8月27-28日，我校在8507教室召开2018-2019学年工作报告暨管理干部培训会议。学校领导、中基层管理干部全部参加会议，会议由党总支书记黄巧萍主持。

8月27日下午，校长万清华以《坚持内涵优质发展，努力实现“建设卓越百年名校、人文幸福外校”新跨越》为主题，做了新学年工作报告。

在回顾过去一年取得的成就时，万清华指出，过去一年，我校依托大学力量，办学质量再创辉煌，品牌塑造取得重大突破，办学特色彰显新水准，教师队伍建设有了新气象，学校各项工作呈现良好局面。

他表示，新学年，学校要以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，以“立德树人”为根本任务，按照“强化管理、优化结构、建强队伍、提高质量、彰显特色”的工作思路，进一步完善目标化、规范化、精细化管理，进一步着力有效德育、高效教学、实效教科研，进一步加强课程建设、智慧校园建设、校园文化建设，进一步抓实党建、安全、后勤服务保障，凝心聚力、埋头苦干、开拓创新、发展内涵，为把学校建设成为“卓越百年名校、人文幸福外校”而努力奋斗。万清华还围绕新学年的20个工作小目标进行了重点解读。

随后，书记黄巧萍就干部纪律作风做了专题讲座。黄巧萍指出，作风建设不仅关系到党的形象，还关系到一个单位的生存与发展。新形势下党的作风建设要和制度建设密切结合起来，把思想建党和制度治党统一起来，加强作风建设刻不容缓。

在谈到外校的作风建设的问题时，黄巧萍表示，细节决定成败，外校要进一步完善工作责任制，做到细化到人、量化到岗，把压力一层一级传导下去。只要事关学校安全与发展，就要高度重视，堵塞漏洞，严抓细管。黄巧萍还强调了作风建设的“六要六不要”、几条红线的注意、公务接待的标准、教师职业道德规范，为全体中基层管理干部强化作风建设做了进一步推进与要求。

8月28日上午，学校特别邀请到资深管理力培训专家邓行诚为我校管理干部做了一场主题为“执行力”的培训讲座。围绕“执行力”这一话题，邓行诚着重介绍了执行力的基本概念、如何提升执行力、中层干部的角色定位及心态建设等等。

在解释执行力的定义时，邓行诚解释为有效利用资源并让目标落地的过程。他认为，执行是企业成长的关键因素，是一家企业的战略与目标的重要组成部分，学校同理。

那么，身为中层干部，应当如何角色定位呢？邓行诚认为，中层干部的角色不同于基层和高层，他们在单位中具有承上启下的作用，往往具有较强的专业能力和管理能力，但更重要的是要学会心态建设。

邓行诚借诸葛亮挥泪斩马谡这一案例说明，马谡本可按领导计划行兵布阵，结果因未能按诸葛亮的意图行事造成溃败，最终只能落得被斩的下场。邓行诚给中层马谡指明一条出路，就是调整心态，明确角色定位，转换角色，遵守金字塔组织下的游戏规则，增强自己的领导力。

邓行诚建议，中层干部要多把注意力放在自己的“影响圈”，留意自己做得不好的地方，并想办法改进；要为成功找方法，不要为失败找借口；要克服“执行漏斗”，追求完美，不断超越领导期望。他最后表示，领导力+执行力=战斗力，只有提高执行力，才能释放团队战斗力，中层才能最终成为学校坚实的中流砥柱。

讲座结束后，与会代表分组对新学年工作报告进行了分组讨论。讨论中，代表们表示，过去一年学工作总结对学校工作的成绩谈得足、谈得透，起到了彰显和激励作用。新学年工作的安排，思路清晰，举措详实，为进一步落实我校办学理念、办学特色、深化教育教学改革提出了更高要求，也提供了有力保障。讨论中，代表们畅所欲言，各抒己见。讨论组将最后总意见反馈给校领导。

会后，管理干部们普遍表示，此次会议对干部们起到了一定的指导与激励作用，大家对学校工作思路有了更清晰的理解，今后的工作方向更加明确。