序：“虎哥版”名师课堂简介

很多家长留言想听名师讲课，今天它来了！照片中的场景就是名师的课堂，不要问我授课价，因为教育无价！

他们，朝气蓬勃，经验丰富，教学优异，业务突出。

他们，兢兢业业，辛勤耕耘，热爱学生，无私奉献。

他们，是孩子们的引路人，更被誉为“园丁一号”！

你看他们，备课充分，思路清晰，讲解透彻。

课堂生动有趣，学生听的津津有味，旁听老师品的更是忘我陶醉。

你有精彩讲授，我有活动启发；你有小组合作，我有生本课堂。

璀璨熠熠，教育智慧迸发出精彩火花。

关注外校，为老师们点赞！

正文：

“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年…”。儿时的歌谣唱出了很多学生的心声，学校里最美妙的时刻就是“下课”和“放学”，似乎“课堂”与“乐趣”天然对立。但外校的老师们始终相信，幽默的语言、精彩的讲授、有趣的活动、巧妙的设问等等都可以让课堂变得有趣起来。

“高效、乐学”一直是初中教学处大力提倡并坚持贯彻的教育理念，从9月17日到26日，初中部举办了“高效、乐学”生本精品课系列展示活动之—名师及特色教师示范课，通过这些名师及特色教师的示范课堂弘扬“生本”理念，展示外校特色，交流教学经验，提高教学质量，促进学部发展。

下面就按照上课的顺序对这些老师的课堂做简要介绍

二外名师李鸿君老师凭借着她甜美迷人的微笑和一口地道流利的发音从课堂一开始就深深吸引了在座的每一位学生和听课的老师。在课堂中坚持把语言植入到文化背景之中，在教学中让学生感受国外的风土人情和地域特色，既开拓了学生视野又使原本略显枯燥的语言学习变得可爱起来。李老师引导学生将原本抽象难记的平假名和片假名和生活中的声音和动作进行生动的联想，让学生轻松愉快高效的掌握了平假名和片假名的发音和书写，完成了课堂目标。并且李老师还运用了小组合作和竞赛的方式充分调动了学生的学习热情，真正做到了“高效教学，快乐学习”。

刘春梅老师，她的课堂坚持以学生为中心，通过讲练结合，让学生自己去发现学习中的问题，同时让学生自己去解决学习中问题，重难点反复锤炼，调动学生学习的积极性，启发并激发学生归纳总结能力，学生参与面广，看似平淡无奇，但课堂掌控自如，举重若轻，高效实在。

龙登老师的课逻辑清晰，构架严密，充分体现了历史教师的素养。在课堂上，龙老师以小组合作的形式开展教学活动，践行了以学生为主体的教学理念。课堂上学生参与度高，在教师带领下，学生以合作的方式很好的完成了本课的学习任务。

李露老师的历史课，主线脉络始终一贯，环环相扣，历史情境的创设惟妙惟肖，学生如临其境，积极踊跃，思维碰撞，课堂实效性高。善于以人物细节铺展开来，以小见大，课堂富有趣味性，逻辑型。所用材料详实而精湛，教语圆润、丰富，学生在教与学中感悟到了历史的博大精深。

杨元辉老师的课设计得非常完整，而且容量非常的大，重难点突出，每一个环节都是环环相扣。她善于利用各种方法来抓住学生的注意力，提问学生、让学生自己动手做实验、开展问题讨论、展示学生作业、利用可爱的自制卡片做道具来开展活动等等，这样的举措极大地调动了学生上课的积极性，课堂紧凑高效，学生收获良多。

吕洋老师专业基础知识扎实，方法得当，利用自己丰富的生物学知识和多年的教学经验， 能很好的结合学生的实际情况组织教学，设计教案，选择教法。在教学过程中，她善于培养学生生物学科素养，利用课堂问题的思辨，小组合作研讨等形式，不断地激发学生的思维，引导学生思考，培养学生的思维能力和情感价值观。

和王晓娟老师的做事风格一样，她的课件非常整洁和精致，课件中展示的知识点清晰明了。她的讲解也非常的精准到位，听她讲解知识点或题目会有一种恍然大悟、豁然开朗的感觉，在课堂上她会鼓励学生一题多解、举一反三，打通学生学习的“任督二脉”。并且她坚持课堂实时巡查，这样能及时发现学生的问题，学生落实的非常到位。她的课堂淋漓地展现了一名经验丰富老师的教学功底。

张亚娟老师的作文课导入自然，贴近生活，通过课内的阅读，课外的延伸，阅读比较，方法的渗透，步步深入，引导学生赏析美文，分析方法，模仿写作。学生小组的互动积极，课堂气氛活跃，学生的参与度广。 并且她的评价方式多元，学生与学生互评、教师点评以及师生互评。在评点中，再次让学生揣摩写法，感悟习作的要领，体验成功的乐趣。

如果你的眼中有美景，你的生活就是一首诗；如果你的心中有美景，你的工作也是一首诗。张亚娟老师就是一个浪漫而富有诗意的人，不仅在她的生活中充满诗意，在她的课堂中也是诗意语文。

火爆的听课现场

附：听课老师们的感受（节选）

初中英语组陈文亮老师：我自小喜欢历史，但又讨厌某些历史课的枯燥和照本宣科。但李露老师的课堂别开生面，善于找鲜为人知的史料来激发学生的兴趣和思考，让我发现原来学历史不仅仅是记住历史，还可以从细节来分析思考历史，让我真正体会到了什么叫以史为鉴。感谢初中教学处给我们年轻老师这么好的学习机会。

初中政治闫辉老师：印象最深刻的是吕洋老师的课堂，用古诗词导入新课，太有创意了，教学功底之深厚、生物学知识之丰富着实让我钦佩。

初中历史陈思颖老师：这些老师们的课设问精准，循循善诱，在问与答的过程中让学生能够深度思考，开拓了学生思维，对我今后的教学大有裨益。感谢学部举办的这次活动。