2018年是外校基建品质提升年，做人文幸福的外校人，干人文幸福的外校事，是每一个外校人永远的追求和奋斗目标。为了营造和谐团结、积极向上的班级（办公）文化氛围，优化育人（办公）环境，营造良好的班级（办公）文化氛围，促进班级（团队）管理，提升师生幸福品质，12月20日下午四点，小学部学生处率先组织开展了班级（办公）文化建设评比活动。

据悉，此次班级（办公）文化建设评比活动早在开年初就已经列入学部计划，从前期的文化大视角思考和相关一线的文化环境建设实践，陆续制定了《广外外校小学部班级文化建设评比方案》、《广外外校小学部办公室文化建设评比方案》。从班级（办公）文化建设领导小组到各级组各班，从方案细则到量化标准，从文化激励到内涵呈现等方面方面做到了深刻具体的阐述。

在学生处、教学处、教研组组长、年级组长构成的强大评审团的综合评定后，于两个小时后完成了逐层逐室依次的细致评比。班级（办公）文化建设评比中，各班班主任热情高涨，积极准备。评审现场，随意走进每一间教室，一幅幅美丽的画卷在你眼前展开，教室（办公室）整体布置整洁、优雅，特色文化精彩纷呈。学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花、公告栏、卫生角等栏目无不诠释着成长、自信、快乐。独具匠心的班级（办公）布置给予了每个师生展示自己风采的平台和机遇，同时也充分展示了师生们的智慧、审美情趣和艺术才华，浸透出平等、宽容、激励、催人奋进的班级（办公）文化，创造出了各自不同的班级（办公）文化特色和学习文化氛围。

班级（办公）文化建设活动，为师生营造了一个良好的环境，是积极向上人生态度的一个象征。班级（办公）文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级（办公）凝聚力，提高学生（团队）自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步营造校园文化气息和加强班级（办公）文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，让环境影响和作用于师生。