10月12日至13日，为期两天的“全国著名教育家龚亚夫小学英语创新力高效课堂教学观摩”活动在我校中学部阶梯教室举行。

本次活动由北京师范大学教育培训中心组织，邀请了全国著名教育家龚亚夫、全国优秀教师和高级教师来现场做课讲学。

此次活动一共呈现了3节示范课及3场专家专题讲座，活动展示了名师和专家对英语学科和英语教学的独到见解。活动的示范课和讲座分别是：小学英语高级教师叶凌燕老师讲授的《Travel》，中国教育学会外语教学专业委员会理事长，中国教育科学研究院研究员龚亚夫老师点评叶凌燕老师讲授的《Travel》后，与参会老师互动，对构建小学英语课堂教学创新力进行指导，下午带来讲座《教育国际化与小学英语教学》。全国优秀教师辽宁省骨干教师廉双红老师讲授了《Youwill see Tower Bridge》，并带来讲座《浅谈小学英语中的文化背景教学》。全国优秀青年教师小学英语教师培训专家黄慧老师讲授了《AStory》，也带来讲座《带着孩子在绘本花园里漫步》。

 叶凌燕老师讲授了一节复习课，她用思维导图的方式引导学生综合运用积累的词汇和知识谈论旅游计划，并且在授课中提供很多语块帮助孩子理解话题。外校学生在此堂示范课上充分展现了他们英语知识和词汇的积累、以及流畅标准的英语口语表达和精彩的小组合作和展示。教育家龚亚夫在评课中充分肯定了外校学生的英语素养，也赞许了叶凌燕老师在授课中思维导图和语块教学的方式，并且建议在教学中我们老师应尽量关注学生的课堂活动和让学生选择贴近实际生活的话题。在讲座《教育国际化与小学英语教学》中，龚亚夫老师提到学好一门外语的关键因素不是起始的年龄，而是何时开始“有实质意义的接触”，这意味着完全沉浸于外语环境和以外语为母语的人有大量的交流机会。第二个关键因素是复现的频度，频度在第二语言习得过程中有不可或缺的作用。教师可激发学生学习兴趣，增加学生与英语接触的机会和激发学习动机，在准备教学的材料时，尽量让内容具有语境和真实性，触及学生的内心世界，挑战学生思维能力。龚老师还提到英语的教学应该是作为每一个单独的人其心智活动中最核心的东西，构建一个人的特性。

 廉双红老师英语教学经验丰富，课堂亮点纷呈，语音语调标准，善于调动学生气氛，三年级的学生也展现了外校孩子阳光大方和对英语学习的浓厚兴趣和积累。在讲座《教育国际化与小学英语教学》中，廉老师提出教师应该通过课本知识、亲身经历和学生交流等方面扩展外国文化，给孩子更多的了解机会，为他们今后的亲身感受，经历这种文化做好准备。这样可以扩展学生的文化视野，提高学习兴趣培养学生综合语言运用能力。在讲座中，廉老师把许多自己的亲身经历和如何开发校本课程的经历拿出与参与老师分享，大家都受益匪浅。

黄慧老师年青极富亲和力，思路清晰，用生动有趣的绘本故事带领学生对故事的文本和对话进行学习，板书明了，富有童趣。五年级的学生也表现出对故事的兴趣，踊跃参与课堂，给黄老师和参会老师留下深刻印象。在讲座《带着孩子在绘本花园里漫步》中，黄老师提到可以把原版的英文绘本或复制，或改编，引入课堂，与学生的课内阅读相整合，为学生开辟一条体验纯正语言的道路。英文绘本可以提供优质的语言学习经验，丰富的知识触角与想象空间，帮助奠定学生各方面能力发展的基础。她也分享了如何选择绘本和绘本教学中的建构，给在场的同行们耳目一新的感觉，其独特的看法得到了在场的老师们一致赞同。

两天的示范课和讲座集合了教师的智慧和努力，给我们带来了新的理念和体验，让我们获取了宝贵的经验和可借鉴的教学模式。