3月27日初中部“高效·乐学”课堂教学展示活动如期进行，综合科吕洋老师所教授的《流动的组织——血液》展示课，得到了听课老师较高评价。课后很多老师和吕老师交流，表示“生物课很有趣，课堂轻松活泼，学到了不少知识，感觉一节课很快就过去”。同在一周，3月29日，初中生物组程素侨老师在白云区生物教研“一课两讲”活动中进行优秀课例展示，程老师和同和中学的同学们进行了一场《生物进化历程》的探索，在程老师的课堂上，同学们让化石“活过来”了，声情并茂地给古生物进行配音、表演，在愉悦的课堂活动中见证了几十亿年的生物进化史。课堂活动、问题串的设计也得到了听课老师的一致称赞。

青年教师教学展示获得同仁们的认可，甚至称赞，这不仅是上课教师个人素养、专业能力的表现，更是科组扎实教研、新老教师教学薪火相传的集中体现。生物组青年教师的每一节对外展示课都不是一个人的承担，前辈们都会提前听课、评课，查课件，再磨课。优秀不是一个人的智慧，而是一群人的支撑和协助。如今，吕洋老师和程素侨老师都已入职多年，杨世华老师经常戏说徒儿们都已出师，工作可以独当一面了。但是我们每一次外出参加省市教学比赛，每一节对外展示课，仍会回到师傅们的跟前，说课，查课件，听课、磨课，师傅们仍会悉心指导，真诚地提出最中肯的教学建议。

3.26日，吕老师在听其他科组公开课时感受到本轮教学展示课之优秀、课件之精美，听课现场之火爆，回来后对自己即将到来的展示课异常紧张。就是这样的时候，潘康宁老师在当天第八节赶来听课指导，稳定军心，才有了吕老师27日展示课的丰富与从容。而吕老师在完成自身任务后，马上投入到程素侨老师听课、磨课的教学研讨中来。薪火相传，默默奉献，十年仍只若初见。

作为青年教师，我们十分庆幸、感恩工作在这样一个互助友好，温暖奉献的大家庭，不止生物备课组的前辈，地理备课组、信息备课组，还有老伙伴历史组的各位同仁，追溯到早期的中学生物组任大琼老师、黄雪荣老师、王强老师，外校资深的老教师、老班主任们，无数的“他们”，默默地、无私地在青年教师专业发展的道路上给予着最真诚的帮助和教诲。请允许我用“一”节好课，感恩“您”多年的教诲，感恩外校所有无私奉献，倾情指导青年人的前辈们！谢谢您们！我们将传承优秀基因，开拓创新，努力工作！