为加强二年级学生自我情绪管理，帮助年级学生解决心理困惑，提高低年级学生心理健康、学校幸福指数，今日中学阶梯教室晚七点，二年级组邀请学校专职心理老师程晓锋，为二年级组全体师生开展了一堂关于“认识情绪”心理健康讲座，年级五百余名学生都积极参与。

活动现场，二年级的孩子们早早的就随老师来到了会场。活动开始后，程老师从一则“我做你猜”的游戏切入，围绕情绪的定义、作用，如何接纳与管理情绪几方面，生动地讲述，让二年级孩子们了解到情绪与学习生活息息相关。程老师介绍，人的情绪分为喜、怒、哀、惧四大基本情绪，情绪无好坏之分，却有正负之分。欢喜的情绪，让我们做事积极。愤怒的情绪，使我们有力量应对危险。悲哀的情绪，使我们有了同理心。恐惧的情绪，让我们远离危险。程老师还结合“曼陀罗绘画”鼓励孩子们画出自己的情绪，以及转变情绪的方法，并结合故事案例提出“大家遇到负面情绪怎么做？”的问题，现场二年级孩子们踊跃发言，表达自己的观点。本次讲座内容贴近生活、深入浅出，得到孩子们的热烈欢迎。让二年级的孩子们再次认识到情绪的重要作用。

管理好情绪，快乐地享受学习生活，让健康心灵伴着我们快乐行走。