12月21日，全国教育科学“十一五”教育部规划课题“在自我发展的教育操作模式框架下综合运用多种学与教方式的研究”（简称“自育”）结题鉴定会在广州市沙面小学柏悦湾校区召开。我校徐纯副校长、教科室副主任蒋国冰、文红梅老师作为课题组实验学校代表和理事出席了该次会议，聆听了课题主持人的结题报告、专家组给出的鉴定意见，分享了课题组教师代表和沙面小学“协同式小班”改革创新汇报。

“自育”课题历经四年，推进顺利，广州、深圳、珠海、佛山等四十多所中学、小学、幼儿园都积极参与到该课题的实验中。我校也一直是该课题的积极参与者、实践者，历年来成绩斐然。

在本次“自育教学研究”结题大会上，我校递交的科研论文取得了丰硕的成果：

由叶和丽老师执笔的全国教育科学“十一五”教育部规划课题“在自我发展的教育模式框架下综合运用多种学与教方式的研究”的子课题结题报告《在“自育”框架下关于“有效教学”的策略与实践研究》被评为一等奖；

叶和丽老师“教师自我发展” 文章《在追问中成长》被评为一等奖；

蒋国冰老师“教师自我发展” 文章《激情源于感激》被评为一等奖；

鲁亚利老师“自育”专题报告《语文教学之文本再构的探索与实践》被评为一等奖；

项恒鹏老师“自育”专题报告《小学生习作“六步评析法”》被评为一等奖；

刘文娟老师文章《为班主任专业化成长搭建平台》被评为一等奖；

陈其升老师文章《忽如一夜春风来》被评为一等奖；

乔凯老师文章《不要被“经验”误导——<立体几何>课例反思》被评为二等奖；

罗欣老师文章《抓住课堂，感受英语》被评为二等奖；

余绍书老师文章《<倾听拔节的声响>——一个班长的成长故事》被评为二等奖；

吴杰老师文章《心灵深处飞溅的浪花》被评为二等奖。

此外，课题组还举行了由中国评论出版社出版发行的“自育”课题学术专著《学会反思，自觉发展——自育论初探》一书的首发式，我校的五位教师论文作为优秀案例入选其中。论文入选情况如下：

文红梅——《教育的回归》

傅丽丽——《磨砺中前行，自律中成长》

叶和丽——《打造学校的教研文化》

王  鑫——《天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺》

刘文娟——《<放飞希望>，我们心中的那座彩虹》

陈其升——《学生带来的困惑》