作为一名现代小公民，必须具备相应的收集信息、处理信息的能力。小学高语组本学期的“诗意语文，书香童年”系列活动，创造性地设计了“查索”活动，旨在鼓励孩子们在进行广泛课外阅读时，自主培养信息查找、提取、整合、内化运用的能力。一个学期的实践，孩子们热情高，收获大！每个孩子围绕自己感兴趣的方向，有意识地培养查索能力，沉浸在自己的兴趣王国里，享受无与伦比的快乐！

本次“查索”活动，孩子们选择的方向多元，令人欣喜！五（8）班的李梓健是个不折不扣的篮球迷，他把研究的方向锁定在了“NBA球星”上；岑羲是个诗词爱好者，他想了解宋词名篇及其作者；唐健衡是个军事爱好者，他的兴趣点在“二战著名战役及装备”上。五（9）班的蔡颜伊从小热爱服装设计，这次查索活动，她决心了解一下世界顶级服装设计师及其风格；五（10）班的谭钧蔚钟爱广府文化，他想深入感受广府文化的魅力……透过孩子们的查索目标，我们仿佛看到了一颗颗幼小的心灵在崭新的世界里扎下了根。

五（3）班陆佳一活动感言：

    在本学期查索活动中，我受益匪浅，因为每一次上网时，我都可以发现一个自己从未探索过、研究过的世界。在这个世界里，我可以细细地钻研，把每一个内容都细细浏览过，然后用打印机把这些有用的信息全都打印出来，并把它们收藏到一个文件夹里。这样日积月累，就是一本书，我觉得这是一个极好的学习方法。

    上周，文老师又教我们用Pad来上课、来预习，我们觉得都很新颖。在这种新颖学习方法下，又有谁不会认真学习呢？是的，我们在开心和激动中获取知识。所以我为我有一个这么好的老师而感到自豪，为自己学到新的学习方法而感到高兴。

五（4）班罗雅婷活动感受：

开学初老师布置了上网查索的作业，我选择了对街舞的各个方面进行查索。之所以把方向定为街舞，是因为我是一名彻头彻尾的街舞爱好者。从二年级开始，我就接触到了街舞，走进那间舞蹈教室，从一个动作一个动作开始练习，这几年也参加了许多相关的街舞比赛，但是我觉得自己对街舞还是不够了解，于是查索街舞让我更加深入地了解它的历史。在查索的过程中，我一周大概查两个方面的内容，有关街舞的起源、街舞中的名人、街舞的分类、街舞的发展趋势等等方面，我发现自己对街舞有了更多的了解之后，跳起舞来也更带劲儿了，而且仿佛也更有明确的努力方向了。我的心愿是想做一名真正的街舞明星，成为一代街舞名人。

五（5）班莫婧语活动感受：

这个学期，我们做了一个很与意义的一个事情——查索。所谓的查索，就像写研究报告一样，研究一个主题并抄写成书。这个活动，让我们积极地去探索我们还未知的秘密，丰富了我们的知识，还让我们感受到了自己动手“写书”的快乐和艰辛。

    我这次研究的题目是“美丽的珊瑚”，是与同学一起齐心协力完成的。在这之前，许多人认为写书简单，这次活动更是小菜一碟，至少我是这样想的。因为这次活动，让我明白了做任何事情都不是容易的。我从找资料，整理资料，然后挑选重要信息最后抄写成集，都体会到了不同的困难和辛苦。比如我在整理资料的时候，因为很少人会去了解珊瑚，许多资料要不是零散的，要不就是无用的，害怕同学写同一种资料，所以每份材料我都会细细看一遍，然后挑去无用或常见或重复的资料，花费了我不少心思。查索并不是让你单纯的把所了解到的东西一字不落地抄下来，而是把所有的资料形成自己的理解，再把观点写出来,让我们能够对我们所查阅出来的知识更加深刻地印在我们的脑海里。

这次活动让我懂得了出书的艰辛，丰富了我的课外知识。在享受出书的快乐时，我们懂得了珍惜每一本来之不易的书籍。

五（7）班于尚漩同学撰写的《关于世界美食的调查报告》

一、问题的提出

最近几次假期，我经常外出旅游，尝到了许多美食，发现每个地方的食物口味大有不同。于是，我对不同国家的美食，做了一次调查。

二、调查方法。

1、根据假期外出吃的食物记录，了解国外的饮食习惯；

2、向家长了解老家的食物；

3、在网络上查询有关食物的资料。

三、调查情况和资料整理

第1次查索：我知道了中国八大菜系分别是：山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙江菜、安徽菜、广东菜和福建菜，因为各地文化和气候不同，导致各个地区菜的口味不同；

第2次查索：这次查索的资料是亚洲这一带的饮食习惯，包括日本、越南等，我发现有些地区的饮食习惯和中国十分相似，原来是古代受中国饮食文化的影响，造成了这些相似之处；

第3次查索：这次查索为西方的饮食，包括英国、美国、法国等，我发现有些国家的饮食非常的随意，而有些国家饮食则很隆重。

四、结论

1、中国饮食文化为世界带来了很大的影响，亚洲许多国家的饮食文化与中国有很多相似之处；

2、不同食物的口味会造成当地人的体型和性格的不同，比如：日本人吃的东西比较清淡，所以日本人身形比较瘦，性格比较温和；美国人吃的东西比较油腻，所以他们比较肥胖，脾气有点暴躁。

3、有些国家不太注重饮食文化，所以就没有很多的用餐礼仪；而有些国家觉得食物来之不易，所以餐前会做祷告；而另外一些国家的饮食文化经过了长久的演变，造成了人们吃饭时有许多的餐桌礼仪。

总之，美食的发展非常有意思，我还会继续进行我的查索之旅。

五（8）班曾楚懿活动感受：

本学期我们班举行了查索活动。这次活动可谓让我收获满满。我的查索内容是唐宋八大家的故事。唐宋八大家分别有:苏轼，苏辙，苏洵，王安石，柳宗元，曾巩，欧阳修和韩愈。为什么没有白居易呢？是因为唐宋八大家，又称唐宋古文八大家。这些都是古文写得好的，写出名了的人物。我不仅了解了唐宋八大家的具体人物，更多地了解了他们的作品，和他们的精神。我觉得我们要珍惜良好的读书环境，因为我知道许多大文豪都是过着艰苦的生活，可他们一样坚持写作，最终取得了优异的成果。

五（10）班黄俊康活动感受：

本学期，我们全年级举行了“查索”的活动。在查索的过程中，我不仅收获了知识，也掌握了一些探索知识的方法，体会到了查索带来的乐趣。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我主要是从书中查找我要查的内容，查一些地理学的内容，并做好记录。对于不明白的地方，我及时上网搜索查找，深入了解。在“查索”的过程中，我不仅知道了关于“地理”的详细信息，还引起我游览名山大川的兴趣……“查索”活动让我受益无穷，接下来，我还会继续“查索”，让自己收获更多的知识。

 “查索”活动是一次独特的体验，不少同学写下了自己的感受、收获。

在短短一个学期的查索活动中，同学们初步学会了运用百度搜索、查阅工具书、与他人交流等获取信息的方法，并懂得了如何整合信息资源，提炼有价值的信息，最终内化成自己的独到见解。谈起查索活动的收获，郭子尧同学抑制不住激动的心情，说，“如果查索活动是一起愉快的旅行的话，那么，就让我们向着快乐出发！”