

出生年月：1996年8月12日

保送学校：清华大学

今年，只有奥赛进入国家集训队的学生才有保送资格。三年前，陈槺选定了化学奥赛这条路时已获知这一消息，但热爱化学的他还是决定走下去。

经历了一次竞赛失败，陈槺在高二的时候才进入到全国奥赛冬令营，“2012年冬令营计划全国有50个同学参加，其中广东省有11个同学”，陈槺说，参加了冬令营之后，在2012年底广东队只有3个人最后进入国家集训队，获得保送资格，陈槺名列其中。在天津参加了为期3个星期的集训，他被保送到清华大学。

在他看来，要在奥赛中脱颖而出，自学能力是最基本的法宝。他在初三暑假时就开始了自学奥赛的历程，“暑假每天都会安排七八个小时自习，看书、做题、提前学习大学的知识。”他认为，兴趣是他坚持下去的理由。出于对化学的喜爱，陈槺认为这种强度的自习并不会让他失去乐趣，相反，他觉得奥赛的准备并没有占用他很多时间，“现在家长都喜欢不管自己孩子的天分、能力如何都把他们推去参加奥赛，其实这并不科学。参加奥赛得有能力、有兴趣、合理地去选择才有用。”

对于保持好成绩的秘诀，他说，“自己学知识比较快，初中时在老师的影响下就接触过高中的知识，所以学习效率比较高。”如何才能做到高效率地学习？陈提出了两点意见：首先理解能力要好，其次要懂得时间的管理。

奥赛中最难忘的经历？陈槺觉得呆在实验室里准备实验的考试“是很好玩的一件事”：需要在中大的实验室里待上12天，每次实验持续6个小时不间断，12天的训练过程中只休息一天。

陈槺是学霸，但他却不是书呆子，除了担任班长组织义卖活动之外，各种体育运动他也“不甘落后”，篮球、跑步不在话下，摄影也是爱好之一。正常的社团活动给了他一个搞自己兴趣爱好的平台。“高考之后的暑假还会选择去旅游，当然了，也还要为自己的将来做一些准备。”陈槺说。

要有顺其自然的好心态

胡一征 华师附中高三(1)

出生年月：1996年4月1日

保送学校：清华大学

同是来自华师附中，同是奥赛选手，作为陈槺的同学，胡一征的保送经历有些“惊险”。2013年底，他才确定进入了国家集训队的。在北京进行了3个星期的训练后，他被保送到清华大学。

胡一征从高一开始准备奥赛，两次成败后，在第三年———即2013年底他才得以进入冬令营。当时广东省有11个人有资格参加冬令营计划，最后进入国家集训队的，却只有他一个。“当时全国集训队有58个人，我的排名是在56名左右，每个人的分差都在零点几分，还是很险的。”胡一征说，自己在实验科目出现失误，“在理论上可以得到1克的产率，实验中只要做到0 .7克就可以拿满分了，而我当时只做到了0 .5克，所以如果当时不是理论成绩比较好的话，我也进不了集训队。”

参加奥赛的过程不仅是知识上的相互较量，其实也是一场心理战。回想起高一准备奥赛的历程，胡一征认为自己当时的心态太过功利了，“高一时，三个小时的晚自习，没特殊情况的话几乎都会安排一个小时或一个半小时学习奥赛知识”，每天都把大部分时间安排在奥赛的培训上，而忽略了社团活动，忽略了与同学的交流。现在的他，“只要顺其自然就好”。

在“保送”的这条路上，胡一征心态也很平和，他笑言自己并不把奥赛当作唯一的升学途径，即使现在已经保送成功，他依然会参加高考，他表示，虽然跟普通高考的同学相比，精神压力会少一点，“但是在行动上，我们每天做的事都是差不多的，依然在备考的状态中。”

经历过奥赛的人会怎样看待现在的奥赛热呢？胡一征觉得现在小学的奥赛很形式化，不注重内容的传授。在北京集训的时候，他也深刻感受到了广东在竞赛方面与其他省份的差异，他坦言，“广东在竞赛方面没有其他地方的意识那么强，不会特别给学生强调应试技巧。”

采写：南都记者 梁艳燕 实习生 沈腕舒

摄影：南都记者 冯宙锋 实习生 陈浩森