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高中历史课堂教学,如何才更有效

——高中历史组开展“高效乐学课型”的研讨2

文字:供稿:高中历史组图片:时间:2019-03-29点击数:827

 

32816:0017:10历史组于8323室召开第三次组内会议,会上教研组对近期的工作进行了说明与总结,各个备课组把近来教学情况作了简要分析,对下一步教学工作做出了计划安排。

 

 

会议着重围绕上午开展“高效乐学”课堂(本学期同科组高一新授课,王茂盛《工业革命》;高二复习课,杭义寿《资本主义世界市场的形成与发展》;高三讲评课,谢双愚《通史复习+高考选择题讲评》)进行研讨。

首先,各个授课老师,把自己的上课的教学设计,做了解读。同时归纳出“新授课”、“复习课”、“讲评课”课型的常规的教授模式。并形成文字在组内交流。

 

 

接着,李老师作评课核心发言,针对三节课利弊做自己评价与分析。杭老师、谢老师、督导王老师对“高效乐学课堂”做自己见解与指导。把督导室对高中作业等常规工作督导检查作说明和历史组常规督导检查的反馈。

    最后,会议就高三后期复习作了“着重”研讨。针对“近3年历史高考命题方向对比分析、难度(学生得分率评估)、题型的备考策略或解题方法”作了分工:高一高二备课组对“选择题”部分解题命题方向难度分析作归纳总结;高三备课组对“材料题”部分作归纳总结。会议进行70多分钟,圆满结束。

    

 

 

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