为促进学校与家长之间的沟通与互动，增进家长对学校的了解，10月14日，我校领导与高一年级家委会20余名家长代表举行座谈会。在校史展厅，家长们畅所欲言，在肯定学校办学成绩的同时，根据学校在教育教学过程中存在的问题提出了合理意见和建议。

座谈会上，家长与校领导之间沟通畅达，交流气氛热烈。在座的家长中，有一些是孩子从一年级就进入外校的“老家长”，有一些则是初来乍到的“新家长”，然而在分享孩子进入高中的入学感受时，家长们一致认为，外校办学理念先进，管理措施精细，师资团队素质专业，教育教学特色明显，孩子在外校学习、生活都十分顺利。

家长吕华表示，在填中考志愿之前对外校完全不了解，后来通过一次招生说明会了解了外校，中考志愿就只填了广外外校这一所学校，“孩子来到学校后，每次来学校都表现得很雀跃，自己反而有些失落”。家长阮重潮说，在前不久的中秋灯会活动上，女儿和同学一起运用O2O的经营理念赚到了两千块钱。这些能力是家人教不了的，是女儿在学校活动中学习得到的。

在谈到近期家长们关心的“连周”上课的问题时，与会家长都持支持态度，并先后表达自己的观点。

家长季君君说，之前中考没考到理想学校，孩子整个假期都很郁闷，但自从见到孩子的高中班主任后，感觉选择外校是对的。季君君还说，孩子每次从学校回来，都十分珍惜和家人相处的时间，“连周”不但没有使孩子与父母疏远，反而拉近了母女间的关系。

家长赖冬青说，中考时也曾考虑过是否要把孩子放到别的学校，但孩子认为在外校生活得很开心，认定了外校，现在家里两个孩子都在外校读高中。赖女士认为，孩子没有家长想象的那么脆弱，家长一定要信任孩子，只要把“连周”的目的和意义告诉孩子，孩子认可学校的做法之后，就能调整“连周”时的心态。

家长陈琳说，当初选择外校是因为看中了外校“先做人，后成才”的办学理念，孩子来了外校以后，变得开朗自信，生活学习也更有规律。“连周”既能保持课时的完整性，也能帮助孩子提前适应大学寄宿生活。

在表达支持的同时，家长们也对学校教学管理提出合理建议。家长杨斌希望学校能将校历安排提前发至家长；家长李嘉敏希望各个班级都能建立微信群，方便家校沟通；家长熊玉韶建议“连周”时能多一些学生自主学习的时间，同时希望饭堂菜式能多一些创新变化；家长卢丹丹希望能改善校车乘坐体验。学校领导认真记录了家长们提出的问题。

在听取了家长们的建议后，校长万清华对家长们对学校的关心支持表示感谢，同时就一些问题做了详细解答，并给出具体的解决办法。万清华说，“连周”上课，对学校来说也会造成压力，但学校的出发点是提高学生学习成绩、提升学校办学质量，希望家长们能理解学校的做法，学校也会吸纳各位家长的意见，进一步整改提升，努力为大家营造和谐的校园环境。

副校长谢仁发补充说，通过此次座谈会，家校之间达成了共识，希望家长代表们多包容多理解学校的做法，如果还有更好的建议，可以通过微群群向学校反映，学校会高度重视家长们的意见。

座谈会结束后，家长们纷纷表示，感谢学校提供这样交流的平台，会议拉近了学校和家长的距离，架起了家校沟通的桥梁，希望今后能多举办这样的座谈会。