4月11日下午17:05分，高中物理教研组在5205召开物理科组会议，主要研讨三个方面的问题：1、新课标学习（核心素养与课程结构）；2、科技节小制作与小论文的布置与跟进；3、针对高三二模考试的复习建议。

首先大家一起认真研习了高中物理核心素养与新课程结构。核心素养为新课程改革的方向，物理方面包含物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。本次重点研讨核心素养与高考五种能力之间的关系以及在教学中如何提高核心素养。

图2 物理学科核心素养与高考五种能力之间的关系

为物理核心素养，提升我校学子的创新意识、创新思维和创新能力，本届高中科技节物理活动拟进行科技小制作、小论文比赛，丁长智老师对具体方案的制订、宣传、执行、评审和奖励等关键环节细化落实，凸显科技力量、创新力量、物理力量。

最后，再次集全组力量对二模考试的复习进行研讨。上一次的一模考试专题备考会议卓有成效，在总结经验的基础上高中物理高考备考领导小组全体成员对高三二轮复习及后期高考进一步献计献策。1、形成高考物理知识网络；2、养成良好思维习惯；3、常规模型落实到位；4、加强选择题限时强化训练；5、实验题回归基础兼顾创新；6、关注社会热点问题与高三复习备考对接。

最后丁长智老师对本次科组会议进行总结，指出新课教学、高考备考以及科技节等创新活动，都应体现核心素养的要求，应试和创新在核心素养方面是统一的。本次活动全体老师获益良多，后期还会进一步作专题深入研讨。